淺談三峽醫專圖書館的數字化資源建設及管理

黃婭

摘 要：習近平總書記在黨的十九大工作報告中指出：優先發展教育事業，要創建雙一流學校，實現內涵式發展。面對機遇和挑戰，高校建設與發展任重道遠，而高校圖書館是學校搜集和保存文獻信息中心，教學和科研的重要信息資源地，全校師生獲取信息的重要來源地，所以搞好高校圖書館的數字化資源建設和管理尤為重要。文章從文獻資源、服務、人才隊伍及管理四個方面對三峽醫專圖書館數字化建設存在的現狀及問題進行了分析，并提出了相應的對策。包括加大購置紙質報刊、建特色數據庫、加大期刊文獻宣傳力度、增加社會化服務功能、優化館員結構以及實行人性化的彈性上班制。

關鍵詞：三峽醫專 圖書館 數字化 建設

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）04（c）-0204-02

習近平總書記在黨的十九大工作報告中指出：優先發展教育事業，要創建雙一流學校，實現內涵式發展。面對機遇和挑戰，高校建設與發展任重道遠，而高校圖書館是學校搜集和保存文獻信息中心，教學和科研的重要信息資源地，全校師生獲取信息的重要來源地，所以搞好高校圖書館的數字化資源建設和管理尤為重要。

重慶三峽醫藥高等專科學校是教育部批準，重慶市人民政府舉辦，重慶市教委主管的普通高等學校，是三峽庫區唯一獨立設置的全日制醫藥衛生類高等院校。學校圖書館現有館舍面積8314m2，閱覽座位近800個。總建筑面積25000m2的新圖書館大樓正在建設中，預計2019年投入使用。現在結合新館建設和發展，主要從以下四個方面談下醫專圖書館的數字化資源建設及管理。

1 文獻資源狀況

1.1 文獻資源數量不足

該館的文獻資源跟其他高校圖書館一樣，也主要分為兩大類：紙質文獻資源和電子文獻資源。我館擁有紙質圖書20余萬種，期刊合訂本2000余種，紙質文獻的館藏量不是很大。電子文獻資源20余萬種，15個數據庫。為了保證期刊的完整性和連續性，每年訂購紙質報刊500余種（2017年實際訂購期刊514種，報紙43種），而一般高職高專院校購置紙質報刊類都在1000多種以上，所以還要加大購置紙質報刊、電子書刊及文獻數據庫產品，來彌補文獻數量的不足。

1.2 館藏沒特色

我們應該針對學校的重點學科、特色學科開展特色數據庫建設，形成學術價值和實用價值較高的特色資源體系，與學校的辦學特色和辦學優勢相得益彰，比如自建三峽醫專瀕危植物數據庫、抗腫瘤中藥數據庫等等。還可結合專升本，自建學位論文數據庫，專門收藏碩、博士畢業生的學位論文及博士后出戰報告。

1.3 文獻資源的利用率不高

在科技高速發展的新時代，新技術層出不窮，讀者獲取信息量的渠道呈現多元化趨勢，而學校圖書館館藏主要以紙質文獻資源為主，數字資源建設跟不上，無法滿足讀者的多元化需求。還有館藏文獻資源宣傳不到位，使讀者對其不是很了解，找不到自己想要的圖書，對圖書館缺乏信任感，所以我們應定期通過圖書館集成管理系統（金盤）中的館藏量和借閱量，進行全面統計、比較和分析找出不合理館藏，指導采購方向，調整館藏結構使之優化，最大限度提高館藏利用率，還要發揮期刊文獻時效性強、周期短、內容新等優勢，多途徑、多渠道地做好文獻資源宣傳工作。可以通過圖書館網站主頁和圖書館微信公眾號發布信息新動向、學術新動態、科研新成果及新書刊介紹、熱點圖書推薦等，或深入系部、主動服務進行宣傳，活化館藏文獻資源信息，提高期刊文獻資源利用率，使廣大師生能快速獲得相關的信息資源，并使之應用與教學、科研及各項工作中。圖書館每一位館員都應是館藏文獻資源的宣傳員，有責任、有義務向讀者介紹和推薦所需文獻資源。今年圖書館已開展了專業館員嵌入系部服務的工作，把服務送到系部，受到師生的一致好評。

2 服務狀況

美國圖書館學家謝拉曾說：服務就是圖書館的基本宗旨。無論是資源建設、規章制度，還是新技術的運用，歸根到底就是為用戶提供滿意的服務，服務水平是衡量圖書館軟實力的重要指標。學校圖書館的服務主要還是最基本的借還服務，服務方式落后、服務水平不高。

2.1 信息服務不多

在信息時代的今天，信息服務對提升圖書館軟實力水平有著重要的作用，所以我們可以從學科服務、科技查新和論文收錄及文獻檢索等方面來提升我們的信息服務水平。

2.2 社會服務功能薄弱

高校圖書館作為國家財政資助的公益性機構，適當地向社會開放，發揮公益性作用，對保障校外讀者共享學術性文獻資料、提升高校圖書館館藏資源社會效益，具有很強必要性。根據2015年教育部頒布《普通高等學校圖書館規程》要求規定，圖書館應在保證校內服務和正常工作秩序的前提下，利用發揮資源和專業服務的優勢，可以適當開展面向社會用戶的服務。所以，面向社會開放服務是高校圖書館的發展趨勢，也是高校圖書館的重要使命之一。醫專圖書館應結合學校辦學方針和本部門實際，逐步推進社會服務，在保障好學校教學與科研服務的基礎上，積極推動面向社會開放服務，努力實現醫專圖書館社會價值的最大化。可以從以下方面循序漸進開展，一是每周末可以固定向社會用戶免費開放半天，承擔起社會服務的義務，讓市民群眾走進圖書館，愛上圖書館，進一步了解學校的辦學宗旨和人文理念。二是舉辦各種各樣的文化活動，來豐富市民群眾的文化生活，為地方經濟文化建設做出貢獻，從而提升學校的影響力和美譽度，如舉辦各種形式的讀書宣傳活動，讓高校圖書館的閱讀活動遍地開花。

3 人才隊伍狀況

根據《普通高等學校圖書館規程》2015號文件規定，圖書館的專業館員數量應不低于館員總數的50%，專業館員一般指的是具有碩士研究生及以上學歷或高級專業技術職務的館員，而學校圖書館14位館員中，碩士研究生4人，副高職稱2人，由此可見專業館員只有6人，不到館員總數的一半。還有館員和輔助人員工作的積極性和主動性不高，創新能力和動力不足，甚至還存在消極怠工的現象，館員的業務素質良莠不齊，服務層次偏低，服務效果欠佳。習近平總書記在十九大報告中指出：要全面深化新時代教師隊伍建設改革，全面提升教師素質能力，深入推進教師管理體制機制改革，形成優秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面。所以在信息網絡快速發展下，我們還應加強圖書館人才隊伍建設，優化館員隊伍結構，提高館員思想素質和業務素養，走專業化發展道路。

4 管理狀況

管理死板，整體上缺乏靈活性和機動性，可實行人性化的彈性上班制。學校圖書館上班制度大體上分為行政班和業務班，實行簽到制，很死板，不人性化，其實負責業務流通的期刊室、書庫的人員可以實行輪班制，因為他們中的絕大多數都是女性，已婚，照顧家庭是她們的重任之一，況且年紀偏大，多病，所以在確保業務正常開展的情況下，靈活地實行輪班制，不用都來上班，一人負責一天，輪流上班足也，這樣還可調動他們的積極性。總之，只有觀念轉變，明確崗位，創新服務方式，提升服務層次，制定出科學合理的制度，并使之真正落到實處，才會發揮三峽醫專圖書館應有的作用，為學校教學和科研提供科研文獻保障。

參考文獻

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