二胡獨奏曲《姑蘇春曉》中滑音的運用研究（下）

王明月（聊城大學音樂學院 ，山東 聊城 252000 ）

2.裝飾性功能的滑音使用

對音樂進行裝飾是一種“美”的藝術，就如生活中我們所佩戴的飾品，裝飾性滑音就是音樂的“飾品”，它的作用是增加音樂的色彩性，使音樂更富美感。

對樂曲中的音樂的音色進行修飾是滑音裝飾性功能的體現，裝飾性滑音大都是在三度以內的上下滑音和回滑音，一般的樂曲的譜面上不會進行標注，而是在實際的演奏中，根據演奏者的經驗和需要而定，在必要的時候一帶即過，不經意間的裝飾性滑音在旋律的的韻味和曲風的塑造上起到畫龍點睛的作用。

譜例5

在樂曲的第四樂段中所使用的裝飾性滑音，如譜例5所示，連續兩個高音re到高音sol的滑動都需要使用裝飾性滑音，這里滑音的使用并不是刻意的滑音，而只是用小指輕輕一帶，使得快板在進行的過程中增添了流暢婉轉的韻味。

3.模擬性功能的滑音使用

二胡在聲音的模仿上的優勢是獨一無二的，用滑音對人聲、鳥鳴、馬嘶等音響進行模仿，使音樂更具畫面感。在《姑蘇春曉》中，引子的部分和樂曲最后的快板部分都使用了模仿鳥鳴的滑音。

譜例6

模仿鳥鳴的音域一般都使用外弦的高把位，這樣出來的聲音比較輕脆。江南音樂音調中，固有的音程關系的跳動，特定的大幅度滑音的使用，使得鳥鳴的音響效果就更為形象。在散板的引子中，如譜例6所示，八分音符倍高音do到sol與四分休止之后的高音la到sol配合，采用保留指，在前一個高音sol的三拍的顫音之后，高音sol保持不動，倍高音do由高音sol的下方位置用快速的大滑音滑到do,高音la到sol的運動中la使用顫音技法，休止符的間歇效果加上強弱的處理好像兩只小鳥的對答，之后又是一個強弱對比的十六分音符的變奏式重復使音樂極具畫面感。譜例中的倍高音雖然標注了（f）強力度符號，但實際演奏過程中不可用力過大，這里的強只是相對而言，力度過強的滑音會導致呆滯死板的音響，失去了音樂本身的形象性。

譜例7

鳥鳴過后的緊接著的下一句，運用上一句的素材形成一個逐漸加速的十六分音符營造出一幅群鳥爭鳴的畫面，之后出現了一個從倍高音do到倍倍高音do的上行大滑音，這里所使用的是顫指滑音，顫指滑音也屬于大滑音的一種，邊顫邊滑，模仿群鳥爭鳴的音響效果。在手指到達d3音后又出現一個下行的大滑音，與剛才的顫指滑音形成相呼應的效果。注意顫指滑音在演奏時要圓潤通暢，左手滑動時不能死扣琴桿，顫指的幅度的大小要密而勻不能有間歇或停頓。在顫指滑音的練習過程中，往往滑音和顫指不能兼顧，可以把兩個動作分開練習，待到兩個動作都練熟之后再配合到一起練習，以達到流暢連貫的效果。

4.表情性功能的滑音使用

滑音的表情性功能，簡而言之就是用滑音表現音樂的“喜，怒，哀，樂”，一般在表達情緒的樂曲中使用的較多，這種滑音具有特殊的表情性，把感情融入到滑音中，用帶有感情的滑音感染聽眾。

《姑蘇春曉》中表情性的滑音使用不多，但依然有所體現。如譜例5中連續兩個高音re到高音sol的連接所使用的滑音既有裝飾性功能，又有表情性功能，通過這種功能性小滑音的帶動讓人感受到江南春天里的愉悅與輕松。

通過對《姑蘇春曉》中風格性、裝飾性、模擬性、表情性功能的滑音進行分析，以便對演奏者在演奏過程中能夠選擇合適恰當的滑音類型，更深刻的對音樂中的“情”，與“韻”進行理解與把握，從而更好地詮釋該作品。

在俗話說“美味不可多得”，滑音的使用亦是如此，我們可以使用滑音來突出作品的風格特點，提高音樂的表現力，這并不意味著我們可以“濫用”滑音，恰當的滑音使用可以起到畫龍點睛的作用，給作品進行潤色和修飾，如果形而上學的濫用，就會是音樂顯得累贅油膩，反而影響對音樂的表達。特別是在江南音樂這樣清新干凈的音樂中，滑音的運用更要反復斟酌。

結語

本文按照二胡演奏中滑音的普遍應用規律進行劃分和分析，并不具有絕對性，要根據具體情況進行分析。一種滑音技巧在實際的演奏過程中不僅只表達一種功能，有時同一滑音可能既具有風格性，有包含裝飾性，或者既有表情性又有裝飾性，還可能是既有模擬性又有表情性，更或者是幾者兼具。如譜例1和譜例2中的滑音的使用，既有風格性又有裝飾性。滑音的的功能性之間是密切關系不可分割的，不能單純的說哪一種滑音具備哪種功能，這不絕對。在理論研究過程中，為了便于理解和表達，更直觀的了解滑音及其功能在樂曲中的具體應用，因此把它們分開論述。

通過對《姑蘇春曉》中各種典型的功能性滑音的使用進行分析，可以使我們更加直觀的理解不同的滑音在作品中的具體使用情況。同時也能起到借鑒作用，達到舉一反三的效果，在以后的學習和演奏類似《姑蘇春曉》這樣的江南作品時，在滑音的選擇和使用上都可以借鑒《姑蘇春曉》中滑音的選擇和運用。