黑龍江省高校畢業生就業情況分析及對策建議

孟令子

【摘 要】 本文針對黑龍江省高校畢業生就業情況進行詳細分析，并針對存在的問題提出一系列對策建議。

【關鍵詞】 黑龍江省；高校畢業生；就業；分析

[Abstract] This paper conducts a detailed analysis of the employment situation of college graduates in Heilongjiang province， and puts forward a series of countermeasures for the existing problems.

[Key words] Heilongjiang province； college graduates； employment； analysis

1 黑龍江省高校畢業生就業情況現狀

國以才立，政以才治，業以才興。人才是推動社會進步的重要支撐，是經濟社會發展的第一資源，而人才的培養，基礎在教育。黑龍江省的高等教育事業取得了階段性的突破，但是黑龍江省高等教育的發展依然還存在許多困難和挑戰，尤為突出的是高校畢業生就業問題。目前黑龍江省就業總量壓力很大，隨著高校畢業生人數的增多，就業結構性矛盾也持續加強，“就業難”問題日益凸顯：人才外流現象十分嚴重、省內大量就業崗位缺乏相應的技術人才；且仍有部分高校畢業生找不到合適的工作，專業技能人才找不到合適的發揮空間，造成人才資源的浪費，這些問題也制約了黑龍江社會的經濟發展。因此，從當前我國社會發展的現狀來看，面對我國人力資源市場發展的新形勢[1]。

2 黑龍江省高校畢業生就業困境原因的深度分析

對于黑龍江省高端人才就業難的問題，社會各界普遍認同的觀點有以下幾種：一是當前的社會經濟的發展速度遠不能提供與之相適應的就業崗位，出現了供不應求的現象。二是人才自身存在不足：一方面大部分的高校畢業生對自身以及未來發展方向的定位模糊，缺乏明確的職業生涯規劃，不能正確的認識就業和個人發展之間的關系，盲目的追求所謂的好工作，諸如“鐵飯碗”類，導致市場上有就業崗位但是學生不愿意應聘。三是很多高校畢業生就業素質不高，專業技能、溝通能力、人際交往能力等欠缺，難以滿足企業的用人需求。除此之外，省內高校、用人單位以及大學生之間存在大量的信息不對稱現象也是造成高校人才就業困難的重要原因。

2.1 高校與社會工作崗位需求的信息不對稱

部分高校“重理論輕實踐”，造成“學不能致用”。黑龍江省大部分高校課程的專業設置以及人才培養的模式并不依據市場要求決定，和社會工作崗位的需求脫軌。一方面學校更加注重培養學生的理論基礎，缺乏培養學生實踐操作能力的課程，導致許多學生所學的知識僅僅停留在“書面”上，而對于如何操作以及如何運用卻知之甚少；另一方面學校的很多專業課程設置不合理，部分專業“固化”現象嚴重，沒有及時更新專業課程的學術方向及學術內容，與市場所需求的方向不一致。而企業為了節約成本，在人才招聘的過程中青睞于招聘“成手”，即有實習經歷、工作經驗、實際操作能力強的職業技能型人才，以便入職后能盡快承擔業務。剛畢業的大學生往往由于經驗不足而被企業“拒之門外”，導致大學畢業即“失業”。

2.2 高校與大學生之間的信息不對稱

為了指導和幫助大學生就業，黑龍江省多所高校都紛紛成立了就業指導中心，或創建了專門的就業信息網站，為畢業生提供就業指導服務。但是由于就業中心的人力、財力等資源有限，畢業生數量又眾多，就業指導中心不可能針對每一個畢業生量身定做，提供個性化服務，致使很多學生都缺乏明確的職業規劃，就業指導中心形如虛設。高校與學生之間的就業信息的不對稱，阻礙了學校、畢業生和用人單位之間的信息交流，導致大學生就業質量不高。

2.3 用人單位與大學生之間的信息不對稱

對于用人單位而言，在招聘的過程中，由于信息的不對稱，企業對前來應聘的大學生是沒有任何了解的，只能通過簡歷、證書等材料來了解大學生的基本情況，再采取筆試、面試等方式對大學生的能力以及專業素質進行考察。此時的企業處于完全被動的境地。而且當下畢業生履歷表“注水”的現象十分嚴重，常常造成用人單位決策判斷失誤，“大材小用或小材大用”時有發生。

畢業生對企業所給出的招聘信息也處于劣勢地位，畢業生不能完全了解用人單位的機構設置、從事領域等具體情況，只能憑借用人單位的一面之詞來判斷。一些用人單位在招聘時隱藏或夸大其詞，虛報利潤，給畢業生以誤導。

3 解決黑龍江省高端人才發展困境的對策建議

經濟學家斯蒂格利茨曾說過，如果政府放任不管，技術專家們宣揚的那種信息范式很可能帶來市場扭曲。因此，在當今互聯網的大環境下，黑龍江們急需一種全新的模式，由政府組織引導，圍繞產業方向組織開展人才的定制化培養，實現高校畢業生與用人單位的定向對接；調研市場需求，并及時與高校聯系，優化高校課程設置；了解企業發展現狀以及用人需求，支撐產業結構轉型升級。

3.1 發揮政府網絡平臺優勢，增加就業信息透明度

例如黑龍江省科技型企業公共服務平臺就是通過建立人才定制化培養的方式，整合企業的招聘信息，對畢業生進行定制化的培養，加快畢業生就業網絡化進程。企業可通過平臺發布用人需求等相關信息，學生亦可通過平臺查看企業相關的招聘信息，以此確保平臺信息實現共享，打破信息不對稱的掣肘。平臺會指定專門的工作人員負責人才培養模塊業務，對企業發布的用人需求信息及時審核，確保信息真實有效；定期對平臺的所有招聘信息按照行業類型、從事領域進行分類整理、及時更新，對已過期的招聘信息進行及時的刪除。

3.2 利用大數據深入挖掘科技型企業的用人需求

按照行業類別或企業所從事領域對企業進行分類，同時指派專門的工作人員采用實地走訪的方式，深入企業實地考察，一方面了解企業的信息是否真實有效，另一方面與企業的管理部門進行溝通，深入的挖掘企業的用人需求，確保招聘崗位供應的數量，以此消除企業在招聘過程中的信息不對稱現象。

3.3 鼓勵政府平臺對接高校，深入推進產教融合

鼓勵學校調整教學內容，以產教融合的方式來適應市場經濟發展。利用相關政府機構的公共服務平臺，將社會需求的人才信息進行匯總，與省內高校的專家學者一起進行專業分析，幫助學校了解社會的需求，并以此作為學校指導開展專業設置、教學方法、學生培養計劃的依據。高校按照用人單位的需求來培養和教育學生，市場的崗位供求關系才能平穩、健康、可持續發展下去。

大學生也可以在政府平臺上查看企業發布的用人需求等相關信息。在了解相關企業的基本信息之后，畢業生可根據自己的專業特長來確定自己想要從事的行業或領域，然后在線下進行登記報名。根據學生的個人能力來為學生選擇合適的老師，統一組織線下培訓課程。培訓課程定期考核，來考察學員學習的成果以及對專業技能掌握的水平。

4 結論

高校畢業生就業難題是制約黑龍江省經濟可持續發展的重要因素。通過政府主導第三方服務機構，建立人才培養新模式，有利于加強高校、畢業生與用人單位之間的信息溝通，縮小信息不對稱所帶來的就業問題；建立起有效、長期的人才培養模式，提高黑龍江省高校畢業生的實踐應用能力，給黑龍江省源源不斷的提供高素質、高水平的專業型技術人才，為黑龍江省推進實施“五大規劃”十大重點產業和“中蒙俄經濟走廊”黑龍江陸海絲綢之路經濟帶建設提供人才保障。

參考文獻：

[1] 裴文慶.新時期地方高校畢業生就業狀況及問題研究述評 [J].赤峰學院學報（自然科學版），2014，30，（06）：246-248.