違法犯罪青少年的心理分析與預防對策

劉桂敏

由于青少年心智不夠成熟，容易受到外界因素的影響，使青少年產生違法犯罪行為，這樣不但會給青少年以后的生活帶來較大影響，還會影響我國社會穩定的秩序，所以加強對違法犯罪青少年的心理分析，避免青少年出現犯罪行為，是急需重視和解決的問題。

近年來，青少年違法犯罪事件逐漸增多，已經受到了社會人士的高度重視。根據相關學者調查發現，大多數違法犯罪青少年的心理都存在一些疾病，使得他們思想較為偏激，容易做出沖動行為，導致違法犯罪行為的產生。

在此背景下，對犯罪青少年進行心理分析具有重要作用，這就需要工作人員根據青少年心理狀況提出相應的預防措施，促進青少年健康成長。因此，本文首先分析了青少年違法犯罪心理形成的主要原因，并闡述了預防青少年違法犯罪的相關措施以及預防對策，以期能為青少年犯罪問題的研究和改善添磚加瓦。

青少年違法犯罪心理形成的主要原因

隨著青少年的不斷成長，他們的社交范圍越來越大，在同一個社交范圍內有不同類型的青少年，有的青少年易于沖動，常會為了所謂的哥們義氣，出現打架、斗毆等行為，使得青少年結構出現較大變化。青少年結構變化主要體現在三個方面：

其一，物質欲望的需要。很多青少年有著較強的虛榮心，攀比心理較為嚴重，他們對于物質欲望有著較強的需求，當現有的生活無法滿足青少年實際需求時，他們很容易走上違法犯罪的道路。

其二，自我顯示的需要。青少年正處于青春期，有著較強的勝負心，總是希望能夠壓倒別人，自己成為老大，從而凸顯出自己的能力。在青少年犯罪團伙中，也經常出現爭當團伙頭目等現象，他們把權威欲轉變為沖動行為，從而做出違法犯罪行為。在青春期這一階段，青少年渴望與眾不同，展示出自己獨特的個性，但很多青少年人格發育并不完善，道德意識較低，不知道如何約束自己，經常受虛榮心的驅使，對其他人產生報復心理，這在青少年犯罪中主要表現為盲目違法犯罪。

其三，好奇心發展的結果。青少年正處于成長階段，對于新鮮事物充滿好奇心，對于心理健康的青少年來說，好奇心會激發他們的求知欲，從而使他們投入到學習中；但對于心理較為偏激的青少年而言，好奇心會使他們受到外界因素的影響，從而參與到違法犯罪活動中，甚至造成不可逆轉的后果，給自己的生活帶來污點。

預防青少年違法犯罪的相關措施

對青少年進行道德教育

對青少年進行道德教育，能夠使青少年樹立正確的人生觀，提高青少年對于事物的辨別能力，從而避免出現違法犯罪的行為。首先，學校要開展思政教育課程，每周組織一次班級活動，讓學生廣泛參與到活動中。同時，教師可以把社會主義核心價值觀滲透到班級活動中，讓學生潛移默化地受到影響，從而完善學生的人格；其次，家長要加強對青少年的引導，比如，家長可以針對社會上某一熱點事件對青少年進行道德教育，但是道德教育并不是干巴巴的道德說教，而是與青少年像朋友一樣交流，讓青少年辨別哪些行為是守法的、哪些行為是違法的，這樣能夠避免青少年出現違法犯罪行為，促進青少年的健康成長。

建立新型家庭模式

家庭教育對于青少年的成長起著重要作用，很多青少年出現違法犯罪行為主要是由于家庭教育的缺失，沒有健康的家庭生活，使青少年長期處于暴力打壓下，這樣會使得他們的情緒較為激動，喜歡用武力解決一切。在新形勢下，要想確保青少年身心健康發展，必須建立新型的家庭模式。具體做法如下：首先，父母要對孩子給予一定關愛，讓孩子感受到父愛、母愛，而不是對父母產生排斥的心理。此外，父母在對孩子的關愛過程中，不要對孩子過分寵愛，避免使子女心理出現畸形，導致其難以融入社會中；其次，家長要為青少年營造良好的家庭氛圍，讓青少年自覺履行應盡的責任及義務，避免青少年產生偏激行為，認為父母養自己是理所當然的，不需要回報父母。這就需要家長對青少年進行教育，讓其了解自己的責任及義務，提高青少年的法律意識。

培養青少年集體感

良好的集體感能夠使青少年心理更加健康，讓青少年認識到自己是集體的一部分，從而積極地參與到集體活動中，對班集體進行有效維護。因此可以采取以下做法：例如，學校可以定期開展班級評比活動。青少年身為班級中的一份子，可以引導他們積極參與到班級活動中，這樣不但能夠培養青少年的集體榮譽感，還能讓青少年自覺受到感染，從而使青少年的人格更加完善。對于農村學校而言，其更應該重視心理健康教育課，根據青少年心理特點進行有效教育，開展相應的心理教學，從而使青少年始終保持健康的心理狀態。

結語

青少年違法犯罪對社會有著嚴重的負面影響，要想避免青少年出現違法犯罪行為，需要學校和家長加強對青少年心理健康的重視，對青少年的心理進行全面分析，了解青少年的實際心理需求，幫助其始終保持健康的心理與生理狀態并投入到生活和學習中，從而為社會培養出高素質的人才。