欣賞長大的我

當十四根紅蠟燭在我眼前抖動著火苗滋滋作響時，我意識到自己長大了。像小草熬過嚴冬破土而出，像小樹掙脫一圈年輪昂首挺胸，十四歲的我正站在一個新的起點，有太多的美好風景等我去欣賞。

欣賞十四歲那個愛閱讀的我。《安徒生童話》《簡·愛》《我的動物朋友》……這些書籍像良師益友般陪伴著我的生活。我走進保爾·柯察金的精神世界，和他探討人生的非凡；我想象著貝多芬失聰世界里的孤獨和沉寂，和他一起聆聽用生命奏出的音樂；我想懂得蟬傾盡生命歌唱的快樂，我想了解毛毛蟲工作并幸福著的一生……書的世界，有我，而我的世界，有書香浸潤的優雅。

欣賞十四歲那個鐘情自然的我。

雙手托腮靜坐在窗前，像是在做一場虔誠的等待。這樣的我徜徉于天穹的廣闊、深夜的浩瀚。那暮春的晚風，讓我想起了林妹妹的憂傷，“淚眼問花花不語，亂花飛過秋千去”；那劃破夜空的流星，燦爛如夏花，讓我的心輕輕蕩漾，“初涼宜夜透衣羅，時見流星度絳河”，這番美景，讓我不禁憶起那些年少過往：或稚嫩青澀，或糾結叛逆，可正是這一路的行跡，糾正著我，鼓勵著我，給我一個絢麗的十四歲。

欣賞那個十四歲懂愛的我。十四歲的紅燭吹熄時，媽媽落淚了。我懂得，每一個蠟燭的背后，都凝滿了媽媽的擔心、呵護、陪伴、期待……每一個蠟燭都是媽媽的一絲傷痛。“總是向你索取，卻不曾說過謝謝你……”，這深情的旋律中有我對過往那些任性、叛逆的懺悔，也有對于感恩和回報的決心。我的父母、我的老師、我的親人，我長大了，我永遠以你們為榮，永遠以愛你們為最大的幸福。十四歲的我，為愛而欣賞人生，為愛而踏歌前行……

欣賞十四歲那個真實的我。在人們眼中，青春中的女孩清純如水，優美透亮，像一塊優雅的芳草地。可我，卻像一株野薔薇，天真、稚氣又帶點野味兒。雖然與“水一般的女子”相去甚遠，但也無傷大雅。不事做作，釋然坦蕩倒也是一種美麗。高興的時候開懷大笑，難過的時候哭得翻天覆地，從不愿刻意包裝讓父母老師贊之曰“大家閨秀”。想跑就跑，想鬧就鬧，煩惱不沾身，心思不過夜，逍遙自在，真好！

我喜歡就這樣慢慢長大，我喜歡保持這樣的風格繼續前行。面對十四歲的我，尊重、習慣及相信我都擁有，當然還有那份遵從我心的欣賞。

【亮點精評與素材解析】

文章題目為“長大”，作者定格為“十四歲”，然后分別從“愛閱讀”“鐘情自然”“真實”三個角度來詮釋自己的花樣年華。言語之間流露著對成長的感恩，對自己追求美好的欣賞，層次清晰，主題突出。作者欣賞的每一個音符，都是一幀美麗的畫卷，讀者徜徉其中，會忍俊不禁、會放飛思緒、會意會咂摸，情感與畫面相契，共鳴和碰撞演繹出別樣的美麗。

在素材運用上，小作者在文章多處使用古詩詞，以及當下流行歌曲的歌詞，文采斐然，給人留下了深刻印象。文如其人，讓我們可以看到一個精靈古怪、善良可愛、勇于追求的女孩。字里行間流淌著個性的光芒，一言一行都讓人折服，這足見作者語言功底深厚，可以隨情信手拈來。