淺談采編播一體化的復合型主持人

蔡聯通

摘要：采編播一體化復合型的主持人要具備采訪的臨場應變能力、編輯文字和音視頻處理能力以及個性化的播出能力。除此之外，采編播一體化對主持人有掌握節目流程和提高自身素質的要求。主持人采編播一體化也面臨一些問題，要從正確認識采編播一體化，提高對名欄目、名主持人的要求以及高校培養采編播一體化復合型人才這三方面去應對。

關鍵詞：主持人 采編播一體化 復合型

現在，播音與主持藝術這個專業越來越受到大家的關注，很多主持人偏重表演、偏重聲音，給人的印象是在表演而不是“當”一名真正的主持人。到底什么樣的主持人是合格的主持人？筆者認為一名合格的復合型主持人應當具備采訪、編輯、播出能力，以面對當今社會激烈的競爭和挑戰。采編播一體化復合型主持人“以播為主，一專多能”，作為現場報道員，能采訪、采集信息；作為非線性編輯，能剪切、錄制采集到的素材，使片子具備完整的風格；作為主播，能播報提要、開場白、串聯詞、結束語等。

復合型主持人采編播一體化應該具備的能力

采訪的臨場應變能力。一名優秀的主持人要像一名優秀的記者那樣，具備超強的現場采訪能力。如央視主持人白巖松，他多次參與重大事件的采訪，像奧運會開幕式、“十一”閱兵等，他的這些采訪使得他具有了更多的臨場經驗，也讓觀眾產生了對他的認同感和信賴感。他不僅僅是一名主持人，更是一個能把現場氣氛和信息第一時間帶給觀眾的記者。因此就主持人而言，成為一個好的記者，是一個合格的主持人必備的素質和要求。

文字編輯和音視頻處理能力。文字處理能力對于一個主持人來說，是非常重要的，主持人沈力主持的《為您服務》節目在上世紀80年代受到很多人的喜愛，可以說是家喻戶曉、婦孺皆知，她非常注重文字編輯。她說：“主持人應該根據欄目內容需要，根據自己的感受和習慣，拿出自己的見解，講自己的話，這樣才有可能形成自己的風格。重復他人的稿件是很難體現出鮮明的個性色彩的。”由此可見，文字編輯對于一個主持人來說也是非常重要的，而且這種文字編輯的能力，也可以表現在主持人現場采訪中。主持人要了解采訪對象，要做大量的功課，這個時候就需要有良好的文字邏輯和編輯能力。主持人要熟悉或掌握節目采錄完成之后音視頻的編排和處理，包括線性編輯和非線性編輯等，可以獨立完成節目后期制作，充分參與節目的采錄和編發。主持人只有掌握了一定的編輯技巧才能參與整個節目，掌握整個制作流程，這樣才能將節目的精華表現得淋漓盡致。

個性化的播出能力。播出的“播”指的是播音、主持，對于主持人而言是最為重要的一點，它是前面所說過的采訪和編輯的厚積薄發。在這個“播”的過程中，播音主持基本功的好壞會對整個的新聞播出效果造成直接的影響。如主持人董卿，她的特點是大方優雅自信，她主持的《央視春節聯歡晚會》《中國詩詞大會》《朗讀者》等節目質量很高，觀眾都喜歡。復合型主持人采編播一體化中最重要的環節就是善于發揮自己的特色，并且把自己的個性融合、體現在節目當中，成為一檔節目最大的看點。

采編播一體化對主持人的要求

對節目流程的掌握。為了使節目定位更加清晰，獲得良好的社會效應、贏得積極的觀眾反應，主持人對節目的基本流程要有明確認識。主持人應該有高度的參與制作節目的能力，對節目的流程和結構熟悉并且提出自己的意見和建議，甚至是親身去做一檔節目，讓自己的想法完全貫徹節目始終，體現自己的特色。尤其是在新聞節目當中，主持人應該擁有一定的政治理論水平以及較高的政治思想覺悟，堅持正確的創作道路。

主持人沈力曾說：“主持人的最高任務是要駕馭節目，要做到能把節目掌握在自己手里，胸有成竹，運用自如，真正起到‘主宰和‘靈魂作用。”因此主持人只有參與到節目中，掌握了節目的主動權，才能更好地駕馭節目，體現出整個節目的精神實質，發揮廣播電視鼓舞和教育廣大受眾的作用。由此可見，主持人參與節目的流程制作，能夠更好地把節目呈現給大家。很多時候主持人在主持現場節目的時候，都會遇到突發事件，對節目了解越深，對突發事件的應對也就越自如。

知識積累。主持人的知識積累非常重要，俗話說得好，腹有詩書氣自華。當主持人主持一檔節目的時候，不論是新聞節目、科教節目、雙語節目還是旅游節目等，都要對整個節目的采訪、制作、播出過程進行整體認識和把握，能夠撰寫出精致的文字，組織出精巧的語言，創作出精美的節目。著名主持人敬一丹經常自己策劃、編輯和播出節目，在主持節目時妙語連珠，順暢自然，很有內涵。

主持人的語言。主持人的語言越來越呈現多樣性，除最基本的普通話外，如今很多地方電視臺為了拉近與當地觀眾的距離，使節目更加具有親切感，讓主持人使用方言來主持節目，由此可見語言的親切感。我國第一位廣播主持人徐曼在《空中之友》節目中說話輕柔甜美，溫潤如玉、娓娓道來的語調充滿了濃厚的人情味和同情心，對聽眾既關懷又諒解，建立了一種平等、貼近的關系，使主持人更加具有親和力，為聽眾所喜歡。

另外，語言表達能力必須準確，不能瞎說亂說，要有一個清晰的思路，表達清新準確，這是采編播一體化主持人在創作過程中不可欠缺的素養。

場控能力。主持現場不可能是一成不變、如出一轍的，主持人在主持節目時總會遇到意想不到的情況，要了解節目各個流程，考慮的事情要面面俱到，這樣便于抓住節目的核心要點。比如在主持節目的時候會遇到不同的嘉賓，有的人很活躍但是講話沒重點，這時候主持人就要加以引導；而有的人不怎么說話，這時候主持人就要去從各個方面進行啟發。主持人是節目的靈魂，貫穿整個節目創作的始終。主持人的控場能力直接影響著節目的進程和質量。一檔好的節目就像一道美味佳肴，而主持人就是這道美味佳肴的廚師。

自我學習能力。優秀的主持人不是一天就變成的，尤其是要做一個好的采編播一體化的復合型主持人。首先，一個復合型主持人最基本的是要擁有正確的世界觀，不斷提升自己的政治理論水平，擁有廣博的文化知識。央視《新聞聯播》主持人康輝，業余時間博覽群書，學習政治理論，所以在播新聞時能夠掌握分寸，讓人愿意接受。其次，復合型主持人要站在前人的高度上，獲得自己獨到的見解，不斷豐富采訪、編輯、播出的經驗，讓整個節目更具多樣化和個性化。最后，一個復合型的主持人要不斷突破自我，有的主持人在剛主持時難以同時熟練掌握采訪、編輯、播出技巧，因此要不斷勤學苦練，提升自身的自我學習能力。

復合型主持人采編播一體化的問題及應對策略

存在的問題。首先，主持人以積極能動的主體形象貫穿在整個電視欄目制作的過程中。采編播一體化的復合型主持人要從節目設計開始就掌握報道宗旨，構思框架脈絡，直接采訪新聞人物，直接報道新聞事件，組織嘉賓進行交流討論，自己撰稿，潤色開頭，結尾和銜接詞。在節目生產、制作和播出過程中，主持人從整體上駕馭節目，組織串聯節目各個部分，以編輯記者的眼光，敏銳地捕捉信息，梳理信息，發現問題。主持人的一言一行代表整個欄目組，說錯了話或者歪曲了事件走向會對媒體的公信力有所損傷。

其次，采編播一體化使主持人集采訪、編輯、播講于一身，貫穿整個節目制作始終，這要求主持人不僅能夠在鏡頭前進行播音主持，也能夠做好節目前期的采訪、編輯、撰稿，節目中期的錄制、拍攝等以及后期的音視頻剪輯等。由于節目播出的時間、地點、環境等因素，主持人很難做到面面俱到，從而出現某些方面有所欠缺，主持人的精力、能力有所損耗。

應對的策略。首先，主持人要對采編播一體化有正確認識，不斷提高、打磨自身各方面的能力。在采訪專業素質上，要把握采訪的技巧性和藝術性，用敏捷的思維挖掘問題，恰當的方式提出問題。在編輯專業素質上，要提高策劃能力，提升自身新聞敏感性，調整思維方法進行學習。在播音專業素質上要深入受眾，講究播講方式，增強語言美感。

其次，具有個人風格的主持人不僅是欄目的核心，也是欄目的品牌標識。采編播一體化模式下的復合型主持人更具有個人風格，他們的語言風格和人格魅力更受觀眾喜愛。這是很多名牌欄目、名牌主持人所必需的。當然并非所有欄目都要求主持人采編播一體化，這種一體化的需要是針對一些名牌欄目、名牌主持人，對其他節目不做硬性要求。

最后，高校應培養采編播一體化復合型人才。隨著廣播電視事業的不斷發展，如今對于采編播一體化復合型主持人的需求量越來越大，高校應開設節目主持、編輯、采訪、制作等課程，加強培養播音主持專業學生的多方面技能，以適應新時代廣播電視網絡融媒體的需求。

（作者單位：吉安廣播電視臺）

欄目責編：邵滿春