圖書館報刊信息化導讀鏈組建構想研究

馮群

摘要：高等院校圖書館應該有效地組建信息化導讀鏈，增強多個方面新報刊導讀信息的建立和構成，并且使用現代高科技信息化方法更切實的做好、做活新報刊導讀工作。

關鍵詞：圖書館報刊；信息化導讀；導讀鏈

現階段新報刊利用不夠充分，很有必要深化重視高等院校圖書館現刊閱覽室的報刊信息化導讀工作。深化報刊導讀工作在于其信息化，高等院校圖書館應該積極開發新型報刊，例如：目錄信息包含報刊、專業課程應對報刊的目錄、新報刊大體實質展現和有關定題調查導讀信息等主要知識的信息，使用恰當的形式組建成信息化導讀鏈，并且放上幾臺導讀計算機在現刊閱覽室里，用機器導讀的方式更切實地做好、做活報刊地導讀工作。

一、目錄信息包含報刊的建立和構成

目錄信息包含圖書館報刊瀏覽室的報刊，記錄著瀏覽室內報刊整體信息內容以及每一期報刊發放到室內的信息內容。過去，很多圖書館已經成立了目錄信息包含報刊，然而它的用途大多是用在查收報刊，少數用在使用者瀏覽報刊的導讀上，在圖書館的職員也欠缺用目錄信息包含報刊來用于導讀報刊的認識。實際上，目錄信息包含報刊進行導讀報刊工作非常需要。它可以使使用者很快了解瀏覽室內報刊的大體情況，引領其更加充足的閱覽，得到博大的科目內容；還可以方便使用者對特需報刊的索引，使其更加快速、有用地得到和使用需要的報刊。

若要組建目錄信息包含報刊，使其使用在導讀工作，那就要做好有關地傳播和報導，增強引領閱讀者，協助其轉變忽視使用目錄信息包含報刊地習性，促使其能夠很好的認識圖書館目錄信息包含報刊并利用好。

二、專業課程應對報刊的目錄的建立和構成

專業課程應對報刊，指的是對于某一專業課程學習、研究有借鑒意義的報刊。

高等院校圖書館更多的是以廣泛的學科作為基礎范圍購置報刊，很多報刊也是從這些廣泛的學科范圍收集、發布有關的內容。舉個例子，如果是一名臨床醫學生想要搜集全部涉及本專業某一門課程某一課題的相關研究資料和文章，她必須閱讀查找最新的近年來甚至是每一天的報紙每一期的專業刊物和有關專業課程課題的報刊。所以，以節約使用者的閱覽時間，協助使用者切實做好專業課程學習、研究，圖書館有義務實施專業課程應對報刊的目錄的建立和構成。

專業課程應對報刊的目錄的組織，可以實行和目錄信息包含報刊一樣的方式。還能徑直從目錄信息包含報刊中拷貝和使用。專業課程應對報刊目錄的建立，大致是由圖書館職員搜集、編排（含拷貝）包含報紙刊物名稱、作者、出書者、期號、對應分類科目、類別等信息的目次[1]。因此而做成的專業課程應對報刊的目錄信息類別，將是最重要的一個側鏈在高等學校圖書館報刊信息化導讀鏈中。

專業課程應對報刊的目錄的建立和構成，是隨著專業課程學習、研究借鑒文章的產生作出應對的信息建立和構成。圖書館職員應該對此次任務有充足的認識，堅持不懈搞好專業課程應對報刊的目錄的建立和構成，這樣才可以供應使用者詳細、更體系、有條不紊的專業課程應對報刊的目錄信息，用以方便速度、有用的引領使用者對有作用的文章的瀏覽和使用。

三、新報刊大體實質展現的建立和構成

圖書館職員在專業課程應對報刊的目錄的建立和構成前對報刊資料的閱覽中，經常會看到質量較好的借鑒文章，認為可以推給對應使用者再次應用。因此將新報刊大體實質展現的建立和構成，就是用先容、導語的形式，將較好的參考文章資料選出來組成新報刊，即刻推給對應使用者再次應用。除此之外，這個形式還可以切實做活高等院校圖書館的報紙刊物的導讀工作。

新報刊大體實質展現信息目次間的構成，能夠根據專業課程的科目分別設置窗口，每個專業課程平臺用“某某專業課程推選”樣為題目，然后再將各個目次根據撰寫時間按順序布列。除此之外，能夠在導讀機器的首頁面上使用按次序出現的窗口來導讀，每一天設置多個出現的窗口，每一個窗口能夠收集4～9個導讀目次。這樣的導讀方式，能夠使圖書館報紙刊物導讀的動態感覺增強，從而使使用者喜歡這樣的新的報紙刊物導讀方式，能夠獲得更好的導讀信息。圖書館職員只是需要拓展思維，利用多樣的方式發展新報刊大體實質展現的建立和構成，那樣就可以搞好在此方面的導讀工作，能夠更好的引領使用者實時閱覽以及使用多樣有作用的新報刊借鑒資料[2]。

四、有關定題調查導讀信息的建立和構成

調查信息工作是高等學院圖書館的一個重要工作任務，多數高等學院圖書館特定設置調查工作部門，指定專門的人負責調查工作。定題信息調查是圖書館調查工作中的大體內容之一，在現如今網絡環境下，大多圖書館展開了定題跟蹤工作，重點是為使用者供應網上報刊庫中相關某課程課題是我參考文章索引信息。這是由于供應新報刊中有作用的參考文章的索引信息有非常大的難度，網上報刊比普通的報刊晚些。所以，為實現使用者的課程定題信息調查需求，很有必要搞好課程課題所要新報刊參考文章導讀信息的建立和構成。

在有關定題調查導讀信息的建立和構成等工作中，正如前面所說的那樣，在這么多新報刊中搜查對某課程課題有借鑒作用的文章資料是最難做好完成的第一步工作，所以調查員應不辭辛苦努力做好。使用“功能詞+編排時間”方式構成，就是一種使各樣參考文章更加廣泛的闡發其參考作用，不間斷的促進其增值知識的方式。在未來，這也將成為一種重要的構成方式。

總而言之，高等院校圖書館應該有效地組建信息化導讀鏈，增強多個方面新報刊導讀信息的建立和構成，并且使用現代高科技信息化方法更切實的做好、做活新報刊導讀工作。圖書館報紙刊物導讀工作，是一種多樣化的工作方式。現新報刊利用不夠充分，很有必要深化重視高等院校圖書館現刊閱覽室的報刊信息化導讀工作。高校圖書館應該努力將多樣的導讀信息建立和構成，并且充足使用好計算機技術構建成新報刊信息導讀鏈，從不同方面展開自動化的信息導讀工作，切實將圖書館的新報刊導讀工作做到更好，使圖書館的新報刊獲得更加充足的利用。

參考文獻：

[1]代秋菊.高校圖書館資料信息化管理與大學生文化素養的提高[J].教育研究與實驗，2016，1（2）：63-65.

[2]宋揚.高職院校圖書館信息化建設的路徑探析[J].中國職業技術教育，2017，3（1）：93-96.