抖音傷害不到我的孩子

三川玲

得知抖音有毒、害人，尤其專害小學生之后，作為一位小學生的媽媽，我緊急刷了三天抖音，發現了一個驚天大秘密。

抖音其實是內心的折射

本以為打開抖音，各類低俗視頻會按照點擊量排名順序，在那里跳著閃著，百般誘惑你去點它；你甚至以為首頁上還會出現導航條，還根據化妝系、少女媽媽系、高空拋接小孩系等一字排開，等著你的加入。

不是的，你打開抖音之后，沒有選擇，只有一個視頻，最多15秒；如果你覺得好看，就把那顆白色的心點亮成粉紅色，或者隨便雙擊兩下屏幕也能達到同樣的目的；如果你不喜歡，手指向上一劃，下一個15秒就來了。

我的抖音在刷了三天之后，基本上全部變成了這樣的內容：

我家養了兩只貓咪，我女兒是個貓迷。在抖音上看貓咪視頻，是我們倆的“云吸貓”時間。

我是那種很愛做又很愛吃“媽媽菜”的人，就是普通人家做的家常菜拿手菜。我很喜歡抖音上那些能夠在15秒鐘就說明白一個普通而好吃的菜是怎么做出來的，而且讓你馬上就有沖動去做的視頻。

在抖音上，15秒鐘看一個人用蠅頭小楷抄心經，畫一只眼睛流下晶瑩剔透的眼淚，一個長發飄飄的女生彈鋼琴，一位擺攤大叔講英文……你會覺得世界真美好。

我最近給自己訂了一年的花，一周送一次。我點贊了幾個教插花的視頻，然后就接到了大量的花藝小視頻。憑我的聰明和悟性，每周送來的那束本來很平凡的花兒，慢慢被我玩出了感覺。

我發現：抖音就是刷抖音人的投射，你喜歡什么、贊同什么、在什么內容上面停留時間最長，這些就會變成你的抖音畫像，系統會更加殷勤體貼地推送更多順你心意、符合你標簽的內容。

抖音沒有想象的那么壞

刷了三天抖音之后，我沒有寫一篇《如何讓小孩方圓五公里不出現抖音》，反而每天孩子放學回來，都拉她過來陪我刷會兒抖音，把我刷一天精選出來的視頻得意地展示給她看。

我還很積極地提議她在自己的手機上也裝一個抖音，我們倆定期分享自己刷出來的成果。我驚喜地發現，她比我更有天賦，能夠找到一些清新系的視頻，而且開始素描自學練習之路——她跟我一樣很喜歡看畫畫的抖音，但她更有執行力，有空余時間都在那里畫。

因為她每天有半小時“按自己意愿活”的時間，想干什么都可以，包括打游戲、刷抖音、看漫畫、抱貓。我發現她把寶貴的時間用于抖音的時候并不多，甚至越來越少，我也是。最后，我們共同的選擇是一起看一集《大偵探波羅》系列的電影。

我是快40歲才明白學會簡單的化妝帶給我的自尊感和滿足感，一點都不比《安娜·卡列尼娜》《動物莊園》給我的快樂少，我至今很喜歡看那些御姐范兒的美妝視頻。

我甚至有沖動想跟擅長畫畫的女兒一起，把我們家兩只美貓的生活拍成系列小視頻，把我每周處心積慮設計的那一束鮮花的成果做成視頻發布出去。

我們在抖音實驗后得出兩個結論：首先是抖音沒有想象的那么壞，甚至還有些小美好。跟我們小時候那些水平并不高的武俠言情小說、后來的網絡文學的殺傷力差不多，比《王者榮耀》的殺傷力低；其次是抖音再壞，也傷害不到我的孩子，也傷害不到任何有準備的孩子。

用高級愛好審核低俗

抖音上面有大量腦殘、低俗、庸俗，也有大量的小美好、小確幸，以及極其少量的高級趣味和高超技能的東西。抖音其實是一個真實得不能再真實的中國社會。家長應該跟孩子一起對抖音抱以開放的態度，想把抖音跟孩子隔絕起來是無效的。

“要推開必須先接觸”，要讓抖音放過孩子，你必須先讓孩子接觸抖音，坦然地刷過抖音，知道抖音也不過如此，孩子就不會被強烈的好奇心或逆反心驅使去沉迷抖音。

父母要跟孩子進行平等的對話，要放下“教育孩子”的念頭，因為我們是在一起面對一個陌生的、魔力和危險兼有的世界。抖音哪些是好的、哪些是有趣的，你不能閉著眼睛裝沒有看見；抖音哪些是低俗的、哪些是變態的，孩子跟你一樣擁有同等的評價權。

你和孩子坦然地把抖音該肯定的地方肯定，該打倒的地方打倒，該學習的地方學習，你才是真正地在有抖音的世界里保護了孩子。當孩子有了知曉美丑、明辨是非的能力，這些能力不但可以對付抖音，還可以對付將來面對的一切。

我們一味地要求孩子不準刷抖音、不準玩《王者榮耀》，說它淺薄、低俗、無聊、浪費時間，但是否考慮過，孩子不刷抖音了，他們充沛的精力還可以做些什么？在父母和老師都管不了的情況下，他們還有什么樣的選擇？

他們只能做作業嗎？只能奔赴為考級升學做準備的興趣班輔導班嗎？他們有喜歡的寵物嗎？有喜好的社團嗎？有踢足球的場地和小伙伴嗎？他們有好看的電影嗎？他們能夠方便地去圖書館選自己喜歡的書嗎？他們可以自由寫作幻想小說嗎？能不畫素描專心畫漫畫嗎？

如果這些都沒有，你怎么能指望他不被抖音拐走呢？我女兒的課余時間，要做作業、要做家務、要玩《我的世界》《紀念碑谷》、要看書、要照顧貓咪、要畫畫、要看偵探片和懸疑片、要在一個帶鎖的日記本里面寫秘密……她“陪”我玩了十幾天抖音，到后面幾天已經意興闌珊。

孩子如果有能力度過有意義的時間，就不會把時間花在沒有意義的、短暫的、膚淺的快樂上。培養孩子高級的愛好，就是對低俗最好的審核。

（夏藝文薦）