中小學財務管理工作中財務分析的重要性

摘 要：針對中小學財務管理工作中財務分析的重要性，做了簡單的論述，提出了如何充分發(fā)揮財務分析作用的策略。中小學財務管理工作的有效開展，要從實際出發(fā)，不斷提高管理水平，推動教育事業(yè)的順利開展。做好財務分析，能夠保證財務決策的科學性和合理性。現(xiàn)結合具體實踐，總結財務分析工作策略。

關鍵詞：中小學財務管理；財務分析；管理決策

中圖分類號：G637.5 文獻標識碼：A 文章編號：1004-7344（2018）20-0264-02

前 言

財務管理工作的有效開展，能夠保證中小學各項工作穩(wěn)步推進，為其提供基礎性保障。近年來，我國不斷規(guī)范中小學財務管理活動，使其管理水平得以明顯提升，不過還存在著些許問題，影響著教學工作的有效開展。基于此，提出應用財務分析手段，進一步提高中小學財務管理水平。

1 中小學財務管理中財務分析的重要性

1.1 管理層面

從管理層面來說，學校為全額撥款型事業(yè)單位。學校各項工作的順利運營，需要資金的支持。資金是通過接受財政撥款的形式獲得。中小學財務管理工作中，學校的管理者由于缺少主動權，承擔的責任比較小，不具有風險意識。而且學校注重社會效益，強化財務分析，對提高財務管理水平，有著重要的意義。

1.2 人員層面

從當前中小學財務管理實際來說，多數(shù)管理者不了解財務管理工作，忽略財務管理，未能充分了解財務分析的意義。在日常工作中，對財務的了解，局限于撥款額、使用額、剩余額。部分學校的財務人員，是由在校教師兼職，缺乏專業(yè)性。目前，中小學基本成立財務管理核算中心，依靠信息技術的支持，開展財務分析，能夠精簡財務隊伍，但是對財務管理人員的要求較高，因此需要從財務核算和財務分析等方面，對人員進行培訓。

1.3 上級層面

按照相關規(guī)定，主管中小學的行政部門定期會收集學校的財務報表和統(tǒng)計報表，雖然沒有硬性規(guī)定要求財務人員開展財務分析工作，但會依據(jù)中小學財務報表以及統(tǒng)計報表等的完成時間和質量，對中小學財務管理工作，進行全面的分析，衡量其財務管理工作的好與壞。從中小學財務管理實際來說，存在著管理混亂的情況。從上級管理層面來說，通過財務分析，能夠掌握學校在資金使用方面的情況，了解是否合理運用資金，明確資金利用是否合法，金額提高資金的利用率，通過不斷地總結經(jīng)驗和教訓，為中小學后期運行提供有力的建議。從當前情況來說，我國不斷加大對中小學教育的投入力度，相關部門更加注重學校財務情況，監(jiān)督財務分析。不僅能夠實現(xiàn)資金使用合理性監(jiān)督，還能夠避免出現(xiàn)亂收費和挪用資金的情況。

2 中小學財務管理中財務分析存在的問題

2.1 會計信息問題

對于企業(yè)來說，編制財務報表，能夠反映企業(yè)內(nèi)部控制情況，了解內(nèi)部財務情況。而中小學財務管理中的財務分析，能夠明確學校的財務情況，除了涉及到會計信息外，還涉及到其他信息。在信息化背景下，為全面把控學校運營情況。在財務管理工作中，通過對財務信息開展全面的對比分析，進而全面掌握學校財務信息的情況。不過從當前學校財務管理實際來說，不注重財務信息的收集和整理，使得財務信息具有局限性。

2.2 財務信息滯后

財務數(shù)據(jù)信息是衡量中小學財務信息質量的重要指標，其直接影響著財務信息質量，同時還影響著學校經(jīng)濟決策的科學性。若信息傳遞滯后，難以保證信息的實效性，使得會計人員在進行財務報表處理以及信息分析時，極易受到外界因素的影響，進而影響財務信息的質量，使得信息滯后。

2.3 財務管理基礎薄弱

從中小學財務管理實際來說，部分學校依舊采取獨立核算方式，受到工作人員綜合能力水平的影響，對財務管理工作缺乏全面的認識，難以保證財務分析的有效性，進而難以發(fā)揮其作用。除此之外，從財務工作實際來說，在固定資產(chǎn)管理和原始單據(jù)管理等方面，使得基本的財務信息不明確，進而影響著財務分析結果的有效性[1]。

3 中小學財務管理中財務分析的有效開展策略

3.1 引入信息化管理手段

開展財務分析，是為了更好的規(guī)劃財務管理工作。信息化管理手段的運用，對提高財務分析工作質量，提高財務管理工作水平，有著積極的作用。從目前中小學財務管理情況來說，采取的模式為校財局管，便于資金統(tǒng)一調(diào)配，提高資金利用率，不過集權管理工作存在的弊端始終難以消除，比如程序繁瑣和決策緩慢等。為提高財務管理水平，需要積極轉變管理觀念，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+思維，積極引用現(xiàn)代化技術，比如移動互聯(lián)網(wǎng)技術和發(fā)數(shù)據(jù)技術等，優(yōu)化學校財務管理信息系統(tǒng)，優(yōu)化財務管理存在的問題。這需要學校方面不斷加大投入力度，推進信息化建設工作，為財務管理信息化，奠定堅實的基礎。有了高水平的工作技術支持，財務分析工作的質量水平更高，能夠進一步提高財務管理工作效率[2]。

3.2 完善財務分析工作

從中小學財務分析工作內(nèi)容來說，具體如下：①財務報表分析。對財務報表進行分析，具體包括可用資金分析、收支結余分析、分析實際生均公用經(jīng)費支出和政府財政補助的差異等。②往來款清理工作。財務分析工作的開展，主要是從學生代管費情況、歷年虧損等方面入手，進行綜合分析，掌握學校財務情況。③學校財務異常情況分析。在分析時，具體從資產(chǎn)負債表和收支支出表等入手，進行一致性檢查，若發(fā)現(xiàn)不一致的情況，要及時查明具體情況。對比財務報表和輔助賬數(shù)據(jù)的一致性；核對賬目信息等。為充分發(fā)揮財務分析的作用，要在當前的工作基礎上，進一步完善財務分析工作。結合當前中小學財務管理模式特點，針對財務分析存在的不足，比如財務數(shù)據(jù)不準確等，要加大對財務數(shù)據(jù)質量的把控[3]。

3.3 增強對財務分析的重視

相關部門要注重中小學財務分析工作，要將財務分析工作，作為對中小學校考核的主要內(nèi)容。各學校要結合財務分析實際情況，設置責任中心。具體來說，后勤部門要成立費用管理中心，主要負責分析和控制費用。從財務分析工作實際來說，此項工作的開展，需要相關部門的積極配合，比如教務部門和后勤部門等。通過明確各部門的財務管理工作職責，使其能夠參與到財務管理工作實際。相關部門要強化對財務原始數(shù)據(jù)以及資料的真實性把控。財務部門要做好財務分析質量的把控，為相關部門調(diào)整工作方式，提供科學的依據(jù)，進而提高工作效率，增強工作效率。將財務分析工作和績效考核相互掛鉤，進而規(guī)范和監(jiān)督以及激勵管理人員，同時激勵相關部門以及全體教職工，使其能夠提供可靠的數(shù)據(jù)，進而推動學校各項工作的穩(wěn)步開展[4]。

3.4 強化對財務人員的培養(yǎng)

中小學財務管理工作中，財務人員綜合素質水平低下問題較為突出，具體體現(xiàn)為信息化的運用方面和財務分析能力方面等。為保證財務分析工作的高質量開展，提高財務管理工作水平，要注重加強對財務人員的培養(yǎng)。一方面，要積極引進專業(yè)的高素質財務管理人員，著力解決財務人員崗位流動性大的問題；另一方面，針對在職的財務人員，要加大技能培訓，通過組織職稱考試的方式，不斷提升財務人員的專業(yè)素質。不斷強化中小學財務管理人員隊伍的建設，進一步提升財務管理水平。在實際工作中，財務人員要認真履行工作職責，做好財務分析工作，提高財務管理工作質量。完善激勵機制，落實對財務工作的考核，不斷提升工作質量[5]。

4 結束語

綜上所述，財務分析在中小學財務管理中，發(fā)揮著重要的作用。不過從當前中小學財務管理實際來說，還存在著諸多問題，因此要加以完善。基于此，提出引入信息化管理手段；完善財務分析工作；增強對財務分析的重視；強化對財務人員的培養(yǎng)。

參考文獻

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[4]山東國子軟件股份有限公司.中小學財務管理模式信息化研究[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務，2016（31）：85～87.

[5]林秀霞.中小學財務管理工作的審視和探尋[J].財會學習，2016（22）：37.

收稿日期：2018-6-11

作者簡介：裴琳娜（1977-），女，會計師，本科，主要從事財務工作。