文學(xué)，就是一場行走

葛倩

“南京呀，像個(gè)古董鋪，

到處是時(shí)代侵蝕的痕跡。

少年啊，像棵梧桐樹，到處是青春散發(fā)的生機(jī)。

這個(gè)夏天，夜如水，星如眸。

少年與南京終于邂逅。

既陌生，又熟悉，

也許前世這里有少年的鄉(xiāng)愁。”

這個(gè)暑假，張家港市常青藤實(shí)驗(yàn)中學(xué)的史敏彥來到了向往已久的古都南京，赴一場與《初中生世界》“文學(xué)之星”南京大學(xué)研學(xué)夏令營的美好約會。走在梧桐樹織就的林蔭大道上，史敏彥仿佛走入了一個(gè)美麗的夢境。這樣一首清新優(yōu)美的小詩情不自禁地從筆下流淌而出。5天的夏令營活動(dòng)，她領(lǐng)略了古城的文化底蘊(yùn)，聆聽了作家講座，感受了深厚的戲曲文化，還與編輯老師們進(jìn)行了零距離互動(dòng)，體驗(yàn)了一把創(chuàng)意出版的樂趣……

與史敏彥一起赴約的還有來自全省各地700多名文學(xué)少年。他們行走南京，與文學(xué)對話，與夢想共舞，度過了一段美好難忘的文學(xué)之旅。

文學(xué)就是一場行走，在行走的過程中去用心觀察、體悟。

帶著對南京大學(xué)的美好向往，小營員們來到校園、走進(jìn)南京大學(xué)校史博物館，與這里的一草一木親密接觸，與師生們互動(dòng)交流。南京大學(xué)厚重的文化氣息，讓小營員們心生向往。有的小營員還悄悄立下前來求學(xué)的宏愿呢！

他們走進(jìn)南京博物院，聆聽古城文明的足音；他們登上中山陵，走進(jìn)總統(tǒng)府，參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，感受滄桑的民國歷史；他們徜徉在玄武湖畔，欣賞著湖光山色，進(jìn)行豐富多彩的拓展活動(dòng)……

他們來到云錦博物館，觀摩非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——云錦的織造過程。當(dāng)他們得知去年“初中生世界杯”江蘇省中學(xué)生作文大賽（初中組）特等獎(jiǎng)第一名獲得者的作品，就是在這里獲得的靈感，更是表現(xiàn)出極大的好奇。今年的行程，無疑又會給小營員們留下許多精彩的寫作素材呢！

一張一弛，文武之道。為了讓小營員們愛上寫作，把寫作當(dāng)作一件快樂的事，活動(dòng)期間，備受小營員們喜愛的作家丁立梅、祁智也來到夏令營為他們答疑解惑。

“為什么我一到寫作文時(shí)大腦就一片空白？”

“怎樣才能積累作文素材？”

“為什么我看了很多優(yōu)秀作文卻還是寫不好作文？”

……

小營員們帶著一串串關(guān)于寫作的問題，不失時(shí)機(jī)地向作家、教授請教，解開心中的疑問。

“最好的寫作方法是擁有一顆柔軟的心，內(nèi)心散發(fā)出善意，做生活的有心人，用好平時(shí)積累的生活素材。如果你缺少熱情與愛，沒有真情實(shí)感，對外界沒有感覺，世界一片空白，那么自然缺少作文素材。”作家丁立梅的一席話，讓為寫作時(shí)無話可說的張家港外國語學(xué)校的魏湘琦茅塞頓開，“原來把生活中平平常常的事寫好就可以了”。

著名兒童文學(xué)作家祁智叔叔興致勃勃地給小營員們分享生活中有趣的小故事，告訴他們積累故事的重要性。“我們每個(gè)人都有屬于自己的故事，好的故事就像魔方，可以變換出各種題目。”小營員們聽得全神貫注，時(shí)而被祁智叔叔的故事逗得開懷大笑，時(shí)而又被感動(dòng)得落淚。

在南京大學(xué)任教多年的翟業(yè)軍副教授提出的關(guān)于寫作方面的觀點(diǎn)讓小營員們大開眼界：“要想寫好作文，就要多讀書，且讀書要讀屬于自己的書。讀書多了，就會遇到好書，就會自然而然地用這樣的方式寫作。”“寫作時(shí)，要少用現(xiàn)成的詞語、成語，盡量用一些屬于自己感受的詞。”“寫作時(shí)要講真話，講自己的真實(shí)想法。”

“文章千古事，得失寸心知。”高校教授和知名作家的講座，讓小營員們切實(shí)體會到了文章的精妙和優(yōu)美之處，也明白了該怎樣寫出好的文章。

5天的時(shí)光匆匆而過，小營員們一起走古城、賞風(fēng)光，一起鋪紙筆、寫文章，大家共同分享歡笑與感悟，記錄青春與人生。相信無論未來走向何方，這段經(jīng)歷都會成為他們記憶中閃亮的一章。

在每天晚上的創(chuàng)意出版時(shí)間，他們大顯身手，將白天的所見、所聞、所感，用圖文并茂的方式呈現(xiàn)出來。很多小營員還愛上了這樣的記錄方式呢！