同胞競爭怎么辦

胡春艷

“近幾年二孩家庭增多，因弟妹出生而引發情緒和心理問題前來就診的孩子越來越多，甚至有一些還表現出自殘等極端行為。”天津市安定醫院青少年心理科主任孫凌說，孩子出了問題，根子還是在家庭教育上。她建議家長：“理解孩子，比說教更重要。”

“媽媽，我就喜歡你帶我來醫院。”

悠悠一度是家里唯一的小公主，全家人都圍著她轉。直到今年年初，媽媽生下了小妹妹，猝不及防地，悠悠被拉下了獨一無二的“寶座”。為了照顧二寶，媽媽就帶著二寶住進姥姥家坐月子；悠悠則跟著爺爺奶奶住。由于兩家距離較遠，每周末爸爸才開車送悠悠去看望一下媽媽和妹妹，因為怕影響她們休息，每次都只待一會兒就得離開。

然而，妹妹出生一個禮拜之后，奶奶開始每天在電話里向悠悠媽“投訴”：悠悠的脾氣越來越怪，常常莫名其妙地大哭大鬧，“可能是鬧情緒”。然而這樣的情況愈演愈烈，悠悠從無理取鬧變得各種“毛病”多了起來，起初她嚷嚷頭痛、頭暈，后來又說眼前一直冒出各種各樣的圖案和顏色的幻覺；不愿意好好吃飯，甚至多次發生嘔吐的現象，整個人瘦了一圈。爺爺奶奶嚇壞了，覺得孩子肯定是哪里病了，“不像是裝的”。

為了排除各器官功能性異常，一家人跑遍了天津各家五官科的專科醫院，“僅眼科醫院就跑了3次，能查的項目都查了，但什么問題也沒檢查出來”。

看病的過程充滿艱辛，悠悠忽然抬起頭對媽媽說：“媽媽，我就喜歡你帶我來醫院。”

很少有人能說清楚，另一個孩子的出生，會給這個家庭的第一個孩子帶來多大的沖擊；但一個最現實的轉變是，老大必須要學會與新來的“對手”分享大人們的關愛。

“這兩年，這類患兒的就診率明顯提高，每個月都能見到多例，以前一年也只有幾例。”孫凌說，前來就診的往往是出現較嚴重癥狀，直接影響其學習和生活的孩子；而更多的“問題”孩子，可能因為其表現得不那么極端，并沒有引起家長足夠的重視。

父母的理解和關愛是孩子心病最好的良藥

家庭教養方式和孩子自身的性格特質，都是導致孩子出現同胞競爭障礙的原因，其中家庭教育的分量更重。

“一般來說，3歲以內建立起孩子的安全型依戀，對其今后的身心成長極為重要。”孫凌說。

她注意到，一些“問題”孩子往往沒有從父母身上獲得足夠的安全感。有的父母經常出差，或是干脆把孩子交給老人；也有的父母自身情緒管控就不好，導致孩子對周圍環境特別敏感，不愿意主動與外界互動。這種不安全型依戀的兒童，在母親把關注放到二寶身上時，往往會表現出更多嫉妒心理和消極情緒，“他們對母愛不確定，唯恐自己會因弟妹的存在而被忽視”。

孫凌建議二孩父母，應首先把大寶拉入家庭這個集體中。每個人都是不可或缺的成員，從母親懷孕開始到二寶出生，都讓大寶了解和參與全過程，讓大寶體會到自己在家中的價值。同時要讓大寶明白，任何人都替代不了其在父母心中的地位。

對于已經出現情緒問題的孩子，如果父母一味講大道理或是批評教育，更會引起孩子的逆反。建議父母要給予這些孩子更多的關愛和陪伴，可以采取轉移的辦法，引導其情緒消退和改善；或是寬容其“退化”成小寶寶等行為，和孩子多商量、多交流，引導其把注意力放到自己感興趣的事情上。