鄭桃溪
周一清晨,我站在學校主席臺上的旗桿旁準備升旗。清晨的空氣清新香甜,體育老師的哨聲在操場上空回蕩,將我的思緒帶回到了一年前的那個清晨。
一年前的一個周一早晨,升完旗回到教室后,班主任說:“升旗手要有責任心、領導力和良好的學習成績?!彪m然當時我還達不到這個標準,但是只要我一天天堅持努力就能不斷進步,我相信一定能當上升旗手。這是我為自己樹立的第一個人生奮斗目標。
升旗儀式的主持人開始介紹升旗手的個人情況,他的聲音把我拉回了現場,他的講述讓我有些害羞又有些興奮。當大家的目光都集中在我的身上時,我雖然保持不動,依然望向大家,但是腦子里一片空白。
數學考試成績不理想的時候我沒有氣餒,反而加倍做題,爭取下一次能考好。我經常利用午休時間幫語文老師批改聽寫本、試卷,每次都一絲不茍地完成任務。每當我看到有同學被別人欺負了,我就走上前安慰他。雖然這些都是小事情,但是堅持下來就會有改變,有進步。這讓我一天天地走近國旗。
嘹亮的國歌響起了!我拉動繩索,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,直插云霄。那時我覺得每一秒都無比珍貴,但是國歌似乎一眨眼就奏完了。
看著迎風飄揚的國旗,我對自己說:現在我已經達成了第一個人生目標,但是這只是一個開始。下一個人生目標正在不遠處向著我招手呢!
爸爸講述幕后故事:對于孩子來說,小學階段有機會獲得的各項榮譽中,當上升旗手可能是頗為獨特的一種。它的儀式感無與倫比——以國歌做背景音樂,以雙手升起國旗。所以這成了女兒心心念念要實現的人生第一個目標。對于人生剛剛上路的她而言,當上升旗手并不重要,確立目標且能為之堅持不懈地努力一年,這個過程才是最大的收獲與榮耀。所以,我鼓勵她記下這件事,這件讓我深有感觸的事,也為她的二年級劃上一個完美的句號。