泱泱東高 引以為豪

徐舒形

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）01-0192-01

滄海橫流，斗轉星移。轉眼間，東風高中已經矗立了四十個春秋。四十年來，東風高中經歷了無數風雨滄桑，哺育了無數芋芋學子，成就了無數卓越輝煌。

東風高中創立于1978年，即將迎來四十華誕的她是一個年輕的學校，雖然年輕，但東高卻積累著厚重的底蘊，杰出的人才撐起她的風骨，清幽的環境鑄成她的血肉，高尚的精神凝成她的魂魄，三者融為一體，便成了讓我為之自豪的大東高。

東高人之杰，杰在教師。東高的教師可謂是“三高”教師——高質量，高水平，高素質。所謂高質量，是因為大多數教師都是名校的佼佼者，想來各位教師少年時也都是名震一方的學霸；高水平，則體現在歷屆畢業生杰出的成績上，東高的生源并非最優，但東高在諸位高水平教師的帶領下取得的驕人成績，讓所有人為之嘆服，東高教師不僅在勵志勵學上是學生的榜樣，在“立德立人”方面也同樣是學生的楷模。光滑的冰面上一條條供人行走的小路，是他們在寒風中冒著風雪為學生開辟的；寂靜的黑夜里一盞盞明燈照亮了辦公室，是他們在深夜之時想著學生點亮的；自習室里一個個陪伴的身影，是他們念著學生留下的。功崇惟志，業廣惟勤，無數兢兢業業的東高老師，讓我自豪！

東高人之杰，杰在學生。也許人學時你我的成績并不是最優異，但作為東高的學子，我們拼搏陽光最奮進。家事，國事，天下事，我們事事關心；才藝，體育，做公益，我們樣樣都行。瑯瑯書聲伴隨著晨曦的微光，激烈的辯論充實著課間的閑暇，響亮的口號響徹在操場的上空。我們是勤奮好學的東高學子。訓練場上有你拼搏的身影，文藝舞臺上傳來的是你動人的聲音，活躍在敬老院，公園中，為社會做貢獻的還是你。鮮衣怒馬少年時，一日看盡長安花，發奮圖強的同學，讓我自豪！

東高人之魅力，不僅在于“人杰”，更在于“地靈”。東高名為學校，實際更像一個花園，這花園中不僅成長著恰似花兒的少年，更生長著百余種植物，是一個名副其實的百花園。現下正值春季，校園風景更是美不勝收：二月迎春黃，三月粉桃綻，四月鷓鴣鳴，五月幽蘭紫。校園中亭臺相望，曲徑幽通。閑暇時漫步后山，那“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芬菲”的景致讓人流連忘返……不僅自然景觀，校園的人文景觀和基礎設施也同樣出色。風云閣，求索軒，渡夫亭，文化石，學習銘等諸多人文景觀，讓同學們耳濡目染中潛移默化地接受文化的熏陶。理化實驗室，舞蹈室，美術室，通用技術室，電子閱覽室等讓同學們在實踐創造中使知識在腦中留下深遠持久的印象。花木扶疏，設施完善，東高環境之清幽，設施之完美讓我自豪！

如果說，東高的人杰，地靈構成了東高的骨血，那么東高的精神就是東高的魂，豐富了東高的內涵。東高精神又名“貴族精神”，這“貴族”名號可大有來頭，昔有魯迅在反對者對他發出“閑暇，閑暇，第三個閑暇”的批評后，魯迅坦然接受，并以《三閑集》為名著書一部。今有東高，在對手將不懷好意將“貴族學校”的名號強加給東高時，東高坦然接受，并提煉出東高人特有的堅毅，陽光，自信，懂禮等高貴品質。形成具有東高特色的貴族精神，彰顯了東高大格局，大氣度！

東高不僅有貴族精神，更有創新理念。大到教學上，東高是最早一批走出國門，面向世界的省重點，新課程改革工作也走在了全省全列，獲得國家榮譽。小到硬件設施，東高也是最早的白板改革，率先終結了黑板加粉筆的歷史。配以超大屏液晶電視及閉路電視，廣播系統，引領時代潮流開啟了智能化的教學新紀元。

這就是我的母校東高，一座人杰地靈精神具佳的優質院校。在過去的四十年里，東高的每一個瞬間都奪目耀眼，而東高的未來則將由我們譜寫。作為東高學子，今天我以東高為豪，明日，東高定將以我為傲，萬紫千紅安排著，只待春雷第一聲！