淺談如何在高中物理教學中滲透物理學思想

陳志權

【摘要】 高中物理教學主要任務就是提高學生的素質，促進學生全面發展。物理課程改革應重視物理學思想和方法的教學，但在實際教學過程中大部分教師仍然只教授學生基礎知識，卻忽視了物理學思想。如果在高中物理教學中滲透物理學思想，可以讓學習過程變得容易。

【關鍵詞】 高中物理教學 物理學思想

【中圖分類號】 G633.7 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）07-199-01

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引言

《課標》對于高中學生應具備的物理知識與技能提出了明確規定，不但需要掌握基礎的物理知識和規律，還應該了解物理學思想，教師應該在實際教學過程中對這種能力進行培養，同時還應該讓學生在良好的學習氛圍中學習，只有這樣才能使課程與實際要求充分表現，對提高教學質量也具有重要意義。

一、物理學思想的含義及在物理教學中運用的背景

物理學思想就是將物理知識由表面現象表現為內部現象，由抽象到具體或由具體到抽象的不斷轉變的過程，它可以使物理學習變得簡單，進而提高學生物理成績。物理學思想包含了物理學的各種概念、規律和方法。高中物理教學中的物理學思想主要有：1.觀察、實驗探究思想2.數據圖象處理思想3.概念規律形成思想4.科學設想、建立物理模型思想5.數理思想6.科學思維、科學態度和科學方法思想7.“時空”和“守恒”思想8.變量控制思想9.求微、求真思想10.創新思想。

物理學思想在課程標準方面的要求伴隨著我國教育改革不斷深入，大部分省份已經開始發展教育改革，如四川省已經根據教育改革的要求，制定出具有針對性的高中物理教材，這樣做主要目的是引導學生熟練掌握物理知識，并增強對物理學思想方法的了解與運用。借助物理學科本身給科技帶來的影響，對物理這門課程有更深層次的認識。物理課程標準并不只是要求學生了解物理知識，還應該在教學過程中滲透物理學思想及方法。

二、高中物理教學中滲透物理學思想

在物理教學過程中應不斷滲透物理思想，隨著物理學科的不斷發展，物理方面的知識體系也在日趨完善，在此過程中產生了大量的物理學思想，這些方法涉及物理知識的各個方面，對物理這門學科的發展具有重要意義。所以，教師在教學過程中，應不斷滲透物理學思想，使學生對物理學科有更深的認識。

（一）教學設計的各個環節

課堂教學包含多個環節的內容，其中比較常見的主要有四個方面，分別為新課導入、新課教授、升華主題以及課堂小結。這其中的每一個環節都是非常重要的，可以在每一個部分都滲透物理學思想。

（二）各種課型中

對于物理教學，并非每節課程都需要講解物理知識，不同課程的教學方式都存在一定差異，其中比較常見的課型主要有以下三種，分別為新課教學、實驗教學和習題教學，對于這些不同的課型，在上課過程中，都可以滲透一定的物理學思想。物理課本中包含的物理概念或者規律都是科研人員不斷探索研究所發現的具有依據的規律，與此同時，物理知識內還包含著十分豐富的物理學思想方法，這樣以來，學生在學習物理基本概念的同時，還可以對物理知識的起源有一定的認識，通過物理思想方法的熏陶，學生可以培養自主學習能力，這對于學生的全面發展也具有重要意義。

（三）生活和社會中

物理來源于生活，卻又高于生活。學生的實際生活與物理有著十分緊密的關聯，因此，同樣可以將物理恩想滲透到生活和社會中。在物理學思想滲透到生活和社會以后，學生可以從現實生活中能夠發現物理知識的實際應用，從而增加對物理學思想和科學技術的了解，認識到不同的科學技術在應用過程中對社會產生的影響。

（四）物理概念、物理規律及物理實驗

物理學思想方法在任何物理課程教學都可以十分廣泛的滲透，物理學思想方法可以貫穿整個物理教學過程。學生必須對物理概念或者物理公式有著深層次理解，這樣才能做到靈活運用，同時可以發現物理學科的真正魅力，這對于學生在物理實驗探究等方面都具有重要意義。

1.滲透在物理概念內

高中階段物理課本內包含較多的物理概念，部分物理概念主要是對于物理知識點的歸納與總結，學生對于某些物理概念的理解有一定的困難，如果可以借助物理學思想方法，學生就可以對物理概念有更加直觀的認識了，這對于提高學生的理解能力具有重要作用。

例如：在理解電場強度概念時，可以借助物理學思想方法，電場強度就是電荷所受到的電場力或電荷所攜帶的電荷量，與某些物理量并沒有直接的聯系。電場強度僅由電場自身特點所決定。同時，可以利用類比的物理學思想方法，這樣能對磁場強弱有更加直觀了解。

2.滲透于物理規律內

高中物理課程中的任何一個物理規律都是科研人員經過長時間的探索和研究形成的。整個過程十分復雜繁瑣。可以根據物理學思想的特點，使學生對物理規律和探索過程有更深的認識，學習科研人員在探索過程中具有的精神。

3.滲透于物理實驗中

物理實驗是高中物理教學中的主要內容，可以讓學生根據實驗現象對物理知識有更直觀的理解。在物理實驗中滲透物理學思想方法，有助于學生更快更有效率的完成實驗，并且對知識有更深的理解。

結束語

在學習物理基礎知識過程中，教師應時刻灌輸物理思想。本文通過介紹物理學思想在物理教學中運用的背景以及如何運用物理學思想提出一定策略，這有助于學生更好地掌握物理知識，提高物理教學水平。

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