厄瓜多爾召開“數據收集、編碼和程序”技術研討會

據聯合國教科文組織官網2018年6月14日報道，厄瓜多爾國家教育評估研究所（Ecuadors National Institute for Education Assessment，INEVAL）與拉丁美洲和加勒比地區教育局（Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean，OREALC/UNESCO Santiago）統籌下的拉丁美洲教育質量評估實驗室（Latin American Laboratory for Assessment of the Quality of Education，LLECE）聯合于2018年6月11-13日在基多高級國家研究所（Institute for Advanced National Studies，IAEN）召開“數據收集、編碼和程序”研討會。此次研討會是2019年區域比較和解釋性研究（The Regional Comparative and Explanatory Study，ERCE）籌備工作的一部分，來自拉丁美洲和加勒比地區的18個國家代表參加此次研討會。

參加開幕儀式的有厄瓜多爾教育部副部長阿爾瓦羅·桑斯（？魣lvaro Sáenz）、INEVAL執行董事喬塞特·阿雷瓦羅（Josette Arévalo）、UNESCO駐基多辦事處主任薩阿迪亞·桑切斯（Saadia Sánchez）等。桑斯在致辭中強調評估的重要性和必要性，提出必須有相關反饋。阿雷瓦羅則強調在厄瓜多爾和其它拉美國家開展教育評估技能培訓的重要性，認為此次研討會將幫助加強團隊在收集和核實ERCE 2019數據方面的問題，并成為改善國家教育評估實踐的參考。桑切斯認為，評估可以幫助確保所有人在包容和公平的素質教育中享有終身學習機會，這也是教育2030議程可持續發展目標（Education 2030 Agenda Sustainable Development Goal）的相關內容。UNESCO希望通過此次研討會為學校系統進行診斷，并利用評估改進教育。

研討會的活動涉及ERCE 2019的后勤工作安排、設計學校的數據收集程序、更正開放式測試問題、運用軟件、監測操作過程中使用的協議等。這些技術活動與其他實踐和驗證活動結合開展。在研討會的最后一天，紐約州立大學奧爾巴尼分校教育管理與政策系教授吉爾伯特·巴爾韋德（Gilbert Valverde）發表了題為“在拉丁美洲驗證學習衡量的主要挑戰”的演講。

（上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心魯昱璇編譯）