發揮精神文化建設在高校離退休工作中的重要作用

楊錦 邢清琨

摘要：本文通過對精神文化建設重要性的分析，以中國石油大學（華東）北京離退休辦公室實際工作經驗為例提出了落實方法。

關鍵詞：精神文化；高校離退休工作

我國已進入老齡化社會是不爭的事實，如何積極應對人口老齡化，預防和妥善解決人口老齡化帶來的諸多挑戰是擺在我們面前的重大課題。黨的十八大明確提出：要積極應對人口老齡化問題。

人口老齡化帶來人口結構的明顯變化是離退休人員數量逐年增多，做好離退休工作也就愈顯重要。解決離退休職工廣泛關注的問題，在政策范圍內滿足他們的需求是做好高校離退休工作的出發點和制定工作計劃的依據。有多項調查研究顯示：生活照料、健康服務、滿足精神文化需求是高校離退休職工最具代表性的共性問題，而做好精神文化建設是高校離退休工作的不應忽視的關鍵點。

研究和探索新形勢下，通過加強精神文化建設促進離退休工作水平的提高，是高校離退休管理和服務機構應付諸研究的重要任務。但是，理論研究并非最終目的，在應用正確理論研究成果的基礎上，注重實踐、勇于探索、做好實際工作尤為重要。一、高校加強精神文化建設的重要意義

馬斯洛的需求層次理論，分為：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和創造價值需求。在不同的離退休群體以及處于不同時期的離退休人員的需求充滿差異性，而高校離退休群體具有較強的學習潛能、參與意識和溝通能力，需求主要體現在社交、尊重和創造價值三個需求上。這三個需求對老年人自身以及外部環境都有較高的要求，因此創造良好的人文環境、提供優越的條件、加強精神文化建設是滿足離退休人員不同層次需求的必要條件。

1.加強精神文化建設是建設和諧社會、促進學校發展的需要

離退休人員是社會的寶貴財富，他們曾經為建設社會主義事業以及學校的建設、發展做出積極貢獻，現在仍是社會和諧穩定的重要力量。精神文化建設不僅能預防和降低離退休人員對新生事物和某些社會問題的抵觸情緒、矛盾心理，促進家庭和睦社會和諧，而且能夠激發和調動離退休職工參與學校各項工作的積極性，充分發揮余熱，繼續為學校發展做出貢獻。

2.加強精神文化建設是做好新時期高校離退休工作的核心

隨著我國社會保障體制和社會福利制度的完善，離退休職工的生活福利待遇越來越好，在物質生活和條件得到保障的情形下，滿足老年人的精神和心理需求在某種程度上比滿足物質需求更重要。由于其明顯的主觀與意識形態屬性，精神文化建設不像改善物質和生活條件那樣，具有短期實現和可購買性，即可以通過生產和交易即可實現隨意更新。在很大程度上，精神文化建設需要長期培育、不斷堅持、持續開展，但其效果一旦顯現會有長效性和積累性。要提高人們的幸福感和對生活的熱愛，僅有物質條件是遠遠不夠的，只有高度的精神文化做支撐，幸福和快樂才更可靠更持久，因此精神文化是離退休職工獲得更好幸福感締造快樂的源泉，也就勢必成為做好這一群體服務工作的核心。

3.精神文化建設是文化養老不可或缺的內涵

文化養老就是把傳統養老文化與當代人文關懷有機融合，其方式主要以滿足精神需求為基礎，將溝通情感、交流思想、強健體魄、調適心態作為基本內容，最終實現崇尚獨立、享受快樂、愉悅精神、延年益壽的目的，體現出廣泛性、群體性、互動性、共享性等特點。這與精神文化建設異曲同工如出一轍，通過精神文化建設為文化養老提供實實在在的環境與內容。

二、豐富高校離退休職工精神文化生活的方法與實踐

1.優化工作團隊，創新工作思路，提高工作質量

重視團隊建設、打造一支具有專業水平的離退休管理服務團隊是做好高校離退工作的必要條件。工作人員要努力做到思想活躍、愛崗敬業，有前瞻性和創新性。在日常的管理服務中，要把工作做深做細，盡可能了解老同志的思想狀態、生活和身體情況，盡可能把離退休職工的合理訴求和實際問題解決在萌芽狀態。以優質、扎實的管理服務水平促進離退休人員的精神文化建設。

2.加大投入，加強活動場所建設

我單位堅持因地制宜、量力而行、積極投入的原則，不斷改善活動室條件，規范日常管理。從做好屋頂修漏、房屋粉刷、活動器材更新、環境美化這些“小事瑣事”做起，充實文化元素，精心設計，將場所建設與精神文化內涵融為一體，努力打造整潔、舒心的活動環境，體現場所建設中的文化品位和精神價值。

3.開展有益身心的文體活動，將思想性、趣味性融為一體，使老同志在豐富多彩多彩的活動中陶冶情操，增進進情感交流

我單位每年組織的春秋游，精心選擇平緩的地點出行，為他們提供溝通、交流的機會。重陽節組織系列活動，包括：健步走、藝術作品展覽、高齡祝壽、文藝演出等，活動內容積極健康、動靜結合、愉悅身心，鼓勵老同志積極參與。

4.創新活動載體，豐富活動內涵

要針對老同志的身心特點和興趣愛好，重點圍繞建立好學習教育、健身娛樂、人際交往、才藝展示、發揮作用的平臺，廣泛開展科學文明、健康向上、愉悅身心的文體活動，拓寬文化養老的渠道和載體，豐富文化養老的內涵。要借助現代化手段，以多媒體、高科技等形式組織開展活動，引導更高品味和更高質量的文化追求。要發揮社團的輻射功能和帶動作用，帶動一部分老同志參與進來，促進老有所為以及傳統文化的展示和先進文化的傳播。針對老同志訴求差異，改變以往集中、大型、固定的活動模式，更加突出個性化和多元化，滿足老同志的精神文化需求。

5.多層次多角度地營造文化微環境

環境的文化建設要統籌設計，明確定位和主題，簡單的復制則會偏離服務的使命。我單位工作人員每兩周出一期黑板報，內容涵蓋國家、學校的熱點時事，健康養生知識，節日祝福等，活躍環境氣氛增加了新鮮感。活動室內展示老同志優秀的手工、攝影、書法作品，這樣的布置使老同志感到非常親切。今年活動室更換了簡潔大方的液晶電視，每周播放一部電影，在“七一”為慶祝建黨95周年，弘揚黨的優良傳統，開展紅色電影展播。閱覽室開辟閱讀角，學校圖書館為老同志提供200本新書，定期更換。多層次多角度營造的文化氛圍，滋養了老同志的晚年生活，他們眼睛里充滿色彩，內心充滿幸福感。

6.搭建特色平臺，滿足老同志的奉獻需求

高校離退休職工有著強烈的發揮余熱、奉獻社會、回饋學校的愿望，他們從學校的建設發展中發現自身價值并獲得幸福感。為深入挖掘校史文化，豐富學校文化底蘊，充盈新校史館展陳，我校檔案館到我單位開展工作，聯合設立校史文化沙龍，并先后向多位老領導進行口述史采集工作，現場征集到了許多實物資料。與此同時，多位老教師響應實物征集號召，捐贈了大量珍貴的實物，有講稿、教學日歷、試卷、學生錯誤習題集、手稿、獲獎證書、照片、書畫、證書等。他們還非常熱情地現場辨認學校歷史照片，講述學校歷史故事。在這樣的平臺上老同志體現了自身價值、受到尊重，收獲了幸福感、滿足感、歸屬感。

7.精心策劃，緊跟時代潮流，獲取高質量的活動效益

精心組織策劃活動能達到事半功倍的效果，應注意三個方面：一是活動主題要鮮明突出，并且要加強教育引領，以提升活動價值，提高參與度。通過組織開展座談、參觀、征文等形式的主題教育實踐活動，引導老同志進一步統一思想、凝聚共識。在抗戰勝利暨反法西斯戰爭勝利70周年之際，我單位組織老同志參觀中國人民抗日戰爭紀念館，進行愛國主義教育。為慶祝中國共產黨建黨95周年，銘記黨的光輝歷史，我單位組織老黨員到毛主席紀念堂開展主題教育活動，共同緬懷偉大領袖毛澤東同志的豐功偉績，接受光榮而莊嚴的紅色教育。二是花心思設計活動并推進落實，通過積極探索，積累經驗，逐步打造品牌活動。這項工作比常規的管理工作更考驗工作人員的智慧、用心和責任感。每年的固定活動（如重陽節、春季賞花游等）要善于更新原有模式，在內容新穎、具有時代感上下功夫，常做常新沒有止境，同時利用學校資源，聯合多部門把傳統活動做大、做新、做深。三是關注時事新聞，充分利用北京的地域優勢，緊跟社會熱點活動，適時組織老同志參與，這樣的活動“短平快”，組織靈活、活動時間適中、車程較近、時效性強，老同志的參與性強、滿意度高。

精神文化建設既是目的也是手段，既要注重時效又要追求可持續發展，科學決策與大膽探索要相得益彰。高校離退休工作要不斷創新工作方法，體現更多的人文情懷、文化內涵、精神價值，最大限度地滿足高校離退休職工對高層次精神文化的需求，提高他們的生活質量，激發他們熱愛生活、奉獻社會的熱情。在文化的潤澤下，讓生活更美，讓夕陽更紅。