SWOT分析法在前臂骨折患者手法復位術后健康教育護理中的應用探討

河南科技大學第一附屬醫院（471000）亢理佩

1 資料與方法

1.1 臨床資料 選擇醫院2016年1月～2017年1月收治的臂骨折實施手法復位手術治療患者110例，以SPSS19.0軟件產生隨機數表將患者分為兩組。對照組（55例）男32例，女23例，年齡14～72歲，平均（42.3±4.5）歲。試驗組（55例）男30例，女25例，年齡14～71歲，平均（42.5±5.0）歲。兩組的一般資料比較無明顯的統計學差異（P＞0.05）。

1.2 方法 兩組均實施手法復位手術治療，試驗組在對照組基礎上實施基于SWOT分析法的健康教育護理，內容如下：分析：優勢（S）：年輕、心態好、一般狀況好、護理的配合度高；劣勢（W）：年齡大、負性情緒嚴重、一般狀況差、配合度低；機會（O）：經濟狀況良好、社會保障支持完整、文化水平高、理解能力好；威脅（T）：經濟基礎差、缺乏完成的社會保障、受教育程度低及理解能力差。健康教育護理內容：①心理疏導：主動與患者溝通，了解患者的情緒變化，對于伴有負面情緒者應了解影響其負面情緒的原因，使用恰當的方式予以心理疏導，改善患者的負面心理，使其積極地面對術后的恢復階段。社會保障不完整者要為患者計算手法復位手術治療的費用，并與其他治療方式進行對比，分析此方式治療的經濟優勢，以解除患者對治療費用的擔心。②系統化健康教育：針對文化水平低及理解能力差者進行系統化的健康教育，在講解過程中應盡量使用通俗化的語言，也可通過比喻的方式增加患者理解程度，對于患者的提問要耐心解答。重點講解術后康復鍛煉的相關知識，告知康復鍛煉方法和注意事項，并予以實時指導，確保患者完全掌握，并將康復鍛煉方法印刷成冊發放給患者，以供平時翻閱。③飲食營養護理：年齡較大及一般營養狀況較差者要為其制定飲食計劃，以滿足患者的營養所需，改善患者的體質。

1.3 觀察指標 兩組均在出院后一個月來院復診，對比兩組的健康認知優良率，并對比兩組的患肢功能恢復情況。

1.4 評價方法 制定健康認知調查問卷，該問包括前臂骨折知識、手法復位知識及康復鍛煉知識內容，評分范圍0～100分，≥90分為優，≥60分且＜90分為良，＜60分為差。使用Wolf上肢運動功能評價量表（WMFT）評價患者患肢功能恢復情況，該量表包括簡單關節運動和復合功能動作兩部分，評分范圍0～75分，分數越高為功能恢復越好。

1.5 統計學分析 以SPSS19.0軟件為統計學工具，計量和計數資料以（±s）、（%）表示，數據比較為t檢驗和X2檢驗，P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 健康認知情況比較 試驗組的健康認知優良率為96.36%，高于對照組的83.64%（P＜0.05），見附表。

附表 兩組健康認知情況比較（%）

2.2 患肢功能恢復情況比較 試驗組的WMFT量表評分平均（62.20±4.52）分，高于對照組的（55.20±5.20）分，兩組比較有統計學差異（t=7.535，P=0.000）。

3 討論

本次的研究結果中兩組的健康認知優良率比較試驗組高于對照組（P＜0.05），且試驗組的WMFT量表評分高于對照組（P＜0.05），提示對前臂骨折手法復位術后患者的健康教育護理中應用SWOT分析法可提高患者的健康認知水平，并可促進患肢功能的恢復。SWOT分析法是一種發展戰略、計劃和對策的分析方法，即通過有計劃的調查，將與研究對象密切相關的內部優勢、劣勢、機會和威脅一一列舉，并使用系統化的分析方法將各匹配因素進行分析，制定相應的策略或結論[1]。將SWOT分析方法應用在臂骨折手法復位術后患者的健康教育護理中，將優勢與機會相結合，并通過心理疏導、系統化健康教育、營養飲食指導為對策，克服劣勢，從而提高患者的健康認知水平，使患者自覺采納正常的生活方式，積極主動進行功能鍛煉，促進患肢功能的快速恢復[2]。

綜上所述，在前臂骨折患者手法復位術后健康教育護理中應用SWOT分析法對于提高患者的健康認知水平、促進患肢功能的恢復有顯著的作用。