關愛孩子從家庭教育做起

林麗娟

摘 要：現(xiàn)代家庭教育中有兩個重要的組成部分：有心教育和無心教育。前者往往是現(xiàn)如今很多家長所熱衷的文化課教育，包括各種課外補習班、學校作業(yè)等；而后者則是父母的言傳身教。所以，那些一味熱衷于有心教育的父母，往往在無心教育方面出現(xiàn)了不自知的問題，而無心教育才是家庭教育的本質(zhì)。舍本逐末的結(jié)果，只能是自己的孩子在人生和學業(yè)上屢屢受挫。要真正做好家庭教育，父母首先要自我儉省，思考自身的價值觀和人生觀是否積極、健康，這是正確家庭教育觀的起點。有的父母處世消極，對不良社會現(xiàn)象痛心疾首，一邊牢騷滿腹，一邊自己卻深陷其中，這種觀念會不知不覺地影響孩子，導致他在成就動機方面出現(xiàn)扭曲問題。

關鍵詞：關愛孩子；家庭教育

在家庭教育中父母對孩子的管理有三重不同境界，分別是講愛、講理和講打。講愛的父母善于營造良好的家庭氛圍，無論是父母雙方之間，還是父母和孩子之間，有著濃濃的關愛和情感，讓孩子對家庭產(chǎn)生強烈的愛與歸屬感。于是，遇到教育問題，這類父母首先曉之以情，讓孩子感受到家庭中的人際美，從而自覺產(chǎn)生改變的力量。而講理的父母喜歡訂立各種規(guī)章制度，家庭成員之間有著諸多約定，即使孩子因為違反這些約定和父母曉之以理而認錯，心中也容易產(chǎn)生抵觸，尤其進入青春期的孩子，逆反情緒會很明顯。至于講打的父母，則容易片面強調(diào)父母的權威和地位，喜歡靠武力來壓制孩子。應該指出的是，現(xiàn)代青少年受西方自由主義思想影響，越來越抗拒父母的這種教養(yǎng)方式，極易造成親子沖突，甚至惡性事件。著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單地說就是養(yǎng)成習慣。”良好的習慣一旦養(yǎng)成，將會成為他們一生受用的寶貴財富。特別是對于小學生，習慣的養(yǎng)成非常重要。重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。下面。我就如何重視和改進家庭教育的問題與大家共同探討，從而尋找出更好地教育好孩子的方法。

一、教育孩子知恩感恩

從小教育孩子有一顆感恩的心，實際上就是對孩子進行思想品行及習慣養(yǎng)成教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的學習成績，缺少對孩子的思想教育。培養(yǎng)孩子的愛心，愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理，但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻的人。讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學會關心別人，懂得知恩感恩。

二、鼓勵孩子多動手

作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起來被子不疊，吃完了飯不刷碗筷，甚至上學忘了帶學習用具還等著家人送去等等，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。其實。每個孩子都有動手的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。殊不知在勞動中能培養(yǎng)技能，在勞動中能形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦、做點事，這樣才能提高能力。父母包辦代替越多，孩子_的依賴性越強。相反，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會大為減少。這樣更有利于孩子健康成長。

三、督促孩子有效完成家庭作業(yè)

有些家長平時對孩子的學習很少過問，等考試成績出來后如若不如意就大發(fā)雷霆。可能有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展？家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？錢再多也買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德；錢再多，也買不到孩子的未來。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。真正關心孩子的學習，一定要堅持定期檢查孩子的作業(yè)，看看孩子做作業(yè)的效率、方法等，發(fā)現(xiàn)問題及時給予糾正。

四、重視安全教育

在學校里，老師每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，校內(nèi)外不做危險游戲，放學后要直接回家等等。作為家長也要重視安全教育，讓孩子按時到校，放學路上不逗留、不玩耍，不要讓孩子過早到校，注意交通安全：不要讓孩子把零食、零錢、玩具帶到學校，不吃生冷的或陌生人給的食品，注意食品衛(wèi)生安全。此外，還要經(jīng)常教育孩子不斷增強安全意識和自我保護能力。從小樹立“珍愛生命。安全第一”的思想。

五、注重交流與溝通

家長要隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，不斷尋找教育孩子的最好辦法，不要把教育孩子的任務全部交給學校、交給教師。如果能常到學校跟老師交流，效果會更好。也希望留守兒童的家長，在外能定期和孩子進行電話或是視頻聯(lián)系，及時了解孩子的情況并加以指導。

“耿耿園丁意，拳拳育人心”。教育孩子是我們教育工作者應盡的責任和義務，只有將家庭教育和學校教育緊密結(jié)合起來，才能更好地促進孩子全面發(fā)展、健康成長。千言萬語化為一句話：“為了孩子的一切，一切為了孩子。”讓我們攜起手來，用我們的愛，為明天的太陽托起一片藍天！

從古至今，無數(shù)的仁人志士都渴望“正心、修身、齊家、治國、平天下”，而我們今天所探討的家庭教育就是其中“齊家”的重要組成部分。很明顯，要做好這一點，需要父母自己先做好正心、修身的無心教育工作，從自我的修養(yǎng)做起，成為孩子欣賞、學習的榜樣。那么，何愁有子不學，有子不教呢？

（作者單位：山東煙臺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)金城小學）