大學生思想政治教育的問題和對策研究

王千文

摘要：大學生是祖國的棟梁，為推動國家的現代化建設起著積極的作用，為實現中華民族的偉大復興起著推動作用。在世界多極化的格局下、改革開放的推動下，不斷有外來文化涌入，大學生在這樣的影響下，如果不能分辮是非善惡，辨別真假美丑，將不利于自身的成長和發展，要幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，就要加強學生的思想道德修養。

關鍵詞：大學生；思想政治教育；大學教育

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）01-0229-01

1.概述

改革開放以來，高校思想政治教育工作在各級黨委領導下取得了顯著成績。各高校領導干部對思想政治教育工作的認識和重視程度不斷提高；思想政治教育的內容不斷充實和豐富；思想政治教育的方法和手段不斷改進和創新；思想政治教育工作的領導和管理不斷加強；思想政治教育的成效也日益提高。但是，由于大學生思想政治教育理念、隊伍建設、方法、內容、載體等發生了新變化，對大學生思想政治教育方法產生了前所未有的深遠的影響，當前的思想政治教育方法已難以適應新形勢的發展要求，急待創新。

2.加強大學生思想政治教育的必要性

新形勢下，大學生思想道德觀念和價值取向趨于多元化當今世界經濟全球化、世界經濟一體化的進程不斷加快，各種社會問題幾乎同時呈現出來，對大學生產生了極其復雜而深刻影響。在這一進程中，歷史與現實，傳統與現代，本土文化與西方文明多重因素交織在一起，使大學生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶給大學生在政治信仰、理想信念、價值取向的模糊甚至是錯誤的認識。在這一進程中，我們在積極吸納世界現代文明的同時，西方種種腐朽、沒落的思想觀念也乘虛而人，嚴重攪亂了大學生原有的思想道德觀念。他們的世界觀、人生觀及其價值觀取向面臨前所未有的沖擊。他們的國家民族觀念可能被淡化，社會主義價值觀將會受到嚴重挑戰。

思想道德修養課程的學習，還將有利于青年學生不斷地完善自己，實現自我的新境界。修身養性向來是中國知識分子的重要境界，它既是青年人個體發展的目標，同時也是社會主義道德建設的重要保證。當代大學生在社會主義精神文明建設過程中承擔了重要責任，黨和政府對此也寄托了殷切希望。通過課程的學習，將有助于青年學生弘揚中華民族優良傳統，汲取世界各民族文化的精華真正展現自己的人生價值。

3.當前大學生思想政治教育存在的問題

高校校園是多種文化、理念的集結體，多鐘文化在此交鋒、沖突、升華，改變著師生的精神境界，是情感觀、價值觀、人生觀的大熔爐。至我國加入世界貿易組織，西方政治文化的滲人對當代大學生思想觀念、生活方式產生了更加深遠、直觀的影響，也直接導致了大學生的多元化、混沌化人生觀和價值觀的現狀的出現。不可否認當今大學生從總體上來說，獨立思考問題的意識和判斷分析的能力明顯增強，但是由于他們涉世不深，實踐經驗少，不太熟悉中國的國情和中國人民奮斗的歷史，對馬克思主義的基本理論知之較少，辨別是非的能力不強，大學生極易受到外界的影響，導致價值觀念與政治信仰出現混亂的現實，個人價值趨向于掙扎于仿徨的邊緣，然而當社會現實與理想發生差距或沖突時，他們的立場及其不堅定，極易在各種沖突中迷失人生追求的目標，導致其人生觀、世界觀和價值觀的混沌與迷茫，反而癡迷、醉心于西方極端自由、散漫、享樂的生活態度，進而動搖社會主義建設的積極性、主動性。這是當前高校思想政治工作函待解決的現實問題并將對大學生價值觀念的完善、社會建設、民族振興產生極大的影響。我們必須正視現實，保持高度警惕，保護青年大學生的健康成長。

如今網絡已經成為人們生活的一個重要組成部分。它給青年學生的成長和發展帶來了很多益處，與此同時也帶來了不少負面的影響。問卷調查數據顯示，網絡環境給不少學生的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為等方面直接帶來了許多消極影響。

4.加強大學生思想政治教育的措施

大學生在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養，完善自己。高校思想道德修養課是在高校德育工作經驗總結和科學研究的基礎上形成的關于大學生政治、思想、道德品質修養和心理行為訓練的系統理論和知識。學習思想道德修養課，對于提高大學生的政治理論素質和思想認識水平，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養，具有重要的意義。

針對學生思想品德方面出現的這些新問題，作為思想品德教育主渠道的政治課應改變過去陳舊的德育觀念、德育模式、德育方法，積極地教育學生正確地面對網絡、真正地駕馭網絡。高校教師要創造性地運用先進的現代信息技術提高政治課德育的教學效果，大力提高學生的道德認知，激發學生的道德情感，增強學生的道德意志，注重學生的道德行為訓練，幫助學生確立正確的政治方向，使學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的道德品質，引導學生在網絡時代健康成長。

5.結語

針對大學生身心成長的特點，積極探索新世紀新階段大學生思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導大學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

參考文獻：

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