我的百變同學

孫睿洋

我們班有一位百變同學，他就是我的哥們，人稱“老周”。

老周的發(fā)型帥帥的，眼睛不大不小，兩片嘴唇紅潤潤的。別看他長得和我們差不多，但他可是會變的哦。

有時，老周變身為鼓手。你瞧，他的手握緊鼓棒，左右敲打，那速度絕對讓你眼花繚亂。一串串音符從鼓棒里飄出來，在屋里回蕩。老周還參加了比賽，而且得了第一名。

有時，老周變身為數(shù)學家。“頭腦風暴”競賽時，他在我們班名列前茅，得了滿分。有一次，一道數(shù)學題難住了我。我絞盡腦汁，還是沒有頭緒。就在我苦思冥想的時候，老周走了過來，問：“你需要幫助嗎？”“嗯。”后來，經(jīng)過老周的指點，我懂了，很快就做了出來。

體育課上，老周變身為運動員。在一百米跑步時，他先是一個完美的起跑，后來加大步子，最后以飛快的速度沖過終點。

下課時，老周還會變身，變成大玩家。他和他的小伙伴們玩著我們班最流行的游戲——“粘糖豆”。我們在平地上奔跑著，高興地喊叫著，玩得不亦樂乎。

這就是我的百變同學——老周。

指導老師 王亞君

編輯的話：

怎么表揚一個人？把一個人的優(yōu)點說得恰如其份是最好的，這樣能讓大家知道這個人真的是很好的。當然，為了把文章寫生動，引人注目，略有一些渲染也很重要。文中提到的這個“百變同學”四個方面的優(yōu)秀，可以看作幾乎覆蓋了一個學生應該具有的方方面面，所以，稱之為“百變”也無妨。祝賀“百變同學”，被自己的同學夸贊著，這是很開心的事。