淺議企業(yè)安全教育培訓管理中的問題與改進

李利劍

摘 要：生產(chǎn)安全是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎和關鍵要素，這就要求企業(yè)職工們需要樹立安全意識，用安全準則來約束和規(guī)范自己的行為，確保各個工作環(huán)節(jié)的規(guī)范和安全，這對于職工人身財產(chǎn)安全的維護、企業(yè)安全生產(chǎn)的保障有極大的意義。而安全生產(chǎn)涉及的內(nèi)容十分廣泛、細節(jié)十分繁瑣，是需要企業(yè)全體員工共同去遵守、履行的自覺行為，更是企業(yè)管理工作的重中之重，那么如何提高企業(yè)整體安全意識，保障生產(chǎn)的安全運行，安全教育培訓是最直接、最有效的手段。但由于各種原因，安全管理培訓工作的落實并不徹底，很多培訓內(nèi)容也陳舊而單一，與現(xiàn)代企業(yè)安全管理的要求還有差距。在此，文章分析了當前企業(yè)安全教育培訓管理的現(xiàn)狀和問題，并從內(nèi)容完善、資源優(yōu)化、模式創(chuàng)新等方面提出了相應的改善措施及建議。

關鍵詞：安全教育培訓 現(xiàn)狀問題 改善措施 培訓建議

一、引言

隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，對物質(zhì)和能源的需求也急劇增加，企業(yè)的生產(chǎn)任務十分繁重；相對其他行業(yè)來講，企業(yè)不論是工程建設還是物質(zhì)、能源的生產(chǎn)和供應環(huán)節(jié)都有較大的危險性，都極易引發(fā)安全事故的發(fā)生。而在眾多的事故中，多數(shù)都是由于人為因素而引起的。這就說明企業(yè)內(nèi)部工作人員并沒有樹立起強烈的安全意識，沒有用國家、行業(yè)提出的安全標準來約束自己，歸根結(jié)底還是企業(yè)的安全培訓教育管理工作沒有做到位，人員存在僥幸心理。雖然企業(yè)也采取了很多措施來開展和推進安全教育管理工作，但很多情況下，重生產(chǎn)、講效益、降成本、輕安全是各企業(yè)普遍存在的狀態(tài)。加之一些新的制度沒有完全融合到管理工作中，安全培訓的建設力度也有待提高，導致了企業(yè)的安全教育培訓工作存在一定的滯后性。因此企業(yè)要與時俱進，運用新思想、新方法創(chuàng)新教育模式，提高安全管理水平，更好地迎接挑戰(zhàn)、更好地服務社會、更好地維護職工安全、企業(yè)安全和國家能源安全。

二、企業(yè)安全教育培訓管理現(xiàn)狀與問題

1、重視力度不夠。不管何種培訓，它所產(chǎn)生的效果都是無法在短期內(nèi)顯現(xiàn)出來并得到回應的，尤其是安全方面的培訓。當前某些企業(yè)對于“安全”還停留在職工是否佩戴好安全衣帽、防護工具是否充足有效、設備的維護、更新、職工們的工作行為是否規(guī)范、安全設施是否配置齊全等一些基本層面上，而沒有從深層次去看待安全問題，比如職工的思想狀態(tài)、應對突發(fā)事件的能力、對安全的理解能力等，思想上的偏差會導致行為的偏差，這樣就容易引發(fā)事故。另外，一些企業(yè)為了節(jié)省成本，基本上都是在事故發(fā)生后才開展相應的安全培訓，缺乏前瞻性。

2、缺乏合格的培訓隊伍。某些企業(yè)的安全培訓一般是由經(jīng)驗較為豐富的老師傅、專家、技術骨干等兼職進行，培訓方案也是五花八門臨時上馬，所涉及的知識范圍雖然各有千秋，但并不規(guī)范統(tǒng)一，使得培訓隊伍的素質(zhì)、能力呈現(xiàn)出多樣化，無法形成系統(tǒng)、有序的培訓計劃和方案，沒有用統(tǒng)一、系統(tǒng)的評估準則給予專門的監(jiān)督和評估；也有企業(yè)聘用外部資源開展培訓，但這些資源往往理論上很完善，卻與企業(yè)實際工作環(huán)境有差距，培訓內(nèi)容與實際無法完美契合，培訓效果不佳。

3、缺乏實際操作。企業(yè)的培訓一般具有強制性和針對性，但一些企業(yè)的安全教育目前還流于書本化、形式化和理論化，沒有實際操作和現(xiàn)場展示，甚至很多時候是作為一種應急性的培訓方式來開展的，培訓周期短，信息、資源沒有及時更新，無法突出技能的應用、推廣和介紹，單一無趣的文字化教學會使員工們產(chǎn)生抵觸情緒，使他們很難自覺、積極的參與進去。培訓知識掌握不牢靠，理論與實踐脫節(jié)，知識、技能都跟不上發(fā)展，缺乏系統(tǒng)性和整體性。

三、企業(yè)安全教育培訓管理工作改善措施及建議

1、明確培訓目標。安全活動要有明確的開展時間，學習內(nèi)容也要遵守安全要求和相關工作的重點內(nèi)容，除了必要的理論知識和技術規(guī)范，企業(yè)也應當針對可能發(fā)生和已發(fā)生過的事故進行綜合分析、判斷，并對潛在的風險進行預測，找出易發(fā)事故節(jié)點，根據(jù)標準和經(jīng)驗制定可行的防控培訓方案，多元化的開展培訓，增強員工的實際操作，熟悉工作流程和安全準則，最后進行考核、總結(jié)，全方位提升員工的專業(yè)、技能、能力等綜合素質(zhì)和安全意識。

2、豐富培訓內(nèi)容。除了理論、圖片、動畫演示、事故模擬回放、實際操作、真人演練等培訓方法，在培訓中，還要注重工作規(guī)范行為的養(yǎng)成，比如嚴格按照規(guī)范程序和規(guī)定進行操作，落實防護措施，定期對設備、工具進行檢查、維護，排除潛在隱患，并記錄在冊，便于及時更新和日后查詢。對培訓中出現(xiàn)的問題要進行全面分析、反思和及時改正，并運用相應知識和經(jīng)驗對同類事件舉一反三，增強員工的思考和運用能力。同時還要注重培養(yǎng)員工應對突發(fā)事件的能力，更要對員工的思想和習慣性行為進行疏導和糾正，提高員工對安全工作的認知態(tài)度，避免因其它行為導致事故發(fā)生。深化培訓細節(jié)，把安全筑成堤壩牢牢嵌在員工心中。

3、拓展培訓資源。做好企業(yè)內(nèi)部培訓資源的開發(fā)，持續(xù)、有計劃的開展培訓，不僅要通過外部選聘形式，選聘具有高度責任心、高素質(zhì)、高技能并且經(jīng)驗豐富的人才擔任培訓師，也要重點關注企業(yè)內(nèi)部有才能的優(yōu)秀人才，在這部分人才實際情況的基礎上，融入全新的安全理念，讓他們開展培訓工作，比如始終奮斗在一線的一些資深職工，雖然他們沒有很高超的技能、先進的理念和知識，但他們對很多安全隱患的預測、分析和應對都有自己獨特的見解，因此企業(yè)可以讓他們就有關的安全問題，結(jié)合理論知識進行專項培訓，如此綜合利用所有資源，并將其融入到安全教育培訓工作中，從而增加培訓內(nèi)容的多樣性、全面性。

五、結(jié)語

安全生產(chǎn)是深化國有企業(yè)改革的重要內(nèi)容，企業(yè)生產(chǎn)與社會民生息息相關，其安全性也直接關系到社會的安全和穩(wěn)定，深入開展安全教育培訓工作勢在必行。因此在當前的社會經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)要從思想上進行轉(zhuǎn)變，綜合發(fā)掘和利用多方培訓資源，制定出科學的培訓計劃、豐富培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓模式，讓安全培訓工作更加貼合企業(yè)的發(fā)展實際。

參考文獻：

[1] 何嘉瀅《企業(yè)培訓體系存在的問題與對策》

[2] 施坤文《企業(yè)安全培訓教育存在的問題及解決途徑》

[3] 謝樹志《電力企業(yè)安全教育培訓管理中的問題與改進方法研究》