不忘初心 興林育人

李瓊霞

云南林業職業技術學院 云南昆明 650224

“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也?！蔽以凇端枷氲赖滦摒B與法律基礎》的課堂上經常會引用梁啟超先生的這句話，從而說明青年學生是國家未來的希望。而培養崇德向善，有責任心的一代青年，則是我做為一名思政課教師的初心。

如何引導學生的向善之心，讓他們成為將來社會的責任擔當呢？正如要想將這片果樹林子管好，讓其茁壯成長，光是靠風、靠雨，靠空氣是不行的，還需要施肥、修枝、剪葉，觀察它的大小年，從而做出正確的管理。而我們正是辛勤的園丁，需要向學生傳遞正確的價值觀，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，號召學生提升自我道德素養、文明素質，并通過一系列舉措，引導廣大學生積極投身道德實踐，做到崇德向善，有責任，有擔當。

1 高職院校的思想政治建設、文化發展現狀及應對

先來看看這片林子的總體情況。經過多年的發展，毋庸置疑，高等職業教育對社會、對國家都做出了卓越的貢獻。社會在進步，人才培養已經成為這個時代的重中之重。也因此，對教育發展的推動是一個必然的趨勢。而高等職業技術學校就成了為企業、社會、民族、國家提供大量人才資源的寶庫。

高職院校的使命與職責使其為實現社會主義現代化建設培養了大批職業素質人才，是我國教育發展改革重要的促成部分。在這個生產與技術并駕齊驅的社會中，高等職業技術教育的規模在不斷的擴大。經過對本校2016、2017、2018級學生進行調查后發現，高職院校大學生的思想總體是積極向上的，但在思想政治上覺悟不夠、學習熱情有待提升，對將來的工作存有很大的盲目性。同時，學生對校園文化的認識不足。校園文化認識片面、活動單調、投入熱情低等是其尤為凸顯的問題。要想加強高職院校的思想政治建設，我們可以從以下兩點入手：

1.1 了解當代高職院校大學生思想政治教育發展現狀

隨著各種新事物不斷的出現在人們的生活中，多重選擇使得人們思想變得更加多元化。同時，生活、思想的多元化是高職生的一大顯著特點。他們正處于對什么都好奇，而且學習能力強的階段，虛擬的網絡對他們的思想、生活產生著無可言喻的影響。但是，思想政治上的不足是他們的一大缺陷。通過研究表明，高職院校大學生普遍存在著政治熱情不高、知行不一、自卑感強、誠信缺失等嚴重問題。對此，提高他們的思想政治水平，是踐行習總書記講話精神的重要體現也是當今時代的必然趨勢。

1.2 用習總書記的講話精神作為引導學生的重要法寶

習總書記講話精神是指導我國各層人士樹立核心價值觀、提高政治思想水平的重要法寶。同時，也是高職院校應該高度重視并用其引導學生學習的政治任務。習總書記講話精神表達了對我們的期望、社會的需求與發展等，習總書記的講話精神深刻剖析了社會主義核心價值觀的重要組成部分，也為我國如何走向未來、人民如何發展指明了新道路。將習總書記重要講話精神傳達到每個人的心中，是高校不可推卸的責任，也是他們的光榮任務。

當前,貫徹落實黨的十九大精神是全黨全國的首要任務。認真學習、領會、宣傳黨的十九大精神，是每一個思政教育戰線上老師的責任和義務。黨的十九大精神,集中體現在十九大報告提出的新時代、新變化、新思想、新使命、新目標、新征程、新任務、新戰略、新舉措之中,在這樣的一個新時代，結合我們身邊的故事，從“時效性”“實踐性”“趣味性”這幾個特點出發，讓學生領悟十九大的精神實質，認真學習,深刻領會,堅信篤行,把十九大精神在高職校園進一步落實、推進。

2 高職院校興林育林的重要途徑是學習習總書記講話精神

習總書記根據目前我國軍事、外交、經濟、教育等各方面的發展特點，做出了許多有針對性的重要講話?！靶隆笔撬v話中特別重要的關鍵，涉及思想、觀點、要求等，更進一步詮釋了我國特色社會主義理念。習總書記重要講話精神為我黨我國發展開辟出了一條更開闊的重要路線，也為職業教育的思想道德教育翻開了新的篇章。

2.1 習總書記講話精神的重要性

“德”是一個人立足社會取信于人的根本，也是一個民族一個國家在歷史的洪流中不斷奮勇強行沖破云天的巨大支柱與力量。56個不同的民族擁有不同的生活不同的文化，但他們都擁有同一個夢想同一個信仰——社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是中華文化及世界眾多成果的偉大結晶，也是我國在這個多國鼎力的“國際雨林”中獲得能量獲得支持并繁榮向上的重要源泉。它的存在是中華歷史進步的證明，也代表著中國的美好明天。

在習總書記的重要講話中，他指出不同地區的民族或國家因區域條件的不同、歷史發展的不同等，其所形成的各種價值觀有所差異。同時也凸顯了環境對一個人成長的重大影響。在高等職業院校中，大學生會經歷不同的事并快速的成長。他們的各種價值觀念也在這里快速成長。

2.2 創建思政課與校園文化建設的相互結合

高等職業教育學校應當將習總書記講話精神與相關課程相結合，其中思政課是弘揚推廣它的主要基地。在高職院校中，“思想道德修養與法律基礎”、“形勢與政策”、“毛澤東思想和特色社會主義概論”是高等教育培養學生政治思想的主戰場。這三個學科應當根據自身的特點，合理分工互相協調共同推進“三進”工作的進行。

2.3 全面教學改革創新，大力推進“三進”

要使當代青年真正的將習總書記講話精神聽進耳里、記在腦里、放在心上，新穎有趣的教學模式是實現它的關鍵途徑。傳統的老師講授學生被動的吸取知識的教學模式已經不適應當代大學生的發展，而適應學生心理特點的教學手段是真正的使課堂活起來的重要法寶。

3 結束語

高等職業技術學校是企業、社會重要的人才來源，也是就業人才市場的重要輸出口。但是，高等職業技術學校的大學生思想政治文化比較薄弱，對于他們工作、學習、生活都是一個巨大的阻礙。對此，高等職業教育作為我國教育發展的重要駐地，思政教師必須以“不忘初心，牢記使命”為基本出發點，將習總書記重要講話中提到的新目標、新任務、新思想落實到普普通通的每一節思政課中，創造性轉化十九大的報告精神、創新性講好習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐故事,這就是我們思政課教師當前的重要任務。也是我們不不忘初心、興林育人的重要根本。