后殖民主義文學(xué)批評理論的主題探究

摘 要：后殖民主義理論是后現(xiàn)代理論家們在對文學(xué)文本進(jìn)行剖析的過程中逐步形成的一套涉及文化批評和政治批評的理論體系。在文學(xué)批評領(lǐng)域，關(guān)于后殖民主義身份構(gòu)建理論主要圍繞以下幾個方面的概念的認(rèn)識開展：“自我-他者（中心-邊緣）”、“身份認(rèn)同”、“混雜性（雜糅性）”、“殖民話語模擬”。本文將從上述幾個角度分析探究后殖民主義身份構(gòu)建理論的深刻內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：后殖民主義；后現(xiàn)代理論家；文學(xué)批評；身份構(gòu)建

作者簡介：陳天慧（1994.10-），女，漢族，河北張家口人，天津外國語大學(xué)英語專業(yè)碩士在讀生，研究方向：美國社會與文化。

[中圖分類號]：I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2018）-21--01

后殖民主義理論于20世紀(jì)80年代從最初的政治領(lǐng)域轉(zhuǎn)向文學(xué)和文化批評領(lǐng)域，逐漸在西方學(xué)術(shù)界發(fā)展成為一種流行的文化理論和學(xué)術(shù)思潮。眾所周知，后殖民主義理論主要包括兩個方面：文化理論和文學(xué)批評。然而，后殖民主義作為文化批判理論，由于其理論和哲學(xué)論述較為艱深晦澀且言說領(lǐng)域極為廣泛的特點，學(xué)術(shù)界就其本質(zhì)而言也存在很大分歧，因此很難給予它一個完整準(zhǔn)確的定義。在文學(xué)批評領(lǐng)域，本文認(rèn)為后殖民主義主要立足于種族、性別、階級這三個層面，對西方宗主國的經(jīng)濟(jì)侵略和文化侵略所進(jìn)行的意識形態(tài)對抗。在文學(xué)批評者看來，后殖民主義的身份構(gòu)建理論所關(guān)注的殖民話題主要從以下有幾個方面的概念認(rèn)識而展開，分別是“我者-他者（Subject / Object）”、“身份認(rèn)同（Identity）”、“混雜性（雜糅性Hybridity）”、“殖民話語模擬（Mimicry）”。

1.“我者-他者（中心-邊緣）”

文學(xué)批評領(lǐng)域，身份構(gòu)建和認(rèn)同問題一旦被提及，那么必然會引出關(guān)于“我”（主體）與“他”（客體）的關(guān)系問題。從文化寓意上來看，后殖民主義理論對于“我者”與“他者”關(guān)系的思考，本質(zhì)上可以說是對人類主體交往過程中文化認(rèn)同與文化認(rèn)異關(guān)系的思考，而文化發(fā)展則是兩者的統(tǒng)一。文化史是主體間的歷史，主體間的基本關(guān)系就是“我者-他者”。“我者”對自我類主體的認(rèn)同，必然牽涉到與自己相反的“他者”身份的構(gòu)建。相反的，離開了“我者”對自我類主體的認(rèn)同，對與其他類主體“他者”的差異的認(rèn)識便失去了目的與根本參照即“我者中有他者性，他者中有我者性”。因此“我者”與“他者”的關(guān)系問題正如文化認(rèn)同與文化認(rèn)異的關(guān)系問題一樣，二者具有同時性和統(tǒng)一性，是相互影響，相互建構(gòu)的關(guān)系，是一個雙向交互的過程。其中種族（前殖民地民族）、階級（賤民）、性別（女性）被認(rèn)為是文學(xué)作品中三類主要失語者。

2.“身份認(rèn)同”

在當(dāng)代文化研究和文化批評中，“身份認(rèn)同”具有兩種基本含義：一是指某個個人或群體據(jù)以確認(rèn)自己在一個社會里的地位的某些明確的、具有顯著特征的依據(jù)或尺度（性別、階級、種族）；另一方面，當(dāng)某個人或群體試圖追尋、確證自己在文化上的“身份”時，它也就可以被理解為認(rèn)同。這里的“身份”不僅僅是被殖民者個體的身份，也指一種“文化身份”、“民族身份”。另外，被殖民者的身份確認(rèn)過程也是一個不斷抗?fàn)幍倪^程。正如薩義德在他的作品《民族主義，人權(quán)，理解》中所述：“……討論人的自由就是在討論某一特定國家、民族或宗教派別中的人們的自由。這些人生活在由某個至高無上的權(quán)力控制下的某個國家區(qū)域內(nèi)。他們不能享有對自己的完整認(rèn)識， 他們的意志往往是由別人代為表達(dá)的。后殖民主義的身份構(gòu)建理論認(rèn)為，文化定位身份確認(rèn)既非完全是要使弱勢文化被強(qiáng)勢文化所吞沒，也不是要弱勢變成一種新的強(qiáng)勢文化，而是通過相互的對話、交談和商討，使文化權(quán)利在雙方之中達(dá)到一種均衡的發(fā)展和認(rèn)同，并對雙方加以制約和協(xié)調(diào)。

3.“混雜性（雜糅性）”

從詞源上來講，“混雜性”既指人種方面的混雜，也指不同語系、語種等之間的混雜。混雜性是由殖民行為所帶來的兩種文化接觸地帶所產(chǎn)生的跨文化形式，也就是說它所指的是在殖民者與被殖民者的文化中，文化符號和文化實踐的混雜與整合。因此對這一概念的認(rèn)識應(yīng)該基于對文化多樣性和差異性的認(rèn)識。這種文化實踐的相互適應(yīng)既有積極的一面，也有壓制的一面，表現(xiàn)為強(qiáng)勢文化對于弱勢文化的壓制作用。弱勢文化為了從復(fù)雜的，已經(jīng)陌生的過去尋求自身的身份和意義，努力想要去喚回或重建一種屬于被殖民者自己的文化，這種文化的發(fā)展必然帶有不平衡性。它通常是混雜的、包含多種語言的、具有多個意義層面的綜合體。

4.“殖民話語模擬”

“殖民話語模擬”是近年來后殖民理論中常用的一個概念。從后殖民的角度看，被征服者在被殖民之后被迫不斷地對殖民話語進(jìn)行模擬，在模擬的過程中也不斷從內(nèi)部對其進(jìn)行改造，在殖民意識中發(fā)現(xiàn)、撕開裂縫，打破二者之間的二元對立，在其中制造含混與雜糅，生成第三個空間，以抵抗本質(zhì)主義、整體性的西方文化霸權(quán)話語。模擬對于后殖民寫作富有極為深遠(yuǎn)的意義。因為模擬的重要性并不在于有意的 對抗，而在于它自身內(nèi)部所天然帶有的分裂和消解功能。因此，這種模擬并不是盲目的效仿，而是有選擇的，主觀的模擬過程。目前， 我國對后殖民主義理論的介紹比比皆是，特別是在少數(shù)民族文學(xué)批評中的應(yīng)用。但是， 要特別注意的是，運用任何理論來進(jìn)行文學(xué)批評， 都必須首先對整個理論體系有一個全面的深刻的理解， 絕不能做片面的斷章取義的訛用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉康，金橫山.后殖民主義批評：從西方到中國[J].文學(xué)評論，1998（1）：149-159.