淺析高中物理機械能守恒學(xué)習(xí)技巧

摘 要：高中物理這門學(xué)科在高中階段的學(xué)習(xí)過程中具有十分重要的地位，由于物理這門學(xué)科本身具有很強的邏輯性思維與抽象性思維，而機械能守恒這方面的物理內(nèi)容更是高中階段物理學(xué)科中的重難點。所以對機械能守恒學(xué)習(xí)技巧進行深入的探討對高中物理的學(xué)習(xí)是十分要的，這樣可以使我們在機械能守恒的學(xué)習(xí)過程中更加的游刃有余，并且能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識進行靈活地運用，從而使我們對高中物理的學(xué)習(xí)效果不斷地提高。本文結(jié)合筆者對高中物理機械能守恒這方面知識的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對高中物理機械能守恒學(xué)習(xí)技巧進行了深入的分析，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們在高中物理的學(xué)習(xí)過程中起到一定的幫助作用。

關(guān)鍵詞：高中物理；機械能守恒；學(xué)習(xí)技巧

在高中物理學(xué)科中，機械能守恒定律是物理力學(xué)中的重要規(guī)律之一，通過對近年高考考點分布的分析能夠看出，該定律是高考的必考內(nèi)容之一，同時涉及相關(guān)的考點題型整體比較難，靈活性也比較強，解題步驟比較復(fù)雜，要求學(xué)生在對該類題型所涉及的知識點進行有效把握的基礎(chǔ)上，掌握必要的解題方法。

一、 高中物理機械能守恒定律概述

（一） 高中物理機械能守恒定律的重要性

在高中物理的學(xué)習(xí)過程中，可以學(xué)到很多守恒定律，對于勢能和動能的學(xué)習(xí)，能夠為機械能守恒定律的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。機械能守恒定律的內(nèi)容在高中力學(xué)學(xué)習(xí)中起著承前啟后的作用，在高中物理的能量學(xué)習(xí)中占據(jù)著重要的作用和地位。不同運動形式的守恒知識和轉(zhuǎn)化知識能夠?qū)⒆匀灰?guī)律呈現(xiàn)出來，對相關(guān)的規(guī)律和概念學(xué)習(xí)有重要促進作用，但是因為整體的抽象性比較強，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過程中難度較大，靈活掌握相關(guān)的解題方法也比較困難。力學(xué)方面的問題很多都需要機械能守恒定律來解決，因此，要高度關(guān)注該方面知識的內(nèi)容。在應(yīng)用機械能守恒定律時，只需要關(guān)注物體的始末運動狀態(tài)，對運動過程不需要多加考慮，所以需要求出開始狀態(tài)的機械能總和和最終狀態(tài)的機械能總和，從而依照等式來進行解析。

（二） 高中物理機械能守恒定律問題的解題關(guān)鍵點分析

第一，在解題過程中要靈活運用機械能守恒定律，要將研究對象確定好。在不同的問題當中，很多都涉及多個物體的多個運動過程，所以要依照解題便捷性來選擇合適的研究對象，然后對研究對象的受力情況進行分析，同時要對做功的影響情況進行分析，從而有效地應(yīng)用機械能守恒定律去解決問題。第二，靈活運用不同的前提條件。機械能守恒主要是指整個系統(tǒng)的動能和功能之和不變，所以，依照能和功來判斷是否符合機械能守恒定律。首先，從做功的角度來分析，整個系統(tǒng)當中只存在彈力和重力，沒有額外的做功，或者系統(tǒng)內(nèi)部的做功之和為零，針對該情況可以看出該系統(tǒng)的機械能不變。其次，從能量的角度來分析，當系統(tǒng)中只有動能和勢能出現(xiàn)變化，而沒有其他能力或者轉(zhuǎn)化情況存在，同時該系統(tǒng)和外界沒有交換能量的情況，則可以判斷該系統(tǒng)中的機械能不變。第三，靈活掌握重要的機械能表達式。首先，用E1和E2代表初始和最終的機械能，則可以認為E1=E2，如果展開說則可以寫成Ek1+Ep1=Ek2+Ep2。其次，針對機械能守恒定律分析，可以判斷系統(tǒng)的動能變化量和勢能變化量相等，也就是說動能的增加量和勢能的減少量相等，同時動能的減少量等于勢能的增加量。如果用1和2代表兩個物體，其中1減少的機械能和2增加的機械能相等，則△E1減少量=△E2增加量。通過以上三個式子能夠看出，在考慮重力勢能時應(yīng)用第一個表達式，而應(yīng)用第二個表達式和第三個表達式時可以忽略重力勢能的零勢能面。

二、 深入理解機械能守恒關(guān)鍵表達式分析高中物理機械能守恒的學(xué)習(xí)技巧

高中物理中的機械能守恒表達式主要有以下幾類：（1）所謂的機械能守恒，就是說其最初的機械能與最終的機械能相等，也可以這樣講：系統(tǒng)最初的動、勢能之和與最終的動、勢能之和相等。（2）所謂的機械能守恒，就是說其勢能與動能的轉(zhuǎn)化量相等，也就是說勢能的增加量與動能的減少量相等，反之亦然。（3）所謂的機械能守恒，就是說除地球外的所有物質(zhì)勢能的減少量與動能的增加量相當，反之亦然。通過對以上三點的有效分析，我們應(yīng)當清楚地認識到第一定律中，重力勢能的參考面，而在其他兩條定理中，應(yīng)當忽略重力勢能參考面，從而能夠?qū)Ω咧形锢淼臋C械能守恒定律進行有效的研究。

三、 通過物理研究對象的合理性，分析高中物理機械能守恒的學(xué)習(xí)技巧

我們在對機械能守恒定律進行相關(guān)探究的過程中，應(yīng)當對物理研究對象的合理性進行深入的了解，這樣才能更加明確地對機械能守恒進行科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)。假如對系統(tǒng)進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)其研究對象與運動過程并不止一個的時候，就要尋找一個更方便我們認清題目的角度對其進行深入的探究。尋找出系統(tǒng)中合理的研究對象，從而使題目變得更加的明了，更加便于我們對機械能守恒的分析與探究。

四、 通過對零勢能面進行巧妙的選擇，分析高中物理機械能守恒的學(xué)習(xí)技巧

我們在對機械能守恒定律進行相關(guān)探究的過程中，應(yīng)當對系統(tǒng)中的零勢能面進行巧妙的選擇，這樣才能更加清楚地對機械能守恒進行有效的理解與認識。我們在研究一個系統(tǒng)是否處于機械能守恒的狀態(tài)的時候，應(yīng)該尋找其最低點，這樣才能更加容易地進入到問題的研究當中，讓高中物理中機械能守恒定律的學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)技巧。

五、 結(jié)束語

綜上所述，靈活掌握機械能守恒定律，不僅可以對力學(xué)相關(guān)問題的解決起到簡化作用，還可以將一些比較復(fù)雜的物理問題進行簡化。所以，作為一名高中生，要認真學(xué)習(xí)物理機械能守恒定律的相關(guān)知識點，靈活掌握相關(guān)題型的解題方法，從而提高解題能力，以便更好地學(xué)習(xí)高中物理這一學(xué)科的內(nèi)容。

參考文獻：

[1]遲明遠.淺析高中物理機械能守恒學(xué)習(xí)技巧[J].中國高新區(qū)，2018（06）：115.

[2]馬春桃，李萍.“521”課堂教學(xué)模式探索——以《機械能守恒定律》教學(xué)設(shè)計為例[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2015（06）：52-57.

[2]宋月麗，田明麗.也談機械能守恒定律與功能原理[J].平頂山學(xué)院學(xué)報，2013，28（05）：54-56.

作者簡介：

李浩文，河北省衡水市，衡水市冀州中學(xué)。