今天我是升旗手

鄭桃溪

周一清晨，我站在學校主席臺上的旗桿旁準備升旗。清晨的空氣清新香甜，體育老師的哨聲在操場上空回蕩，將我的思緒帶回到了一年前的那個清晨。

一年前的一個周一早晨，升完旗回到教室后，班主任說：“升旗手要有責任心、領導力和良好的學習成績?！彪m然當時我還達不到這個標準，但是只要我一天天堅持努力就能不斷進步，我相信一定能當上升旗手。這是我為自己樹立的第一個人生奮斗目標。

升旗儀式的主持人開始介紹升旗手的個人情況，他的聲音把我拉回了現場，他的講述讓我有些害羞又有些興奮。當大家的目光都集中在我的身上時，我雖然保持不動，依然望向大家，但是腦子里一片空白。

數學考試成績不理想的時候我沒有氣餒，反而加倍做題，爭取下一次能考好。我經常利用午休時間幫語文老師批改聽寫本、試卷，每次都一絲不茍地完成任務。每當我看到有同學被別人欺負了，我就走上前安慰他。雖然這些都是小事情，但是堅持下來就會有改變，有進步。這讓我一天天地走近國旗。

嘹亮的國歌響起了！我拉動繩索，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，直插云霄。那時我覺得每一秒都無比珍貴，但是國歌似乎一眨眼就奏完了。

看著迎風飄揚的國旗，我對自己說：現在我已經達成了第一個人生目標，但是這只是一個開始。下一個人生目標正在不遠處向著我招手呢！

爸爸講述幕后故事：對于孩子來說，小學階段有機會獲得的各項榮譽中，當上升旗手可能是頗為獨特的一種。它的儀式感無與倫比——以國歌做背景音樂，以雙手升起國旗。所以這成了女兒心心念念要實現的人生第一個目標。對于人生剛剛上路的她而言，當上升旗手并不重要，確立目標且能為之堅持不懈地努力一年，這個過程才是最大的收獲與榮耀。所以，我鼓勵她記下這件事，這件讓我深有感觸的事，也為她的二年級劃上一個完美的句號。