孫萩妍

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴、小豬和小熊比賽搬木頭。

比賽開始了，小猴看了看四周，發(fā)現(xiàn)前面有一條河，它立刻想到了一個(gè)辦法：把木頭放進(jìn)河里，自己坐在木頭上，風(fēng)一吹，木頭漂起來(lái)了，小猴也跟著漂走了。

小豬呢，彎下腰，吃力地推著木頭，木頭滾了起來(lái)。

瞧，小熊把木頭扛在肩上，艱難地走著。半小時(shí)后，小猴不費(fèi)吹灰之力，就到了對(duì)岸。不久，小豬也到了。最后，小熊滿臉通紅，氣喘吁吁地到了。小熊一看，自己成了最后一名，立馬泄了氣。

大家都夸小猴是個(gè)聰明的孩子。

美容師建議：

這篇敘事小作文條理清晰，構(gòu)思角度也較好。美中不足的是，在重點(diǎn)描寫小熊、小豬和小猴搬木頭的細(xì)節(jié)時(shí)，展開不夠，缺少畫面感，給讀者的印象流于一般。

美容后：

搬木頭

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴、小豬和小熊比賽搬木頭。

比賽開始了，小猴看了看四周，發(fā)現(xiàn)前面有一條河，它立刻想到了一個(gè)好辦法：先順著斜坡，使勁一推，一根鐵鍋粗的大木頭骨碌碌滾進(jìn)河里，小猴縱身一躍，恰好落到河中的木頭上。這時(shí)，一陣大風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)一吹，木頭漂起來(lái)了，小猴也跟著漂向?qū)Π丁?/p>

老師建議：

請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用具體細(xì)節(jié)添加方法，把例句擴(kuò)寫成有形有色有聲音的句子。

例句：

（1）小豬呢，彎下腰，吃力地推著木頭，木頭滾了起來(lái)……

（2）小熊把木頭扛在肩上，艱難地走著……

作者介紹：

唐小峰，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，上?！渡倌耆?qǐng)?bào)》原副主編，中國(guó)小作家協(xié)會(huì)上海寫作中心主任。創(chuàng)作以童話、詩(shī)歌為主，曾在上海和江浙兩省為中小學(xué)生做過(guò)有關(guān)如何激發(fā)與提升情商，使自己成為一個(gè)真正成功者的講座幾十場(chǎng)。