市場經濟背景下我國民辦教育若干問題探討

侯巖妍

摘要：在市場經濟條件下，我國教育蓬勃發展，特別是民辦教育，取得了突破性進展，為我國的現代化建設培養了專業性人才，這有利于教育的發展和科技的推動，民辦教育在滿足人民群眾的需求，推動社會主義建設方面起著重要意義。所以，要鼓勵推動民辦教育的發展。

關鍵詞：市場經濟；民辦教育；教學方式

中圖分類號：G648.7 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）01-0271-01

1.概述

改革開放以來，中國大地上沉寂了30多年的民辦私立學校重現生機，隨著國家經濟由計劃經濟向市場經濟轉軌，我國的教育事業特別是民辦教育不可避免地與市場產生了這樣那樣的關系，因此，從市場經濟背景這一角度來探討民辦教育顯得很有意義。本文試圖從市場經濟與民辦教育的發展壯大、在市場經濟背景下如何實現公民辦教育的公平發展以及在市場經濟背景下民辦教育的管理改革幾個方面結合自身辦學的實踐進行深入的探討，一是希望能給民辦教育研究提供一個新的視角，二是希望能給民辦教育管理提供一些切實可行的借鑒。

2.民辦教育在我國整體教育中的作用

民辦教育屬于公益性事業，是社會主義教育事業的重要組成部分，是教育事業發展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。民辦教育在豐富教育資源供給，滿足人民群眾多樣化教育需求，適應國民經濟和社會事業發展需要等方面作出了積極貢獻。有利于積聚全社會教育資源，緩解政府的投資壓力。進一步發展民辦教育事業，可以延長國民受教育的年限，增加優質教育資源，滿足人民群眾日益增加的教育需求。民辦學校靈活高效的管理模式對于推進教育管理體制的改革具有一定的借鑒作用。各級各類民辦教育機構為社會培養、培訓了數以千萬計的人才，為社會主義現代化做出了重要貢獻，民辦教育已經成為我國整個教育事業的重要組成部分。

3.民辦教育存在的問題

社會對民辦教育還普遍缺乏認同感。一些社會民眾受傳統觀念的影響，對新的經濟社會形態下民辦教育的發展認識不足，一些部門簡單認為大多數民辦學校以營利為目的，投資辦學是一種商業行為，從而對解決民辦學校的困難和問題消極怠慢，挫傷了社會力量投資辦學的積極性。

民辦學校近年來急速發展，良養不齊。雖然多數學校能夠努力按照教育規律辦學，建立和完善各項規章制度、提高教育質量，但是，在各方面都非常成功的案例卻為數很少，不少學校的教育教學管理缺乏規范性，這在很大程度上與整個民辦教育系統尚未建立起評估體系有關。目前，社會對民辦學校教育質量的評價、對是否具有學歷授予權的確認等還缺少嚴格、準確、系統的評估標準，這種狀況應該盡快改變。這些問題是影響私立學校健康發展的主要因素。要解決好這些問題，不僅在操作層面需要制定出相應的政策措施，還需要在理論層面加強研究。面向21世紀，私立學校的改革和發展將可能突破舊有模式，實現新的飛躍。

4.促進民辦教育發展的措施

（1）提離教學質量，一所大學的生存和發展要靠教育質量。教育質量主體是教學，教學是大學生存發展的支撐主體和基礎。這是國內外大學普遍表現出來的生存和發展格局。這種格局決定了教學在提高教育質量，提高大學競爭力上起著決定性的作用。隨著高等教育的跨躍式發展，大眾化教育的深入推進，高等教育規模迅速擴大，大學之間的競爭，特別是圍繞著生源的競爭開始顯露，高等教育由供給方決定正向著由需求方決定的方向演變。

（2）促進人才培養模式向全面提高綜合素質轉變。在我國，絕大部分民辦高校的人才培養目標都定位在應用型，強調實踐和創新能力及綜合素質的提高。但在具體教學過程中仍沿襲了以傳授知識、發展智力為中心的做法，以繼承過去的書本知識為根本目的，并以考試分數作為衡量一個學生優劣的主要標準。這種重智輕德的育人模式，極大束縛了學生綜合素質的全面提高，抑制了學生創新能力的發展。

（3）在一些民辦高校，有一些不良風氣，反映出傳統育人模式的弊端和不良影響。當前，民辦高校要切實改變所學非所用的現狀，專業課程設置要與產業結構調整、社會經濟發展實際需要相結合，也要兼顧不同類型學生的能力、素質、培養目標，考慮學生是否認可、選學這門課程，用全新的人才培養理念設置專業和課程。

新專業和新課程的設置要提出足夠的證據，進行必要性和可行性的充分論證，要經過學校學術委員會（教授委員會）的審批，并每隔兩年進行一次課程審核評估，確定是否進行調整。要促進專業知識與創業就業相結合，圍繞提高學生的創新能力、實踐能力、應用能力、動手能力開設專業課程。要更新教學觀念，從單純課堂書本知識“滿堂灌，講授向以提高學生創新性思維、提高獨立思考研究能力，教與學互動，教學與科研融合，教學相長的方向轉變。要加大對科研的投入，不斷提高科研能力和水平，盡快改變一些教師只教書不研究，尤其是不進行教育教學研究的現狀，把教師引導到教學與科研并重的軌道上來，科研成果反哺教學，不斷提高教育教學質量和人才培養質量。

5.結語

民辦教育研究在我國還是一個新的研究領域，民辦教育的發展調動了社會各方面辦學的積極性，增加了社會各方面辦教育的投入，擴大了教育的規模，培養了大批國家急需的人才，滿足了人民群眾受教育的需求，推動了教育事業的改革和發展。民辦教育已日益成為我國教育事業不可缺少的重要組成部分。盡管目前我國民辦教育仍然面臨許多問題，但毫無疑問，民辦教育發展的巨大成就，為21世紀民辦教育的發展打下了較好的基礎，積累了豐富的經驗。

參考文獻：

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