突發(fā)事件下醫(yī)藥院校大學(xué)生思想政治教育的實證思考

劉鑫

摘要：近幾年，突發(fā)事件發(fā)生的幾率非常高，尤其是醫(yī)藥院校內(nèi)部，學(xué)生的自我安全防范意識不是很強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生在面對突發(fā)事件時，手忙腳亂。學(xué)校應(yīng)該針對突發(fā)事件的發(fā)生對學(xué)生開展思想政治教育工作，增強(qiáng)其對突發(fā)事件的防范意識，防止醫(yī)藥院校內(nèi)部突發(fā)安全事故的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：突發(fā)事件 思想政治教育 實證思考

中圖分類號：D641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）15-0131-02

高校在近幾年的發(fā)展過程中，出現(xiàn)了很多的不確定因素。突發(fā)事件在校園里也經(jīng)常發(fā)生，對學(xué)生的心理造成了很大的影響，同時也影響著校園內(nèi)部和諧，在一定程度上影響了學(xué)校的聲譽(yù)，同時也會給社會造成不良影響。在《國家中長期改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要》中指出，“新形勢下，高校應(yīng)完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制，完善學(xué)校突發(fā)管理機(jī)制，妥善處理各項事端”。由此可見，突發(fā)事件對于學(xué)校而言危害極大，本文就此針對醫(yī)藥院校突發(fā)事件背景下的大學(xué)生思想政治教育工作展開分析，謹(jǐn)供有關(guān)部門參考。

一、調(diào)查大學(xué)生對突發(fā)事件的關(guān)注程度

突發(fā)事件的發(fā)生嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生在校安全，很多學(xué)生在突發(fā)事件發(fā)生的時候，不知如何應(yīng)對。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了保證學(xué)生在校安全，應(yīng)該調(diào)查學(xué)生對突發(fā)事件的關(guān)注程度，以此來判定，學(xué)生是否關(guān)注平時突發(fā)事件的發(fā)生。根據(jù)以往的調(diào)查數(shù)據(jù)，在突發(fā)事件發(fā)生時，只有百分之十三左右的學(xué)生對突發(fā)事件有所了解。特別是對女同學(xué)而言，安全防范思想政治教育是必不可少的一項課程。在對突發(fā)事件的調(diào)查中，有極大部分學(xué)生不了解甚至沒有聽說過突發(fā)事件，那么在這種情況上，學(xué)校應(yīng)該教學(xué)生了解什么是突發(fā)事件，以及發(fā)生時如何處理，從而使學(xué)生對突發(fā)事件有大致的了解。要想避免突發(fā)事件的發(fā)生，就先使其關(guān)注度增加，制定處理突發(fā)事件的有效策略，在突發(fā)事件發(fā)生時，根據(jù)制定的策略，做好應(yīng)對。

二、了解學(xué)生自身對突發(fā)事件的處理情況

除了要對突發(fā)事件的關(guān)注程度有所了解之外，還要對學(xué)生在面對突發(fā)事件時，自身對突發(fā)事件處理的情況有所了解。大多數(shù)學(xué)生在面對突發(fā)事件時，不知如何去處理，內(nèi)心慌亂。研究表明，只有大約百分之二十的學(xué)生對突發(fā)事件感興趣，也會主動去學(xué)習(xí)突發(fā)事件的管理方法。偶爾去學(xué)習(xí)的學(xué)生占大多數(shù)，很少接觸的幾乎為零。因為學(xué)生對于突發(fā)事件不是很了解，也不愿意去學(xué)習(xí)，所以導(dǎo)致在出現(xiàn)突發(fā)事件的時候，內(nèi)心比較恐懼，在對學(xué)生自身處理突發(fā)事件的情況進(jìn)行調(diào)查以后，應(yīng)該及時采取相對的措施，教學(xué)生如何對突發(fā)事件合理處理，對于那些曾經(jīng)處理過突發(fā)事件有經(jīng)驗的學(xué)生，學(xué)校可以將他們的經(jīng)驗分享給沒有處理過類似事件的學(xué)生作為參考，使其他學(xué)生未來在面對突發(fā)事件時不會慌亂，懂得如何去處理，這樣對學(xué)生的心態(tài)以及各方面發(fā)展都有好的影響。

三、強(qiáng)化學(xué)生對突發(fā)事件的自我防范意識

大學(xué)生對突發(fā)事件的處理能力和認(rèn)知能力直接影響突發(fā)事件后果影響大小，數(shù)據(jù)顯示有大約百分之二十八左右的學(xué)生會經(jīng)常想到自己遇到突發(fā)事件；有大約百分之四十九的學(xué)生會偶爾想到自己會遇到該類事件；也有大約百分之十四的學(xué)生想過，但是次數(shù)并不多；有大約百分之八的學(xué)生沒有想過自己會遇到突發(fā)事件，以上種種數(shù)據(jù)表明學(xué)生對于突發(fā)事件的自我防范意識不是很高，甚至還有學(xué)生沒有任何防范意識。這對于突發(fā)事件的發(fā)生是非常不利的。突發(fā)事件時有發(fā)生，但是學(xué)生的預(yù)防能力比較薄弱，對于突發(fā)事件的發(fā)生也不夠重視，這對于后期對突發(fā)事件的處理有很嚴(yán)重的影響。因此，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育顯得尤為重要。思想政治教育的目標(biāo)就是提高學(xué)生的自我安全防范意識，對于突發(fā)事件的預(yù)防和發(fā)生，有了正確的處理方式和觀念，學(xué)校除了提高學(xué)生成績以外，加強(qiáng)學(xué)生自我安全意識是首要任務(wù)。因為學(xué)生自身對于安全問題不夠重視，所以校方應(yīng)該加大力度幫助學(xué)生提高這方面的意識。

四、出臺醫(yī)藥院校學(xué)生自我處理和防范突發(fā)事件的教育方案

如前文所述，大多數(shù)學(xué)生的安全意識都是比較低的，為應(yīng)對突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)該制訂一套安全防范方案。同時，也為了使學(xué)生在校園內(nèi)能夠更好地生活，個人建議校方應(yīng)該按照以下幾點進(jìn)行思想政治教育：（1）定期開展突發(fā)事件演練，開發(fā)突發(fā)事件處理課程，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識，將突發(fā)事件處理能力提高。作為醫(yī)藥院校也應(yīng)該開展大學(xué)生心理教育相關(guān)課程。（2）重視思想政治教育，突出思想政治教育的重要導(dǎo)向，針對醫(yī)藥院校的特點，將醫(yī)學(xué)生的特長發(fā)揮出來，學(xué)校可以舉行志愿者類似的活動，以豐富的形式，緊跟時代的步伐開展思想政治教育。同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，利用自媒體等形式來傳播正能量。（3）建立高校安全突發(fā)管理機(jī)制，打造思想政治教育工作隊伍。高校的突發(fā)管理機(jī)制應(yīng)該由學(xué)校—院系—專業(yè)—班級—宿舍組成的，從小到大、由高到低管理實施。從校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)院的負(fù)責(zé)人，再到教師，應(yīng)該滴水不漏地將安全管理機(jī)制落實到位。（4）充分將思想政治育人工作的效能發(fā)揮出來，在突發(fā)事件特別是群體事件面前，集體利益應(yīng)放在第一位。通過思想政治教育，使學(xué)生樹立良好的人生觀和價值觀。使學(xué)生在面對突發(fā)事件時，可以明辨是非，懂得集體利益和個人利益的重要性。（5）將思想教育激勵工作靈活運(yùn)用。思想教育工作可起到調(diào)動積極性的作用，在面對突發(fā)事件的時候，學(xué)生難免會有消極的情緒，這有可能導(dǎo)致突發(fā)事件二次爆發(fā)，也有可能阻礙事故的處理。因此，學(xué)校在處理安全事故時，應(yīng)該多鼓勵學(xué)生，以使其改變心態(tài)，從而更好地面對事故的處理。解決學(xué)生在處理突發(fā)事件中所產(chǎn)生的問題，建立以學(xué)生為主導(dǎo)的事故處理團(tuán)隊，促進(jìn)安全事故順利處理。（6）對于思想政治教育而言，恢復(fù)心理重建體系工作不能被忽視，它關(guān)系到學(xué)生后期心理恢復(fù)情況，在經(jīng)歷了突發(fā)事件以后，學(xué)生的內(nèi)心會有創(chuàng)傷，為了防止突發(fā)事件給學(xué)生造成心理壓力，學(xué)校可以通過心理干預(yù)方法來安慰學(xué)生，可使學(xué)生盡快從創(chuàng)傷之中恢復(fù)過來，重新投入到學(xué)習(xí)中。在此過程中，心理干預(yù)法起到情緒宣泄的作用，對學(xué)生的心理恢復(fù)有著積極的影響。

五、結(jié)語

突發(fā)事件的發(fā)生，嚴(yán)重影響社會安全，特別是對醫(yī)藥院校而言，突發(fā)事件對于學(xué)生心理造成了不良影響，學(xué)校也應(yīng)該加大力度加強(qiáng)思想政治教育宣傳，使學(xué)生提高自我防范意識。在面對突發(fā)事件時，可以從容淡定地將問題處理好，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗，使學(xué)生下次再面對突發(fā)事件時有足夠的心理準(zhǔn)備。以便于在有類似的事情發(fā)生時，學(xué)生自己有了自我防范意識，學(xué)校也可以多進(jìn)行相關(guān)課程的跟進(jìn)，保證學(xué)生在校安全，從而減少校園突發(fā)事件的可能性。對于學(xué)生來說，在校園內(nèi)提高成績是主要任務(wù)，但是保證自身的安全，也是不容忽視的問題，學(xué)生只有提高自我安全防范意識，才能夠提升學(xué)習(xí)成績，學(xué)生心理的壓力也會得到緩解，使高校突發(fā)安全事故從身邊消失。在解決此類問題的同時，也給學(xué)生創(chuàng)建了一個更舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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責(zé)任編輯：景辰