黃齊超
今年杭州鳳凰小學因?qū)W校不公布期末成績,遭家長怒打市長熱線投訴,鳳凰小學校長繆華良表示,不會因為家長的投訴而改變學校的做法,“不公布期末分數(shù)”會一直堅定地走下去。分數(shù)不應(yīng)是評價學生的唯一,過度看重分數(shù),會給學生造成壓力。因此,淡化分數(shù),注重多元化評價,才是對學生的科學評價,這契合了素質(zhì)教育的正途,也得到多數(shù)人的認可。然而,不公布分數(shù)遭家長投訴,預(yù)示了分數(shù)在家長評價孩子中根深蒂固的影響。我們渴望一個能正面引導(dǎo)、體現(xiàn)多元素質(zhì)的評價體制,也期待著多元化評價能早日得到公眾的認可,能切實減輕學生負擔,能成為高一級學校招生的標尺。這樣,我們的教育才更和諧,更有可持續(xù)性。