戴武
“朗誦其實就是表達,他離我們的生活很近,甚至可以說無處不在。”李燕茹對朗誦很有一些獨到的見解。
“要說接觸朗誦,很多人都沒意識到,其實從我們上小學開始,朗誦的點滴技巧就在語文課上被老師傳達給了我們。”李燕茹仿佛又回到了學生時代,從小學到中學,總有那些深深的記憶揮之不去。“記得上中學時,學到那些名家的文章時,老師總會給我們分析和講解作者寫文章的歷史背景、社會背景,所要傳遞出的中心思想,表達了作者怎樣的情感。這些都是朗誦者需要體會和了解的。雖然已經幾十年過去了,但是當時學到的課文至今依然印象深刻。像《背影》、《海燕》這些名家名作,每當再一次品讀,都還保留著當年課堂上的影子。”
不僅在課堂上,在生活中,處處充滿著朗誦。“當我們想要表達不同的情感時,總免不了運用各種朗誦的技巧參與到人們的語言交流當中,那時候或許是一種無意識的表達,但實際上卻是一種最自然的朗誦方式。”
或許正是因為有了這樣的理解,李燕茹加入“北廣朗誦團”之后,融入得特別自然流暢。她把生活中原先那些無意識的朗誦元素,通過歸納和總結轉化為有意識的朗誦素養的訓練。到她因為朗誦登臺的時候,已經像是一名朗誦“老手”。
和李燕茹交談之后,記者回想著李燕茹對朗誦的理解,不禁感嘆:朗誦是一門藝術,生活處處充滿著朗誦,這無異于生活處處充滿著藝術,這是一種多么美好狀態啊!