陰道炎患者護理中應用健康教育干預模式的效果觀察

唐文利

【摘? 要】目的：觀察陰道炎患者護理中應用健康教育干預模式的效果。方法：選取本院2016年8月—2018年8月收治的陰道炎患者84例，由隨機雙盲分組，研究組和對照組均42例，分別應用健康教育干預模式和常規護理，對比兩組效果。結果：研究組患者治療有效率明顯高于對照組，而復發率明顯低于對照組（P<0.05）。結論：陰道炎患者護理中應用健康教育干預模式的效果較顯著，能有效提高臨床治療效果，促進患者預后康復，有助于降低復發率。

【關鍵詞】陰道炎;健康教育干預模式;復發率

陰道炎是女性常見的一種婦科疾病，具有反復發作、病程長、發病率高的特點，發病后通常伴隨著尿頻尿急、尿痛、白帶增多、陰道瘙癢、灼痛等臨床癥狀，現階段，臨床多采用藥物治療，但治療過程中由于缺少疾病知識，患者經常會出現不按照醫囑用藥或自行停藥的情況，導致疾病多次發作，治療時間延長，進而對患者日常生活和工作造成許多不利影響，因此需要為陰道炎患者提供系統化的健康教育干預模式，加深患者對陰道炎知識的了解^[1]。本研究選取84例陰道炎患者，分析其護理中應用健康教育干預模式的效果，具體步驟如下。

1 資料和方法

1.1基本資料

選取本院2016年8月—2018年8月收治的陰道炎患者84例，由隨機雙盲分組，研究組和對照組均42例，病程5個月—3年，病程均值（2.01±0.37）年;年齡34—60歲，平均年齡（44.18±3.61）歲。兩組患者在性別、發病原因等臨床資料上無比較差異（P>0.05）。

1.2方法

對照組應用常規護理，即用藥指導、病情觀察、心理疏導等，研究組在對照組基礎上應用健康教育干預模式，主要內容：①全面評估：護理人員需詳細詢問患者對疾病認知程度、影響因素、健康理念、不健康行為等，并根據患者健康需求制定針對性的教育方案;②制定健康教育方案：根據患者不良遵醫行為、自身健康教育需求，制定出合理的教育方案，通過共同發放健康宣傳資料、座談會、病友交流、宣傳板文字宣教、多媒體教學宣講等方式開展教育活動，內容包括陰道炎預防、正確用藥方法、心理疏導、疾病成因等;③健康教育方案實施：嚴格按照教育流程為患者傳達健康知識，即告知患者陰道炎成因、傳播途徑、預防方案、治療方法等，并指導患者定期更換內衣褲，禁止去共同泳池或浴池活動，避免交叉感染，要求患者定期清潔陰道等，以此引導患者養成良好的生活習慣和健康行為，強化患者健康信念以及對健康的重視，防止出現反復發作情況。

1.3觀察標準

評價兩組患者治療效果，標準：治療和護理后，患者陰道瘙癢、灼痛、尿頻尿急等癥狀明顯改善，經陰道分泌物檢驗顯示成陰性，即顯效;治療和護理后，患者陰道瘙癢、灼痛、尿頻尿急等癥狀有所改善，經陰道分泌物檢驗顯示多項指標呈陰性，即有效;治療和護理后，患者陰道瘙癢、灼痛、尿頻尿急等癥狀無變化，經陰道分泌物檢驗顯示成陽性，即無效;同時需要對兩組患者進行為期1年隨訪，統計復發率^[2]。

1.4統計學方法

兩組效果由SPSS20.0軟件統計、處理，百分率（%）表示計數資料，檢驗行x²，當P<0.05時，兩組差異呈現統計學意義。

2 結果

由下表1可知，研究組患者治療有效率為95.24%，明顯高于對照組80.95%，根據1年隨訪結果顯示，研究組患者復發率為2.38%，明顯低于對照組14.29%（P<0.05）。

3 討論

陰道炎是女性常見的一種婦科疾病，具有病程長、發病率高、反復發作的特點，其臨床癥狀多呈現為尿頻尿急、尿痛、白帶增多、陰道瘙癢、灼痛等，炎癥反應嚴重者極易出現早產、不孕等情況，不利于女性身心健康，隨著人們生活水平不斷提升，其生活習慣發生極大變化，陰道炎患病人數出現逐年增多現象，現階段，臨床多采用藥物進行治療，但治療過程中由于缺乏健康知識、不良生活健康行為，患者經常會出現不遵照醫囑用藥，或隨意加減、停用藥物情況發生，因此需要為陰道炎患者提供系統化的健康教育干預模式，以此加深患者對陰道炎知識、發病原因、預防措施、治療方案的了解，引導患者積極配合臨床治療，強化患者治療信心，促使患者形成良好的健康行為和生活習慣^[3]。實驗顯示，研究組患者治療有效率明顯高于對照組，而復發率明顯低于對照組（P<0.05）。

總之，陰道炎患者護理中應用健康教育干預模式的效果較顯著，能有效提高患者臨床療效，有助于預防復發情況，在陰道炎患者護理中具有較高的應用價值。

參考文獻

[1]王梅. 健康教育干預在陰道炎護理中的應用價值[J]. 實用婦科內分泌雜志（電子版）， 2016， 3（3）：155-156.

[2]陳翠芳. 門診婦科陰道炎進行健康教育護理干預在臨床上影響觀察[J]. 中國現代藥物應用， 2016， 10（8）：236-237.

[3]王波. 護理干預在真菌性陰道炎治療中的應用效果觀察[J]. 中國醫藥指南， 2016， 14（4）：220-221.