唱響主旋律 堅守意識形態主陣地

文丨 全媒體記者 龔 琴

意識形態工作是一場沒有硝煙的戰爭，對于大學生來說，其人生觀、世界觀、價值觀正處在一個關鍵時期，如果沒有正確的引導，很容易誤入歧途。高校作為培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要陣地，是意識形態工作的前沿。

在意識形態工作中，遵義醫學院創新思政教育形式與方法，牢牢掌控意識形態的主導權，立德樹人，積極引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

讓思政教育活起來

在新技術深入思政課堂的時代，高校應當如何應對？遵義醫學院的做法給出了答案：要改變教師一言堂、滿堂灌、老師照本宣科，學生被動教育的傳統模式，多采用啟發式、體驗式、互動式的方法，使教學手段方法更好滿足學生的期待。培養學生的政治思維與政治敏銳度，為學生提供更廣闊的思維空間。同時推動思政課同信息技術高度融合，使思政教育活起來。

曾幾何時，大學思政課是一堂“抬頭率”很低的課。講臺上，老師口沫橫飛，不少學生卻昏昏欲睡或低頭玩耍。枯燥的內容、單調的方法，理論再深刻、教學再精彩，學生的注意力大多只集中在手上的那幾寸屏幕上。

為了增加“抬頭率”，遵義醫學院創新教學方法，讓思政教育活起來。上課時，老師常拋出一個問題，讓同學們從外因和內因等不同層面予以剖析，老師則在一旁加以引導。大家在深入的探討與梳理的過程中，自然就會學習到許多。

同時創新考核方法，以上課考勤、社會實踐、加期末考試定最終的成績，改變了一張試卷定分數的做法。

據遵義醫學院黨委宣傳部副部長付延功介紹，為了與時俱進，遵義醫學院將大學生思想政治教育創新發展的思想引領貫穿始終，尤其注重結合對習近平總書記關于思想政治教育的新論述、新要求的學習和貫徹。在教學過程中由知名學者講授，為學生解讀當代中國的政治、經濟、科技、文化等領域的熱點問題，以扎實的學術功底和理論水平，助力青年學子養成“四個自信”。

付延功同時也是一名思政老師。講到政治，付政功首先會拋出一個問題，“你認為政治是什么？”有學生回答，“我對政治不感興趣，政治與我無關”。“早餐的價格會受糧食及食物安全儲備狀況的影響，從我們清晨的第一餐，政治就已經圍繞在我們身邊”。深入淺出的講解更能受到學生的歡迎。

遵義醫學院2017級馬克思主義學院的研究生王琴現在提起思政課就滿心歡喜。在她看來，思政課說是一門觸及靈魂的課程，它可以重塑人生觀、世界觀、價值觀。指引她解決思想上的困惑，幫助她成為更優秀的自己。

近幾年，和王琴一樣感受的學生越來越多，付延功也明顯感受到了這種變化。自改變教學方法以來，學生的“抬頭率”明顯提升，大學生思想工作的實效性明顯增強。

近年來，遵義醫學院思政課積極開展實踐教學，通過與大學生專業教育、本地紅色文化相結合，逐步探索出立體式、多層次的全員覆蓋型社會實踐新模式，形成全校“課堂內實踐—校外社會實踐—研究訓練”的良性循環體系，構建了思政課實踐教學長效工作機制。目前，該校思政課實踐教學實現統一規劃、各門課程分工協作的良好局面，學生對實踐教學從“要我做”變成“我要做”，教學效果明顯提高。研究成果在省內外產生了較大影響，“結合專業特點的‘概論’課實踐教學體系建設”研究成果，獲2013年獲貴州省教學成果三等獎、“紅色文化和社會主義核心價值觀融入概論課教學探索”2016年獲遵義醫學院教學成果一等獎。

以陣地強宣傳

意識形態看不見，又摸不著。如何才能將之具體化？這是許多人的困惑。在這上面，遵義醫學院有著自己的訣竅。

學校鞏固傳統宣傳陣地，積極拓展新興媒體，借力黨建工作平臺，加強陣地管理，著力構建覆蓋廣、力度強的宣傳陣地網絡，實現意識形態工作的全方位和立體化。

圍繞中央、省委、學校改革發展的實際和師生關心的熱點、難點問題，通過學校講師團、遵醫大講堂、道德講堂、青春團校等主題講壇，起到積極的引導作用。

依托校園網門戶網站、校園廣播站、思政網、官方微信、師生意見箱、校長信箱、易班等平臺，加大網絡輿論宣傳引導力度，做大做強正面宣傳，取得較好效果。從2016年至今，師生意見箱共審核、處理師生員工意見584條。通過師生意見箱，學校在第一時間了解師生員工的想法和需求，并及時做出反饋，引導網絡輿情，不斷提高學校決策的科學性、有效性。

通過《中國教育報》《貴州日報》《遵義日報》《遵義晚報》等主流媒體宣傳報道學校改革發展成績。借助校園宣傳文化長廊（櫥窗）、核心價值觀宣傳欄、支部黨員活動室、黑板報、校園廣播站、校史館、電子顯示屏等陣地，及時宣傳意識形態工作的方針政策、計劃部署，交流先進經驗，提高師生的關注率和參與率。

升旗儀式 (羅揚/攝)

加強網上輿情收集和把控，及時做好重要節點和敏感時期的輿論監管，及時搜集、研判、處置網絡輿情。對校園網站實時監控，一旦發現安全隱患，將對相應網站進行整改或關停，盡最大力度減小影響范圍，直至問題解決。加強學校網絡平臺信息審查工作，按照“批準在先、舉辦在后”，“誰舉辦、誰負責”的原則，對校內舉辦的各類報告會、講座、論壇、學生活動、校園廣播、微信、師生意見箱、校長信箱、易班等平臺加強管理，并對校內各種應用平臺實行不定期檢查。

以特色校園文化激發內生動力

其震路、布君路、張毅路……行走在遵義醫學院新蒲校區，會發現這里的路名大多是以人名來命名的。遵義醫學院的歷史悠久而光榮，前身是大連醫學院。1969年，為了支援祖國的“三線建設”，大連醫學院整體南遷到遵義。71年的歲月中，遵義醫學院涌現出了許多的先進人物和感人事跡。這些人，在不同的歷史時期均為遵義醫學院的發展做出了巨大的貢獻。以人名來命名，也是為了激勵后人不忘初心，繼續前行。

遵義醫學院努力建設校園文化精品項目。近三年，學校以新蒲校區建設和舉辦建校70周年系列活動為契機，努力培育一批校園文化品牌和精品。做好70周年宣傳畫冊和《在這里，遇見遵醫》口袋書的編纂，舉辦“遵醫朗讀者”、“在這里，遇見遵醫”系列精品欄目，并將該欄目推送參與全國高校名站名欄評選活動。完成校史館、生命科學館、鐘樓橋、雕塑、諾貝爾文化柱、8位學校先賢雕像、醫學生誓詞雕塑、南丁格爾誓詞雕塑、文化走廊等建設，形成具有遵醫特色的人文氛圍，大大提升了校園文化氛圍。

開展豐富多彩的校園文化活動。學校舉辦貴州省教育廳2017年“高雅藝術進校園”之戲曲知識講座及經典折子戲首場演出，舉辦貴州愛樂樂團承辦的畢業季交響音樂會。2018年，舉辦高雅藝術進校園——國家京劇院京劇《鎖麟囊》貴州高校首場演出活動。在全校女教職工中開展第四屆“書香三八”——注重家教家風·培育家國情懷”讀書活動。舉辦“慶祝建校70周年傳統文化作品展”、“小提琴、鋼琴音符律動會堂”、“弦歌雅頌·詩韻遵醫”誦讀、“馬列經典朗誦”大賽、“大學生傳統文化作品展”等活動，大大提升了學校思想政治教育工作水平。

堅持“弘揚長征精神、加強傳統教育、豐富校園文化、注重社會實踐、培養高素質應用型人才”的辦學特色，以弘揚長征精神“十個一”工程的品牌優勢，整合校內外資源，做好“全員育人、全方位育人、全過程育人”，把思想政治教育融入大學生專業學習的各個環節。

組建“易班”平臺，切實發揮教師、輔導員、學生干部等關鍵群體在做好思想政治工作中的重要作用。全力配合遵義市創文工作，為遵義市獲得第五屆全國文明城市稱號做出重大貢獻。積極開展實習實訓、“三下鄉”、貴州省第十屆運動會、青年志愿者服務等活動，進一步健全社會實踐與專業學習、社會服務、勤工助學、就業創業相結合的工作機制，全面提高大學生的綜合素質和能力。

2018年8月28日，貴州省委常委、宣傳部長、省委教育工委書記慕德貴同志視察遵義醫學院時，高度贊揚了遵義醫學院在宣傳思想和意識形態工作中所取得的成績和先進做法。

有心人，終不負。由于在意識形態工作方面的突出表現，遵義醫學院在2008、2012、2017年三次被省委教育工委、省教育廳評為思想政治教育工作評估優秀學校。