現代傳媒語境下電視綜藝 《非正式會談》的議題設置研究

王露瑤

摘 要：作為“2017年度大學生喜愛的綜藝節目”之一的《非正式會談》，該節目該節目對于每期的議題設置具有獨特性，國際范與本土氣質同在。本研究結合議題設置理論，立足現代傳媒語境中傳統媒體與網絡媒體相聯系、用戶與傳播者相互動的現實，探討《非正式會談》節目的具體議題建構。

關鍵詞：電視綜藝；《非正式會談》；議題設置

1 基本概況

1.1 節目概況

《非正式會談》是湖北衛視于2015年4月開始播出的談話類綜藝節目，該節目每期大約85分鐘，由4個主持人組成的主席團與11個外國朋友組成的代表團立足全球化視野，大談不同國家和地區的風土人情，并就中國青年普遍關心的話題進行激烈有趣的討論，多元并包，使觀眾從中了解全世界不同的聲音與看法。

1.2 議題設置理論

議題設置理論又可被稱為議程設置，是由美國傳播學者麥克姆斯、唐納德·肖最早提出，其表示的含義為大眾媒介對某些議題的強調會影響公眾重點關注的議題。大眾媒介對于一個議題的關注程度越高，公眾則對于該議題的議論更廣泛。新聞媒介的議題設置功能重點在于形成公眾輿論，一個占絕大比例的新聞出現在新聞媒介給予用戶“錯覺”，這種“錯覺”引領用戶們對該新聞的討論，該媒介建構的“重大議題”逐漸成為信息環境和現實環境的重大議題。本研究并不將研究問題立足于新聞媒介的公眾議題設置，而是著眼于現代傳媒語境下的電視綜藝節目的媒介議題設置上。如今電視綜藝娛樂節目與網絡綜藝節目逐漸形成相抗衡的對峙之勢。因此電視綜藝議題設置需緊跟網絡媒介上的輿論，但是電視綜藝節成功需要獨特的議題設置，著眼于世界文化之間的交流和全球化的大環境，《非正式會談》節目選擇鏈接國際與國內現實，立足用戶切身生活建構議題，引發用戶關注后用戶反饋意見給節目，議題設置在內容的娛樂知識性和關系的雙向互動性前提下獲得每一期節目的“主旨”。

2 用戶接近與參與

現代傳媒語境下，網絡視頻網站的發展使得多數綜藝節目在網絡平臺再度煥發光彩，《非正式會談》即在網絡視頻網站上再次獲得新生，用戶能夠在愛奇藝、騰訊和bilibili網站上看到該節目，且該節目三季的豆瓣評分都在9分以上，于國內綜藝節目來說實屬不易。新興的網絡用戶為《非正式會談》造勢，他們既是節目的觀看者，也是節目的指導建議者。從網絡用戶作為指導建議者來說，用戶在觀看節目的過程中將各國代表與主席團成員在每一期的表現自發地制作為表情包進行使用，節目的官方微博與代表和主持人的互動中也時常用到這些表情包。網友們留下的留言和建議曾多次以題板的方式呈現在其他用戶面前，用戶意見評論的大特寫和代表們醇熟使用網友線上提供的表情包素材令用戶參與感倍增，《非正式會談》的片尾是用戶們的對于上一期內容的長段留言截圖滾動，展現其對網絡用戶建議的看重。從網絡用戶作為宣傳傳播者來說，“自來水”現象可在該節目發展過程中體現。以贊助商為例，魅族公司的《非正式會談》粉絲向其上級積極推薦，獲得公司支持，使停播的五周后節目重回熒幕。除此之外，喜愛《非正式會談》的網絡用戶們在第三季開播前努力為節目拉贊助，周黑鴨、創維等品牌的官方微博評論均能體現用戶們對節目的支持已經不局限于簡單地觀看傳播，而拓展到節目實質性制作層面，實現用戶粉絲與節目相互聯通的平衡和諧關系。

3 議題設置內容

《非正式會談》的節目結構基本分為三個大板塊，小劇場、全球文化相對論與提案討論。而小劇場板塊并非每期固定板塊，故不將其納入本研究。

3.1 全球文化相對論

全球文化相對論板塊兼容并包，生活中遇到的各種小事大事都能在該板塊得到國際上的交流，代表們講述自己國家的風土人情，為用戶建構豐滿更具全球化的世界觀，增長知識。以第三季為例，議題包括世界各國如何應對自然災害、各國熱門的網絡活動、各國的身份證、各國的特產等等。議程設置將問題與事件進行排序，新聞媒體根據新聞的重要性將報道按照該媒體的立場與意愿先后排序，取舍新聞性不強的信息。電視綜藝與新聞媒體報道具有異曲同工之妙?！斗钦綍劇吩诿科诠澞康那氨静糠忠龑в脩羝瞥姟M足其好奇心。在關于“666”含義的各國理解時，美國代表與阿根廷代表對“6”表示“惡魔”的來源進行探討。建構這一議題是從用戶熟知活用的網絡使用詞匯出發，反向輸出其存在的不同文化含義，兩個代表的博弈又能體現個人的差異化理解。節目最初板塊的議題建構抓住用戶的眼球，展現豐富的全方面細化的知識。全球文化相對論作為輕松隨意的環節，主要是為用戶提供新鮮有趣的國際文化。

3.2 提案主題討論

提案主題討論與前者不同，其是以一個特定的主題進行正反方自由辯論，用戶自身在觀看途中內心也能提出“是”或“不是”的爭議與答案。該板塊一般由書記官陳超拋出提案主題的背景條件，后由會長大左高度概括為可提出關于“贊成”或“不贊成”等相反看法的論題，各國代表根據自身的看法選擇點亮或是不點亮自己面前的燈，代表們選擇完成后為自己的選擇進行辯論?！艾F代人離不開手機的現象是否正常？”、“拖延癥需要治療嗎？”等提案主題的建構支撐節目的后半部分，由此升華該期節目的內容主題。從提案主題來看，節目就此建構的議題多站在個人的角度來進行辯論，運用現實中大多數人會遇到的困惑來提供新的不同解釋。就第三季節目而言，研究者以“我”為關鍵字在40期提案主題內容中檢索獲得26條結果，數據上證明提案有過半的主題是圍繞個人議題的設置。由此可見，該板塊的議題設置關注中國人關心的切身問題。在全球文化相對論板塊的議題設置中，節目展示的是十二個國家，而在這個板塊中展示的則更傾向于十二個個體?！斗钦綍劇纷h題設置的巧妙在于由遠及近，將帶著國際色彩的代表引入帶著中國特色的社會生活思考，麥克盧漢的“地球村”在該節目被以另一種形式呈現，會議桌前輕松調侃的氣氛帶動知識娛樂的交互進步。

3.3 具體議題的傳播

“青年的每一次發聲，都會改變地球的命運”的口號是節目努力的方向，從提案主題的議題設置來看，寧波動物園老虎傷人事件可以對上議題“動物園需要對一死一傷者負責嗎？”，二胎政策可以對上議題“計劃生二胎該不該得到大兒子的同意呢？”。而關于身體健康的議題，《非正式會談》對于心理健康與軀體健康的內容都有涉獵，世界衛生組織在節目中多有出現，并向用戶傳達重要內容。一些具體議題設置的建構將權威機構與權威人物納入節目議題話語的重要支撐，從專業角度獲取答案更令用戶信服，引導用戶去關注生理與心理健康、關愛體諒他人。這種娛樂綜藝節目與嚴肅專業的權威機構的碰撞合作詮釋了新的綜藝議題設置之路。

4 結語

現代傳媒語境下，電視綜藝節目的議題設置與新聞媒介的議題設置內容分化，但是議題設置帶來的作用沒有發生實質性的變化。本研究以《非正式會談》為例探索電視綜藝節目的議題設置。其以辯論見長，跨越世界的文化交流為議題設置提供燦若星河的辯論題目。全球化背景下，用戶已不僅僅限于了解國內信息，拓展全世界的信息更成為用戶們的新需求。節目中文化議題與貼近自身議題的結合使得用戶刻畫新的國際圖景。用戶與節目組關系的雙向互動同時加深每期議題在用戶腦海中的信息，達到議題設置效果?；貧w“內容為王”時期，《非正式會談》的議題設置融合國際與本土元素能夠為綜藝節目建構節目議題提供新的思考路徑。

參考文獻

[1]麥斯韋爾·麥考姆斯，顧曉方.制造輿論：新聞媒介的議題設置作用[J].國際新聞界，1997，（05）：61-65.

[2]蔣忠波，鄧若伊. 國外新媒體環境下的議程設置研究[J]. 國際新聞界，2010，32（06）：39-45.