論高中物理電路知識的學習方法及解題思路

吳宏玲

摘 要：高中物理電路的有關知識點眾多，與其他的部分聯系較多，因此復習這部分知識的時候應該作為重點，花更多時間，徹底弄明白這部分物理知識，搞清楚有關高中物理電路部分的學習方法以及解題思路，徹底理解這一部分知識。即使遇到了新題或者難題也可以通過基本的方法順利解決，因此掌握關于高中物理電路部分知識的學習方法以及解題思路對于學生做題來說非常重要。

關鍵詞：高中物理；電路知識；解題思路；學習方法

一、高中物理電路知識的學習方法

根據物理電路部分的知識應該運用以下幾種學習方法：記憶、積累、總結、提高。

1.記憶

記憶是較有效的學習方法之一，也是掌握高中物理課程中知識的必要途徑。只有充分記憶一些學過的知識才能夠更好地掌握以及運用。高中物理電路部分知識涉及的知識點眾多，例如電路的概念、電路的規律等一些基礎知識或者結論性的知識。在學習電路部分知識的時候，只有熟練記憶并掌握有關基礎知識，這樣才能在做題的時候靈活選擇并運用，否則就會在做題的時候弄不清楚有些概念，有可能會導致在考試中失分，甚至影響學生系統的物理知識的形成。

2.積累

積累也是學習高中物理課程的主要方法之一，只有在充分掌握了有關電路方面的基本概念之后，解題的時候就靈活運用這些基礎知識。在解題的過程中會遇到各種題以及重復的題型，因此有廣泛的物理知識可以積累，可能是課本的部分參考資料、可能是某一道題、可能是某一個插圖也或者是某一道題中的閱讀材料。在整理積累這些物理知識的同時，要學會將不同的物理知識分類整理，積累的過程中，也要將不同點和相同點分開，從而有利于記憶。這個過程是一個記憶和遺忘相互矛盾的過程，所以要通過反復的記憶使掌握的知識更加牢固系統，各種基礎知識之間聯系更為緊密，這樣才能使積累的效果更好。但是不能不加思考死記硬背，這會使遺忘的知識比記憶的更多。

3.總結

電路部分的知識是分不同章節的，考試對他們要求也是分部分的，不同的章節之前有聯系但是也有不同，因此在學習這部分知識的時候要學會進行總結，不斷學習不斷進行總結，等到全部學習完這部分知識之后再進行系統全面的大總結。如果能夠將不同的章節相互聯系起來不同的部分相互區別，就能夠真正將知識融會貫通起來，能夠系統掌握電路部分的知識，同時也會增加對物理學習的興趣。

4.提高

在高中物理課程中記憶積累總結之后進行，提高運用物理知識解決分析問題的能力。第一點是提高分析物理知識的能力。然后是選擇正確的解題方法根據不同的題目有所調整。首先要明確是什么樣的問題，其次要明確研究對象是什么。并結合題目中已經給出的一些條件，運用有關物理基礎知識或者是結論正確求得結果。如果不能熟練掌握高中物理課程中的有些物理知識，就會看不懂題目所給的條件，或者是用錯公式，導致做題的錯誤率增加，影響考試成績。

二、有關電路問題的解題思路

1.解題的方法以及步驟

高中物理電路這部分的知識重點就是掌握各電學量如何計算，分析穩恒電流。常用的解題方法有以下幾種：根據題目要求選擇要解答的電路，題目中沒有給出電路圖的電路要畫出電路圖；題干如果給出一些不規范的電路圖就要畫出幾個簡單的電路圖便于解題；在題目中標出所有的已知量逐漸推測出未知量；根據一些定律或者是公式列方程解答；用數學方法討論一些物理量的數值。

2.含電容器電器的解題思路

高中物理課程中直流電路中的電容器電阻應該是無窮大的，對電路斷路，一般情況下這類問題的解答思路是這樣的：去除支路逐步計算出各部分的電壓以及電流；電容器兩極間電壓與支路兩端的電壓相同；根據電壓以及電容求解出電容器的充電電量。

3.注意這兩個問題的解題思路

（1）在高中物理課程計算電路的過程中，可以看作不同部分的電壓、電流或者是功率會受到外電阻變化的影響。如果沒有給出內電阻以及電動勢，可以先將其求出來，然后再根據求得的電動勢和內電阻得出變化后的電壓、電流和功率。

（2）做題之前應該先弄明白電路中的電表是否為理想表，做理想安培計的時候可以看做是電阻為零，做理想伏特計的時候可以看做電阻無窮大，因此電路中的電流和電壓不會受到理想表的影響。將安培計作為導線，將伏特計去除來計算電路。但是，電路中的電表作為真實表是有電阻的，顯示本身以及電路的電流或者電壓。假如將真實表接到電路中去，會影響到電路本身的電流以及電壓。因此，在解題之前應該弄明白電表到底是理想表還是真實表。

總而言之，能夠正確解題的關鍵點就是找到合適的解題方法，找到正確的解題方法有利于提高學生的解題速度和做題正確率，能夠使學生在考試中取得較好的成績。學習高中物理電路部分知識的時候，應該在學習完每一章節的部分之后組織專題復習。熟練掌握每一個知識點，能夠靈活運用公式，了解每一種題型，熟練掌握一些經典題型，了解解題最快、最有效的方法。結合老師的指導和學生的努力，使學生真正掌握高中物理電路部分的知識，正確快速地解答相關問題。

參考文獻：

[1]劉亞.論高中物理電路知識的學習方法及解題思路[J].數理化學習（高中版），2014（6）：71.

[2]趙宸宇.高中物理電路知識學習策略及解題思路分析[J].中國教育技術裝備，2017（21）：110-111，146.

[3]劉亞.論高中物理電路知識的學習方法及解題思路[J].數理化學習（高中版），2014（6）：71.

？誗編輯 魯翠紅