泉州華光職業學院“家學文化”入選全國“中華傳統美德職教行”活動十大優秀案例

【本刊訊】2018年9月26日，全國職業院校“奮進新時代，中華傳統美德職教行”活動啟動儀式在浙江交通職業技術學院舉行。來自全國職業院校的400余名代表參加了大會。泉州華光職業學院報送的案例“新時代的家學傳承”在全國職業院校中脫穎而出，成為全國民辦高校唯一入選案例。泉州華光職業學院圖書館館長吳峻峰作為十一個院校代表之一，向來自全國數百所高校及近千名師生作了“家學，是最職業的傳承”為主題的交流發言，得到在場師生的充分肯定和贊揚。

中華文化歷史悠久，積淀下了豐厚的遺產，而家學傳承是中華優秀傳統文化延續繼承過程中的一個特別途徑。中國古代教育模式有“官學”和“私學”兩種。“家學”是私學的一種，它以家族和家庭為基本范圍，指家族（庭）內部的子弟教育活動，最高層次的家學以家族（庭）世代傳承某種知識或技藝為特征。“家學”作為中國古代士族的一種較為普遍的群體行為，是中華傳統文化的一種獨特現象。“家學”作為傳統文化的傳承方式之一，它與師承、學友、僚屬等關系，共同使傳統文化薪火相傳。

泉州華光職業學院的創辦者吳其萃董事長出生于攝影世家。20世紀30年代，洛陽古鎮小街上的一座四合院里，吳彰敬創辦了“華昇照相館”，后將手藝傳授給兒子吳振東。由于照相的技藝精湛，華昇照相館很快就遠近聞名。后來，經過50年代的公私合營，這間閩南名店改名為“洛陽照相館”。后來，吳其萃憑借著祖上傳下來的攝影技藝，經過30余年的勵精圖治、克勤克儉，將家族的事業發揚光大，重振了這門傳世家學。從一間照相館到一所大學，從僅有9名學生的培訓班發展到今天數千名學生規模的高等學府，這一段不平凡的歷程深深影響著每一位走進華光學院的學子，這也成為泉州華光職業學院的辦學特色之一。

據悉，全國職業院校“奮進新時代 中華傳美德職教行”活動由中國職業技術教育學會發起并舉辦，是貫徹習近平總書記全國教育大會重要講話和大會精神，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》等系列部署的一項重要舉措。