秉承胡楊精神耕耘聚焦核心素養育人

黃愛玲

摘要： 自從響應黨和國家的號召實行民漢合班教學以來，我們一團中學的不少老師很不適應這種混班教學的模式。

“有些維族學生是真正的差啊！連漢語都聽不懂，漢字也不認識，怎么教？”“而且紀律渙散，上課要么睡覺，要么搗亂課堂紀律，沒有一點規距啊！”但是靜下心來想一想，光發牢騷能解決問題嗎？作為南疆農牧團場的基層教師尤其應該具備很高的政治素養和精良的業務能力，時刻謹記把教書育人同以習近平同志為核心的黨中央治疆方略和對兵團的定位要求結合起來，圍繞新疆工作總目標和兵團維穩戍邊職責使命，砥礪耕耘。積極學習塔里木大學教師們的“胡楊精神”，扎根南疆，堅持用胡楊精神育人、為興疆固邊服務，明確民漢合班教學，不只是簡單的教書，而是關系著新疆穩定的大計，關乎黨的執政興國，社會發展和人民福祉。

關鍵詞： 混班教學；政治素養；胡楊精神

“有些維族學生是真正的差啊！連漢語都聽不懂，漢字也不認識，怎么教？”“而且紀律渙散，上課要么睡覺，要么搗亂課堂紀律，沒有一點規距啊！”

作為一名南疆農牧團場基層中學的道德與法治教師，我時刻牢記“培養什么人”的問題是我們教育教學的首要任務，校長曾經說：“德智體美勞五育，德育領先，智育不合格是次品，體育不合格是廢品，而德育不合格則是危險品！”近年來，三股勢力為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，通過各種方式，進行宗教極端思想滲透，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為社會穩定的最大威脅。擺在我們全體教師面前的十分艱巨而又刻不容緩的重要任務，是堅定不移地培養和提高各族學生的政治素養和道德素養。在平時的教育教學中我耐心細致地做好以下工作：

一、在思想政治素養方面，始終牢記培養各族學生要熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛中國特色社會主義。

我經常教育各族學生，愛國主義在當下，就是在政治上旗幟鮮明地與黨中央保持一致，不輕信別有用心者的巧言令色，不做任何有損于社會主義祖國和人民的事。新疆工作的總目標是社會穩定和長治久安。我們新疆的每一個公民都要時刻牢記和履行維護社會穩定，反對民族分裂的責任和義務。要自覺提高個人的道德素養政治覺悟，明確新疆的各族青少年就是新疆的未來和希望。新疆的社會的穩定和社會發展，不僅需要大批有人文底蘊，科學精神，實踐創新，學會學習等核心素養的有知識有技能人才，更需要大批有責任擔當，對國家認同，對中華文化認同，熱愛中華民族，熱愛祖國，自覺捍衛祖國統一，捍衛祖國尊嚴和利益的有極高的政治素養和道德素養的中國特色社會主義的接班人。樹立正確人生觀，價值觀和世界觀。這不僅僅是黨和國家，也是祖國和各族人民對我們南疆農牧團場的各族學生提出的新的目標和要求。

二、在文化素養方面，始終重視維族學生漢語言水平的培養。

維族學生進入初中時的各門功課分數都普遍較低，現在他們面臨雙重學業的壓力，一個是漢語言的聽說讀寫及識記質量和速度嚴重滯后，另一個是道德與法治課程的閱讀理解和材料分析題的難度很大。部分維族學生，對此產生了畏難心理和厭煩情緒。更甚者有少數人自暴自棄。我常常在課堂上說“不認識中國字，聽不懂中國話，就不是合格的中國人！”“認認真真學好漢語言，堂堂正正做個中國人！教育和激勵廣大維族學生好好學習漢語言。我根據維族學生的具體情況，制定相應的課程內容計劃和教學方法策略。把教學內容分為基礎內容和較深的內容，基礎不好的維族學生只做基礎內容。另外，根據民族，性別，成績等因素將維族漢族學生分成小組，交叉就坐，完成學生與學生之間的溝通交流與協作學習，我經常在課堂上教育大家，“維族學生和漢族學生要團結友愛，相互幫助，相互理解，相互尊重，加強溝通交流，協作學習，取長補短，攜手共進！”“維族學生學好漢語是自身生存和發展的必由之路。”

三、在品德素養方面，始終牢記對各族學生的理想信念和情感態度價值觀教育。

有關研究指出：素養=（知識+能力）態度，態度是以乘方來聯系知識與能力的。如果態度是正分，一切知識與能力皆能產生相乘倍數的效果。如果是負分，一切知識與能力皆會產生負面效果。我在平時課堂上時刻注意對各族學生進行理想信念和情感態度與價值觀的教育，例如在上《少年有夢》這一課時，展示習近平總書記論中國夢的一段話：“我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想，歷史告訴我們，每一個人的前途和命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。”同時展示近幾年我國在努力實現中國夢的道路上取得的許許多多的成就。如中國首顆X射線天文衛星“慧眼”正式使用。海軍新型驅逐艦下水，進一步實現強軍夢。港珠澳大橋正式通車等等。2018年十一國慶節閱兵式的視頻，生動的情景，強大的場面，撼動鼓舞人心，使各族學生感受到祖國的強大，民族自豪感和熱愛祖國的情感油然而生。之后開展“探究與分享”活動，讓各族學生們分成6個小組各抒己見，說說自己的夢想。與此同時放輕輕地播放“少年中國夢”的歌曲隨后要求學生們以“中國夢，我的夢”為主題，寫一篇演講稿。引導學生們把個人的夢想與祖國時代脈搏聯系在一起。使其立志報國，成為新時代中國特色社會主義建設的有用之才。

總之，南疆廣大的農牧團場教師要有責任和擔當，秉承胡楊精神耕耘，聚焦核心素養育人，培養大批新時代中國特色社會主義的合格接班人。

參考文獻

[1]學習宣傳貫徹落實全國教育大會精神資料匯編

[2]《人民日報》2018年9月17日版。