對少兒曲藝活動的幾點思考

鞠萍

我與曲藝結緣時間很早，1976年我才 10歲，當時與李靜民大姐錄制二人轉。又在春晚認識姜昆老師，隨后和中國著名相聲作家、劇作家梁左成為好友。1990年，我與馮鞏老師共同主持《家庭趣味游戲》，在廣電局大院里和中國廣播藝術團的曲藝名家常常見面，交往日益增多，從此我和曲藝的不解之緣越來越深。

2006年，首屆全國少兒曲藝大賽與央視青少中心合作，連續七天在一套現場直播，為熒屏添彩，弘揚中華傳統文化，也使我慢慢入門。至今，劉蘭芳主席見到我總說我是對曲藝有貢獻的人，其實那只是本職而已。后來我成為中國曲藝家協會的理事，心里一直惴惴不安，因為有那么多曲藝藝術家向往當理事，我深恐自己有負這份職責。之后的幾屆少兒曲藝大賽，我都參與其中，能為少兒曲藝的發展繁榮做點工作倍感榮幸。由此，也在這里和大家分享對少兒曲藝的一些認識和感悟。

借助新媒體、視頻網站等擴大影響力

隨著科技的飛速發展，新媒體越來越受到人們的關注，相較于傳統媒體的單向傳播，新媒體屬于多向傳播。新媒體的特征是具有交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體化與超文本性，個性化與社群化。新媒體時代，每個人都可以成為信息的發布者和傳播者。此次在張家港舉辦的第八屆全國少兒曲藝展演活動，得到張家港市人民政府大力支持，而且當地的新媒體網絡直播起到了很好的宣傳作用。單說展演的一場閉幕式演出，由無線張家港、新華社手機客戶端等媒體全國同步直播，在線觀看人數就超過10萬。直播網站留言區里觀看者紛紛點贊：“這個直播真好！”

除了加強與新媒體合作，擴大影響力還需利用更多的傳媒力量，視頻網站面向全國觀眾，大平臺傳播力強。因此，可在大的視頻網站進行宣傳，如優酷、騰訊等。

最后，中國曲協需發揮好微信公眾號作用，利用微信公眾號進行宣傳，具有針對性強的特點。這種一對多的媒體性活動，可讓觀看者也變成活動宣傳者。觀看者覺得活動不錯，有可看性，便會利用朋友圈進行轉發。依托網絡的高效和時效性，大大提升信息的傳播速度，受眾的覆蓋率，從而讓活動宣傳效果更佳。

少兒曲藝活動策劃需更精細

這次第八屆全國少兒曲藝展演活動給大家的感覺是比較高大上。其原因之一就是舞美、燈光、大屏幕制作起了一定作用。曲藝活動的表演舞臺不能總是小劇場的感覺，噴繪加兩盞燈，反光不好看，要讓孩子們的童年精彩瞬間、美好回憶美美地留在鏡頭里。這次活動，電子大屏幕多變的畫面，很好地突出了節目主題，但還是有小部分節目與屏幕主題并不嚴絲合縫，今后活動可由節目的創作者提供素材，力爭達到最佳表演效果。

全國少兒曲藝展演是我國規格最高、影響最大的少兒曲藝盛會，雖然現在搞活動要求節儉，但還是要有個儀式感，讓參與的演員、觀看的觀眾、關心活動的人士能感受到活動的莊重感和重要性。在第八屆少兒曲藝展演活動籌備階段，我向活動組織方建議了用手觸摸大屏的方式表示對主辦方與協辦方的感謝，簡單的儀式讓活動更顯重要。

活動需要精細策劃，才能豐富多彩。在活動組織方面，全國少兒曲藝展演長期落戶張家港，吸引力在哪里？ 離魔都上海那么近，具有地利的優勢，考慮孩子愛玩的天性，需要改進活動日程。第一場演完的孩子和家長，怎能等三天參加閉幕式？結合其他展演活動的組織經驗，建議將孩子分成兩批。

第一批30個節目這樣安排：第一天上午走臺，下午至晚上展演；第二天上海游玩迪斯尼。

第二批30個節目這樣安排：第一天上海游玩迪斯尼；第二天上午走臺，下午至晚上展演；第三天上午頒發展演紀念（突出儀式感），與曲藝名家面對面，下午“送歡笑到基層”演出。

這樣相對集中的展演日程，使參加的孩子、家長天天有事干，節約時間、經費。讓第一場展演完等四天再參加頒證，從哪個方面都是一種浪費。

讓更多的曲藝前輩加入少兒曲藝教育的隊伍中

2006年暑期，中國曲藝家協會攜手全國少工委辦公室和中央電視臺少兒頻道創辦了全國少兒曲藝大賽，當時不僅在曲藝界獲得強烈反響，更得到社會各界的認可和高度評價。這項活動的連續舉辦，讓更多的曲藝家和曲藝工作者投入曲藝“傳、幫、帶”的工作當中，促進了曲藝藝術的傳承發展，激活了傳統曲藝的薪傳與創作，培養了一批少兒曲藝節目的創作者和輔導員，提升了曲藝藝術在少兒成長過程中的智育和美育作用。

在第八屆全國少兒曲藝展演時，每一場結束后都有評委針對每一個節目進行點評，六場下來，評委也挺辛苦。但全國那么多曲藝演員，應該讓孩子們看到更多的曲藝前輩，為他們指導。要讓年輕一代的演員多為孩子們認識，因為他們是未來的觀眾，比如賈玲、苗阜、常遠等。少兒曲藝展演雖然不能評獎評名次，但最受歡迎的、點贊最多的、好玩逗笑、萌萌的、無比美雅的，還是應該多多鼓勵的。

在參與少兒曲藝活動的過程中，我發現學曲藝的孩子身上有著曲藝老師的好傳統：有禮貌、懂得師恩、謙虛客氣，在后臺有序而安靜，他們所學的傳統文化的藝術，一定會幫助他們實現更大的夢想。所以，我們要投入更大力量在全社會青少年中要積極播種曲藝種子。當然，這并不是希望他們都成為曲藝工作者、藝術家，而是要在青少年當中讓曲藝實現一定的認知度，堅守傳統，堅守本來，讓青少年認識什么是曲藝。

當前，少兒曲藝教育的隊伍越來越壯大，從小學的課外興趣班到少兒曲藝團，曲藝從娃娃抓起，不僅培養了幼兒、少兒對傳統藝術的興趣，并且抓住了曲藝人才輸送的基礎環節，這對曲藝人才的良性發展起著積極的作用。

另外，前幾屆大賽培養的曲藝人才是否有從事專業的或因此考上藝術院校的，應該有個數據庫，請回來為小演員做榜樣，追蹤報道，才能很好地宣傳推廣。

很不成熟的幾點建議與思考，祝少兒曲藝展演越辦越好。