機器人替我去上學

如果林登·貝提上學遲到了，他是有充足理由的，不是因為他住得遠，而是因為他無法把手放在門把手上，只能用手敲擊鍵盤，因為他沒有親自去學校，而是派了一個機器人替他上學。

林登患有一種先天性組織損壞疾病，必須定期換血，因而他從小就一直在家和醫院間來回奔波。為了安全和治療，他無法參與同齡人的活動，上學于他而言更是一件無法想象的事情。機器人是他生存策略的一部分，讓他可以擁有正常人的生活。每天，他會坐在家里的沙發上，看著屏幕上的機器人替身怎樣慢慢地到達學校。

在專業術語中，林登的這種機器人叫“遠端臨場機器人”，也被稱為“輪子上的Skype”。它用一只移動攝像頭來觀察周圍，在它的電子屏幕上，人們可以看到林登。它還有馬達和輪子，就像一個裝在可移動的衣架上的視頻儀器。如今，這種機器人席卷市場，一大批“輪子上的Skype”試圖進入辦公室，它們是為企業、博物館、展會等重大場所設計的，主要用于為訪客展示產品或進行遠程視頻會議。

用機器人代替人類交往，曾引發了文化批評反思，但是對于林登來說，機器人拉近了他與其他人之間的距離，無疑有益無害。

適用話題 人工智能的利與弊；科技改變生活；樂觀等