李叔同的“刁難”

汪洋

李叔同是我國近代著名的音樂家、美術教育家、戲劇活動家。1913年，李叔同受聘為浙江兩級師范學校（后改為浙江省立第一師范學校）音樂、圖畫教師。一名叫劉質平的學生經他熏陶，愛上了音樂，常在琴房反復彈琴，練習作曲。在深冬的一天，劉質平寫下了自己的處女作，懷著難以抑制的喜悅，帶著譜子找到了李叔同。李叔同接過曲譜后，看了片刻告訴他：“今晚8時35分，去音樂教室，我有話告訴你?！?/p>

當晚天降大雪，劉質平提前5分鐘趕到。因教室門窗緊閉，他只能站在門口等。時間流逝，他始終未見到李叔同。路過的同學勸其離去，他拒絕了。“再堅持一會兒?！笨靸鼋┑膭①|平不斷地告誡自己。突然，教室的燈亮了起來，李叔同走出來對他說：“相約無誤，知你已在室外久等，今日先回吧?！?/p>

次日，李叔同約見劉質平，說：“看了你的曲譜，我知道你有極佳的音樂潛質，但潛心于音樂創作，還需要有堅強的意志支撐。昨晚，我看到了你的堅持?！贝撕?，李叔同對劉質平照顧有加，為他介紹名師，還資助他留學，劉質平終成一代音樂家。

◎螢火小語：看似是刁難，實際上卻體現出身為師者的李叔同的一片良苦用心。教育學生，李叔同沒有采用強硬的說辭，而是把生活中的一件件小事當成磨煉學生們的機會，給予他們最真實也是最直接的啟迪。

◎文題延伸：我的老師；磨煉；教育的真諦……

（山高摘自2018年7月13日《老年生活報》）