淺論高校黨員教師從嚴治黨的體現

楊旭輝

摘要：作為國家精英的搖籃，高校在新時代所承載的歷史使命更為艱巨。受不同思潮和自身黨性素質等因素的影響，高校黨員教師內部開始出現不講政治，學術造假、行賄受賄，脫離群眾等不良現象，與新時期國家從嚴治黨的要求格格不入，嚴重影響和敗壞了黨的聲譽及高校的信譽。從嚴治黨的理論和方法，為高校黨員教師隊伍建設指明了方式，是提升高校服務水平和促成高校管理自律的必有之路。本文通過對高校黨員教師從嚴治黨進行研究，就其高校黨員教師從嚴治黨的具體表現進行了闡述，并在此基礎上提出了高校黨員教師從嚴治黨的新策略，將為高校黨員教師從嚴治黨提供基礎參考。

關鍵詞：從嚴治黨 必要性 體現 高校

中圖分類號：G643 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）15-0146-02

進入新時期以來，高校在堅持和加強黨的全面領導，堅持和發展中國特色社會主義高等教育的同時，將從嚴治黨貫穿到整個高等教育體系，充分體現了黨的建設在高等教育中的偉大工程設計的頂層性，體現了管黨治黨在高校黨員隊伍管理中的重要性。高校黨員教師準確把握全面從嚴治黨永遠在路上的豐富內涵，持續進行黨員自身的革命性鍛造，取得了一定的成績。而新的歷史使命和革命擔當，對高校黨員教師提出了更為嚴格的要求，要求高校黨員教師深刻認識全面從嚴治黨戰略，開創全面從嚴治黨的新局面。實踐中，高校黨員教師在面對全面從嚴治黨的新要求上仍有不足，對新時期高校黨員教師從嚴治黨的體現的研究和闡述，具有十分重要的時代意義。

一、高校黨員教師從嚴治黨的必要性

黨的十九大報告中，習近平總書記明確地指出：“全面從嚴治黨永遠在路上。”在十九屆中央紀委二次全會上，他又著重強調“重整行裝再出發，以永遠在路上的執著把全面從嚴治黨引向深入”。高校是黨的思想與組織建設的重要陣地，直接關系到中國特色社會主義道路的未來建設。高校黨員教師是黨員隊伍的重要組成部分，加強高校黨員教師的隊伍建設至關重要。進入新時期以來，作為國家精英的搖籃，高校所承載的歷史使命更為艱巨。而不可忽視的是，受不同思潮和自身黨性素質等因素的影響，高校黨員教師內部開始出現不講政治，學術造假、行賄受賄，脫離群眾等不良現象，與新時期國家從嚴治黨的要求格格不入，嚴重影響和敗壞了黨的聲譽及高校的信譽。在這一歷史要求和歷史現狀中，習近平總書記所提出的從嚴治黨的理論和方法，為高校黨員教師隊伍建設指明了方向，是提升高校服務水平和促成高校管理自律的必有之路。

二、高校黨員教師從嚴治黨的具體體現

（1）堅定的政治思想覺悟。對于中國這樣一個有著沉重歷史枷鎖的國家，一個經歷浴火涅槃的國家而言，是黨的初心和黨的紀律成就了偉大的政黨和偉大的事業。堅持發展中國特色社會主義道路是正確的道路、科學的道路，是能夠帶領中國人民走向富強、帶領中國民族走向復興的道路，實現了其崇高的精神追求。高校領導干部和黨員教師，始終繃緊了講政治這根弦，堅持和加強黨對高校教育全面領導的不動搖，在高校教育和學生管理中，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。通過規范高校黨內政治生活，發展積極健康的高校黨內政治文化，營造風清氣正的高校黨支部的黨內政治生態。

（2）高素質的自身隊伍建設。自中國共產黨成立之后，一代又一代的中國共產黨人以民族的獨立和國家的復興為己任，穿越炮火硝煙而為國家富強創業百戰，搏擊改革洪流而為人民幸福擔當。歷史的實踐告訴我們，從嚴治黨是我們黨永葆青春的精神法寶，它彰顯了一個馬克思主義政黨堅不可摧的宗旨信念和始終不渝的職責使命。作為國家高等教育服務者的高校黨員教師融入偉大的社會主義建設的新征程中，以高素質的高校黨員教師隊伍建設為己任，不斷增強其高素質隊伍建設的歷史使命感和職責感，依法教學，深刻自律，將崗位行為和從嚴治黨的要求相契合，提升職業服務水平，保持良好的職業操守，以新的理念、新的要求，為國家高等教育發展，助力增光。

（3）嚴要求的黨風廉政建設。履行高校教師的教育責任是一種職業態度，是珍視未來、愛崗敬業、服務國家的表現，而全面的黨風廉政建設則是這份責任的有力保障，是從嚴治黨的鮮明體現。高校黨員教師在充分落實自身黨員廉政建設要求的同時，敢于向高校教師隊伍里一些違反黨紀的黨員和腐敗分子動“刀子”，確保高校黨員教師的先進性。

三、高校黨員教師從嚴治黨的新舉措

（1）落實黨建引領。高校黨的建設工作是完成黨的任務和落實黨的監督的首要環節。其在高校從嚴治黨工作中的引領意義深遠，制定科學而符合時代精神的黨建制度，就能夠使黨內監督的力度發揮到最大，適應高校新時期的黨員教師隊伍從嚴治黨的發展要求。高校管理制度的剛性規定，對每個高校共產黨員、每個高校領導干部都具有強大的約束力，任何人沖破規定都會受到高校規定和國家法規的懲治。要在高校黨內生活中講黨性，講原則，開展積極的高校黨組織內的思想斗爭，弘揚高校正能量，反對思想歪風，同時嚴格按照黨章規定的標準發展青年黨員，嚴肅處理高校基層黨組織中的不合格黨員。

（2）堅定革命自律。十九大向高校黨員教師提出了具體的革命要求，要求高校黨員教師要有永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，懷著對這份革命的感恩，實踐在全面建成小康社會決勝階段的高校教師隊伍建設中。高校黨員教師需通過高層次和系統的紀律建設，管住自身紀律、看住自身權力、匡正高校學術風氣。抓好高校黨員教師的腐敗警示教育，深刻剖析身邊的典型案例，運用好高校黨員教師自身在從嚴治黨教育活動中的反思材料，使拒腐防變警鐘長鳴。在高校從嚴治黨制度機制上管起來和硬起來的前提下，增強高校黨員教師不想腐的自覺，牢固樹立“四個自信”，不斷加強其自身的黨性修養，修好高校共產黨人的自身“心學”，凈化高校黨支部的政治生態，在高校黨員教師思想深處共同筑牢抵御腐朽思想的警戒墻。

（3）接受黨的監督。用習近平同志新時代從嚴治黨思想武裝頭腦，指導高校黨員教師崗位依法工作并接受黨內的紀律監督，使其以更高的精神境界、更強的崗位本領、更優的工作作風、更好的職業狀態，積極有效地應對工作中的各種挑戰。高校黨員教師應在每日的工作中正確而合法地做好自身教育工作，堅守崗位、相互監督，以國家法規和高校規章制度為一日常規的行為指導，對高校黨員教師隊伍不斷地進行革命性鍛造。

綜上所述，黨的十九大吹響了新時代從嚴治黨的號角，銘記高校發展的初心和使命，依法以規治校，夯實服務國家人才建設的基礎，耕耘在新時期的美麗中國。在服務于祖國知識和人才建設的廣闊天地中扎根，落實黨建、嚴格自律、接受監督，投身于高校事業的發展和改革的浪潮中。

參考文獻：

[1]羅圣，岳登曉，郝東梅.全面從嚴治黨背景下高校學生黨支部目標管理體系研究[J].西部素質教育，2017（23）.

[2]楊書紅.全面從嚴治黨視域下夯實高校基層黨組織建設對策研究[J].滄州師范學院學報，2017（3）：87-89.

[3]林慶佳.全面從嚴治黨視角下獨立學院基層黨組織法治建設初探[J].求知導刊，2017（18）：37-38.

[4]談蓓月， 聶坤.全面從嚴治黨下提高高校基層黨組織戰斗力的探索[J].上海電力學院學報，2015（z2）：11-13.

[5]鄭偉光， 楊越， 金冰.從嚴治黨常態下高職學生黨員發展工作的質量保障體系建設研究——以紹興職業技術學院為例[J].中國市場，2016（45）：198-199.

[6]王冬冬.高職院校全面從嚴治黨促進事業發展策略 ——以安徽機電職業技術學院為例[J].大陸橋視野，2017（24）：334-335.

責任編輯：劉健