懷一腔熱情，讀萬卷書

姜樂瑤

我在鍵盤上敲字的時(shí)候，窗外正飄著雨絲，夜色正濃，臺(tái)燈發(fā)出的光灑在桌前。桌面因?yàn)槎褲M了書而顯得零亂，但我絲毫不想把那些課外書從習(xí)題堆中拿走。高三了，在學(xué)習(xí)和生活的這些年里，陪伴我的不只有教科書，還有課外書。

記不清是什么時(shí)候了，從能夠自己吃飯和自主閱讀開始，我出于一種特別的想法，把兩者合二為一，吃一口飯，看一下書，因此經(jīng)常挨爸媽責(zé)罵。后來，我迅速把飯吃完，然后回到房間，撲進(jìn)書海里。那時(shí)，我看的多是一些童話故事之類的書，但我樂在其中。當(dāng)時(shí)，我印象特別深刻的是《萵苣姑娘》。一對(duì)夫妻為了吃萵苣，結(jié)果把孩子都賠進(jìn)去了。后來，這個(gè)孩子就成了赫赫有名的長(zhǎng)發(fā)公主——萵苣姑娘。

小時(shí)候看《海的女兒》，我覺得小公主很可憐。后來，我看了畢淑敏寫的一篇文章，才發(fā)覺原來它能這么引人深思。對(duì)《小意達(dá)的花兒》，其中的情節(jié)我記不太清了，只記得小意達(dá)偶然在門后看到花兒們的舞會(huì)的那個(gè)場(chǎng)景。可惜，舞會(huì)后花兒就紛紛凋謝了。一個(gè)人有了些許閱歷后，或許他（她）從短小精悍的童話中能體會(huì)得更深。

小時(shí)候，我什么書都看，從爸爸的書柜里翻出十幾年前的《讀者》和《新周刊》，還有一些學(xué)術(shù)類的書，從媽媽的書柜里翻出外國(guó)名著，還有一些最新的報(bào)紙和雜志……看書的時(shí)候，我感覺我處于一個(gè)小小的世界里。那個(gè)世界只屬于我，誰也走不進(jìn)，誰也打擾不了我。我非常喜歡那種隱秘的空間。

我偏向看以女性為中心的書，如《歐也妮·葛朗臺(tái)》《茶花女》《包法利夫人》等。這些書寫女性真的很有章法，對(duì)人物形象刻畫得非常生動(dòng)。我必須承認(rèn)，作者對(duì)女主角的心理確實(shí)揣摩得非常到位。

近兩年，我開始對(duì)日本文學(xué)產(chǎn)生興趣。我特別喜歡森茉莉的作品，她和張愛玲有共同點(diǎn)：描寫細(xì)膩，并且色彩豐富。張愛玲的色彩是濃重的，森茉莉的色彩是柔和的，都很美，值得品味。

在饑餓的時(shí)候，我常常找出汪曾祺先生的《人間滋味》來閱讀。我越看越感覺饑餓，精神跟著他的文字暢游，比如在蒙古包烤全羊，在圖書館白水就鹽豆。汪曾祺先生的語言明了，簡(jiǎn)單又有味道。

對(duì)名著，我們需要靜下心來閱讀。仔細(xì)品味，就能體會(huì)到其中的韻味。名著經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，不同的人會(huì)有不一樣的閱讀感悟。對(duì)莎士比亞的作品，可以一邊讀，一邊表演，多有趣味啊。

我看書不帶功利色彩，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)目的去選擇看某本書。我覺得書一定要“美”，能給自己帶來美的享受，帶來精神啟迪。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我依然抽出時(shí)間閱讀，獲得審美體驗(yàn)。

我始終把森茉莉和托爾斯泰的作品放在桌面上，跟作者對(duì)話。我努力學(xué)習(xí)，為了畢業(yè)之后有足夠的自信徜徉在“我的美的世界”中。

其實(shí)，去看風(fēng)景，不一定要到人山人海的景區(qū)，書中也有與眾不同的美。讀萬卷書，也能“看”到更大的世界。