愛的旋律

劉芳

我國著名教育家陶行知先生以前說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處。”這句話深深地震撼著我的心靈。它不僅僅體現了先生個人所具有的偉大師愛，也是先生在勉勵我們這些“園丁”要“愛滿天下”，“沒有愛，就沒有教育”。怎樣讓學生感受到愛呢？

一、“愛”學生，就要勤嚴細實服務學生

班主任工作瑣碎的事情很多，班上里里外外很多事情都需要班主任親力親為。因此，要求班主任在“勤”字上下工夫，特別要腳勤、眼勤、嘴勤。作為班主任要有高度的警惕性，要做到勤查，為學生創造良好的、整潔的、安全的學習環境，有事沒事常到教室看看，放下身份，懷著一顆童心跟學生交流，了解孩子們的喜好、喜怒哀樂。這樣才能及時發現問題、解決問題。如每天我堅持做到早到校遲離校，檢查班級衛生、早讀、紀律等情況，發現學生未到校時及時與家長聯系，避免意外事故發生，時刻為學生的安全著想，對班上發生瑣碎的事情，及時做好記錄。

二、“愛”學生，就要尊重學生

作為班主任，應該牢固樹立所有學生人人平等的理念，不能只關心優等生而忽視甚至歧視后進生。要以正確的態度對待每一個學生，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，讓他們認識到自己的價值，創造條件和機會讓他們表現自己的優點和長處，及時表揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，讓每個生命放出光彩。

例如，我班羅勇同學，去年九月份剛轉入我校。以前紀律松散、不愛學習、不做作業、或者做作業馬虎了事的不良習慣暴露無遺。如何讓他盡快改變不良習慣呢？經過一番思考與觀察，我認為，改變一個人，必須先從心開始。我首先找他談話，直接跟他說：“上次的作業你雖然只寫了一半，但很工整，證明你很有潛力。”“真的？”高興之情寫滿他的小臉，我趁熱打鐵，繼續說：“你是個聰明的孩子，只是沒有努力，只要你肯用心完全能成為一名優秀的學生，你有信心嗎？”他自信滿滿地回答說：“行！”于是，我及時跟他的家長取得聯系，要求家長配合老師，共同監督他的學習；我還發動同學成立幫學小組，讓大家都主動去幫助他。帶著同學的幫助、老師的鼓勵和信任，漸漸地，他愛上了學習，上課專心聽講，積極舉手發言，我對他的進步及時表揚，他對學習也越來越有信心了，每次作業都認認真真完成，成績進步了不小。我看在眼里，喜在心頭。他每一次的進步，我都給予表揚和鼓勵。現在，他還被班上同學評為“好學之星”，這是多么可喜的事情。更讓人感動的是，前段時間我咳嗽得厲害，常咳得臉發青，喘不過氣來。有一天，他尾隨我進了辦公室，從褲兜里掏出一顆桔紅藥丸，遞給我說：“老師，吃顆藥丸吧，能止咳，我以前咳得厲害就是吃這藥好的。”看著他虔誠的神情，我感動得說不出話來。只是連連說：“謝謝、謝謝……”此時，他遞給我的不只是一顆藥丸，更是一顆溫暖的心。這難道不就是施（師）愛的碩果嗎？

三、“愛”學生，要從點滴做起

老師的一言一行，應該處處體現老師博大的愛。 班上有同學病了，我總是噓寒問暖，倒水給他吃藥，等他病好了主動給他補課。這樣也大大拉近了我和學生的距離。我能體會到，生病時老師的一句問候，離校時老師的一聲叮嚀都會溫暖孩子的心，都會讓他們銘記在心里，讓他們表現出來的就是更聽話、更守紀、更團結、更刻苦。老師在點滴的小事中滲透自己的愛，都會有意想不到的收獲。每逢教師節，收到學生的一張張賀卡時，我心里都會有一種說不出的喜悅。

四、“愛”學生，就要走進學生心里

用愛欣賞他們，就像欣賞大自然中各種各樣五顏六色的鮮花，讓他們從內心感受到老師那溫暖的愛。我班何國寧同學，4歲時父親就病逝了，母親改嫁他鄉，與年邁的爺爺奶奶相依為命。因此，造成他性格孤僻，不愛說話，從不主動跟同學、老師交談。本該是天真爛漫的年齡卻寫滿了憂郁、孤獨。我心里好揪心呀！如何讓他走出缺失父母之愛的陰影呢？如何讓他重拾天真的笑臉呢？我決定走進孩子的內心，跟他交朋友，甚至給予他母愛般的呵護。每天早晨，我都會用親切的笑臉迎向他，向他問好，有時還會故意問問：“今天吃早餐了沒？吃的是什么？吃飽了沒？” “昨天的作業有困難嗎？需不需要老師幫忙呀？”快國慶節了，學校舉辦手抄報比賽，我知道小何喜歡畫畫，就把他叫來，讓他也做一份手抄報，在他猶豫地時候，我說：“老師跟你一起做，好嗎？”頓時，孩子綻開了驚喜的笑臉。我們在一起創作時，有多少默契、多少笑聲讓人感動。漸漸地，小何同學一步步走出了缺失愛的陰影，笑容也漸漸地拾回來了，這是多么欣慰的事啊。有一天，他爺爺滿臉喜色地來到學校告訴我們，他孫子這段時間的變化可大了，回家后能自覺寫作業，還主動幫助爺爺奶奶做力所能及的家務事。從那以后，我明顯感覺到他變得快樂了，學習勁頭更足。我分明感到了愛的震撼。

教師只要將愛的情感注入到工作里事業中，就能產生最佳的教育效果。相信再小的孩子也會從你的目光中看到愛，從你的話語中讀出愛，從你的行動中體會到愛。當昔日的學生用不同的方式向我表達感激之情的時候，我體會到了做一名班主任特有的幸福感。愿我是愛的使者，一舉一動都洋溢著誠摯無私的愛，讓愛的陽光灑滿學生的心田，享受愛的溫暖，在愛的天地里健康茁壯地成長。