新聞背景:針對公共場所的“熊孩子”是堵還是疏,最近這個話題在互聯網上引來熱議。近期,深圳大學城圖書館出臺一則規定:14歲以下兒童謝絕入館,此舉引來眾議。圖書館給出的解釋是,該館主要服務于教學科研,未配置少兒讀物,且由于少兒入館跑動喧鬧,相關投訴意見急劇增加,故出臺上述規定。
(8月6日 中國新聞網)
@讀者劉云海 大學圖書館拒絕兒童入內,有一定道理。大學圖書館主要服務于高校科研,并未配置少兒讀物,兒童跑到大學圖書館,沒有適合自己的圖書,又不可能安靜坐著,只能翻翻這書,看看那書,這里瞅瞅,那里看看,甚至打打鬧鬧,嚴重干擾其他人讀書的環境和教學科研的氛圍。與其在兒童發生吵鬧后呵斥、驅趕他們,倒不如設立制度從一開始就拒絕兒童入內,這樣不僅是對其他讀書人的尊重,也是對兒童的呵護。
@讀者許兵 “熊孩子”還未養成良好閱讀習慣的時候,當然可能吵鬧,公共圖書館不能因噎廢食,圖書館謝絕14歲以下兒童入館,管理簡單粗暴,有懶政之嫌。既然面向公眾開放,理應配備適應兒童的報刊和讀物,接納少年兒童入館,滿足孩子的求知欲望。讀好書、好讀書,良好的閱讀習慣要從娃娃抓起,要是連公共圖書館都拒絕孩子入館學習、感受書香,那么如何體現圖書館的“公共”屬性?
@衡陽市石鼓區角山中學劉和平 孩子爭著去圖書館借閱書籍,圖書館理應張開雙臂歡迎,哪里有拒絕之理?不錯,有些“熊孩子”可能初次不守規則,確實增加了管理難度,但管理者多花點心思,反復用借閱規則教育他們,發現孩子違規行為及時制止,正確引導孩子該怎么做,即使是“熊孩子”也會變得守規矩,何況大多數孩子并非“熊孩子”,圖書館切不可圖省事禁止孩子進入。
@讀者彭宇 公共場所是我們生活中的一部分,在公共場所的表現如何,能折射市民的文明素質。不少孩子的“無心之失”,說到底是家長教育的“無意之過”。如果說孩子的錯誤言行令人生厭和氣憤,那么家長的溺愛和縱容更令人無法理解。子不教,父之過。每個家長都要盡早培養孩子的規則意識,讓他們自覺維護公眾場所的秩序。