玉米種植技術(shù)及應(yīng)注意的問題

劉洪民 陳方

摘要：玉米是我們國家的重要的糧食、經(jīng)濟、飼料兼用的作物，在人民生活和經(jīng)濟的發(fā)展中占有非常重要的地位。所以說人民生活水平不斷提高的同時，對玉米這種作物的品質(zhì)的需求也在日益地多樣化，對玉米品種也在不斷地培育、提升、優(yōu)質(zhì)化。單縣是一個平原大縣，玉米在單縣的種植中占有非常重要的地位。

關(guān)鍵詞：玉米品種；種植技術(shù)；玉米品質(zhì)

中圖分類號：S513

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：2095-9737（2018）06-0053-01

1 地塊的選擇及管理

單縣位于黃淮海平原地帶，地勢平坦，土質(zhì)較好，特別是黃河故道一帶，由于黃河沖擊而成，淤土地較多，土質(zhì)肥沃，很適合農(nóng)作物的生長和發(fā)育，在平原地帶，一般種植的作物是小麥和玉米、黃豆和花生，所以在作物的輪作方面一般就是小麥?zhǔn)崭詈蟛シN玉米，或者是播種黃豆和花生，在地塊的選擇方面要考慮土質(zhì)肥沃，墑情較好，水分保持好，遇到洪澇災(zāi)害的時候能夠及時地把水排出的地塊，這樣就不至于積水排不出去而把農(nóng)作物淹死，導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn)，甚至顆粒無收。根據(jù)農(nóng)村的現(xiàn)實情況來定，一般是收割小麥后就要及時地播種玉米，也不用深耕或者是深翻土地，而是在小麥壟間播種玉米，依據(jù)一定的間隔距離，來定行與行之間的距離，株與株之間的距離。玉米是一種比較耐旱的植物，玉米幼苗期需要的水分較少，拔節(jié)期需要的水分較多，這個時候如果遇到干旱，需要對玉米地進(jìn)行灌溉，以使玉米植物獲得其生長所需要的水分，獲得高產(chǎn)的目的。為了保持好的墑情以及消滅雜草，在播種后要及時地噴灑一遍除草劑。

2 品種的選擇和種植方式

現(xiàn)在各個科研院所培育的玉米品種繁多，品質(zhì)也各異，但是根據(jù)當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)實情況及土地土質(zhì)狀況來選擇適合當(dāng)?shù)氐钠贩N，比如農(nóng)華101這個玉米品種，在黃淮海平原地帶種植出苗到成熟收獲大約需要100天左右的時間，幼苗淺紫色，葉片綠色，株型緊湊，籽粒黃色飽滿，在多年實驗種植的基礎(chǔ)上平均畝產(chǎn)400 kg左右，在黃淮海平原地帶，每畝玉米種植的適宜密度為4500株左右，行距65 cm，株距16 cm，每畝需要玉米種子大約3 kg，播種時要采用精良點播機播種，使覆土均勻，經(jīng)過鎮(zhèn)壓后播種的深度在4 cm左右，做到不能漏播、漏壓，不能夠把土拖堆現(xiàn)象。這樣播出的種子才能夠均勻，出苗率才能夠高。當(dāng)然有的品種很多也較好，比如中原單32、魯原單22、隆平208、良玉99、登海6702、等許多優(yōu)良的品種，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐耐临|(zhì)狀況來播種適合本地情況的優(yōu)良玉米品種，這樣才能夠達(dá)到高產(chǎn)、高效的目的。

3 合理施肥和密植選苗

在農(nóng)作物玉米的種植后，要做到有機肥和化肥的合理搭配使用，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)局農(nóng)技推廣站人員都下到農(nóng)間地頭根據(jù)土質(zhì)的情況通過實行測土配方來進(jìn)行施肥。這樣能夠做到根據(jù)土質(zhì)的實際情況來決定玉米每畝需要使用優(yōu)質(zhì)有機肥的多少，達(dá)到不多施用有機肥和化肥的目的，也不少施用有機肥和化肥的目的，多施用有機肥和化肥容易燒死幼苗，少施用有機肥和化肥達(dá)不到增產(chǎn)增收的目的。所以說要根據(jù)土質(zhì)狀況來定多少。一般情況下，種子肥料每畝施肥狀況為：磷酸二胺15 kg，鉀肥5 kg，尿素5 kg。追加肥料一般要選擇在玉米拔節(jié)期或者為玉米長出八九片葉子的時候來進(jìn)行施肥，每畝追肥為尿素10 kg，追肥的時候要距離玉米株距14 cm左右，避免因為追肥而把玉米株燒死，在追加肥料之后如果旱情嚴(yán)重還要對玉米地進(jìn)行澆灌，以免肥料的緣故而把玉米的根系燒死。在玉米的生長過程中，為了使玉米更好地生長，通風(fēng)方面和陽光的采集方面都有利于玉米植株的生長和發(fā)育，要及時地去除那些幼小的玉米苗、弱小的幼苗和看似有病的幼苗，要選擇那些健壯的幼苗來進(jìn)行留苗。這樣留出的幼苗在通風(fēng)方面更流暢，陽光的采集更充足，植物進(jìn)行光合作用更充分。通過陽光獲得的能量更充足。使玉米植株獲得了最佳的生長條件，有利于形成玉米的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)的目的。