基于提高大學生征兵比例情況下的高校學生思想政治教育途徑

金獻中

【摘要】國家安全與發展需要軍隊力量給予支持，大學生作為國家建.設主力軍，需要通過一系列大學生入伍激勵政策激發大學生入伍積極性。同時，還需要通過思想政治教育來為大學生征兵活動提供精神動力，增強大學生的征兵意識。還可以協助大學生有效實施國防教育，培養大學生國家安全意識以及社會責任感。

【關鍵詞】大學生 征兵比例 思想政治教育

通過近幾年大學生征兵情況進行分析后發現，大學生報名入伍人數并不多。尤其是一些較為著名的大學以及熱門專業，其畢業生的就業前景較好，對于大學生征兵任務形成了一定的影響，表現出了征兵工作相對滯后的問題出現。負責國家安全的軍隊，需要吸引大量的高素質人才。基于此需求，應該加大對高校學生思想政治教育力度，讓大學生的入隊積極性得到提升，并樹立起較強的社會責任意識，可以有效提高了大學生新兵比例。

一、思想政治教育對大學生征兵的意義分析

（一）通過思想政治教育規范化大學生征兵活動

在當前所開展的大學生征兵活動中，由于高校學生思想政治教育所存在的一些矛盾，導致大學生征兵活動所取得的成效并不理想。因此，在進行高校學生思想政治教育時，應該借鑒發達國家思想政治教育經驗，結合我國實際國情與當前國家、政府所提出的“強軍夢”政策，構建一套適用于我國高校學生的思想政治教育模式。加大對高校學生國院教育力度，以一種相對強制性的教育模式以及評估獎懲機制來規范高校學生思想政治教育。此外，高校學生思想政治教學中的國院教育，需要及時進行轉變。國防教育主導應該由學校層向政府行為進行轉變，并為其教育提供人員、裝備、場地等多個方面的資源。從而讓高校大學生具備一定的軍事素養以及能力，并發揮出思想政治教育的經濟杠桿作用，針對積極參與國防教育并取得優異成績的大學生，給予一定的獎勵，激發更多高校學生參與思想政治教育的積極性。

（二）在高校學生思想政治教育中融入信息化戰爭概念

習近平總書記針對現代軍事提出了，軍隊想要在維護國家安全、保障國民生命財產戰爭中獲勝，軍隊必須要具備多樣化軍事任務能力。所以，在開展高校學生思想政治教育時，可以將信息化戰爭概念融入到教育內容中。根據當前信息化軍隊建設需求向學生講解信息化戰爭相關知識，讓學生對現代化軍隊的作戰規律等知識有所了解。利用新媒體平臺來加強高校學生的國防教育，增強學生對國家安全以及信息安全意識。同時，通過加大征兵政策宣傳來提高高校學生的反侵略、反分裂意識，提高大學生報名入伍積極性。

二、基于提高大學生征兵比例背景下的高校學生思想政治教育途徑

（一）通過宣傳與動員引導，增強大學生入伍積極性

高校大學生接受思想政治教育，可以提高大學生的思想覺悟。通過思想政治教育，讓高校學生意識到軍隊與大學校園是兩種完全不同的氛圍。軍隊生活具有一定的封閉性，并在整個軍營中散發著積極奮斗的精神。開展高校學生思想政治教育，可以協助大學生認識當前國際形勢以及國家安全的重要性。通過加強國防教育，讓大學生樹立起正確的公民意識，并在征兵活動的宣傳與引導作用下，可以讓大學生對擔當與奉獻有更新的認知。思想政治教育過程中，可以融入一些軍隊的管理機制，讓高校學生對軍人的集體榮譽感以及責任所有了解。大學生在了解軍隊的服從與統一要求后，會對其心態產生非常大的影響，從而讓大學生的責任意識更加強烈，并有利于大學生樹立起正確的價值觀。此外，還可以利用大學生進行軍訓過程中的軍營生活，讓大學生可以對集體價值觀進行認知。在思想政治教育的引導與動員作用下，高校學生會意識到入伍可以對自身人生觀與價值觀產生非同尋常的意義，有效提升了大學生征兵入伍積極性。

（二）以愛國教育為核心，增強高校學生服務社會意識

在開展高校學生思想政治教學過程中，需要達到思想與行動相統一的教育目標。對于當代大學生而言，通過應征入伍可以最直接地為國家和社會出做自身的貢獻。因此，在開展高校學生思想政治教育過程中，需要以愛國教育為核心。讓當代大學生意識到，個人與集體價值之間所存在的相輔相成的關系。通過思想政治教育引導，大學生會在內心中構建起服務國家以及服務他人的目標。根據相關統計調查顯示，大學生入伍動機具有多元化特征。部分大學生應征入伍，主要是兒時夢想。有的大學生應征入伍是為了鍛煉自身能力，實現自我價值。無論其入伍動機如何，都需要在開展思想政治教育時以愛國教育為主要內容，讓學生對“沒有國家，何來小家”觀點進行深刻理解，這是有效提高大學生征兵入伍積極性的關鍵。

（三）強調競爭，提高大學生的榮譽感

對于大學生征兵活動而言，本身就需要通過篩選來進行選拔，這是一種具有淘汰性的競爭形式。在開展大學生征兵活動過程中，如果只是不斷地宣傳征兵的各種待遇，會讓大學生覺得這樣的征兵活動缺少意義。但如果在征兵活動中，告知入伍必須要通過層層篩選，而且還具有非常強烈的競爭性，這樣才會對大學生產生非常大的吸引力。所以，在開展高校學生思想政治教育過程中，可以向大學生宣傳征兵工作光榮性，并講述一些軍營生活的魅力，并針對性地強調入伍的競爭性。通過這樣的教育引導，讓更多大學生會對軍旅生活產生興趣。讓其意識到入伍是對自身青春的一種充實，更是實現自我價值的一種表現。盡可能在思想政治教育中，協助大學生克服對軍隊生活的畏難情緒，讓其意識到這是一次能對自身素質以及思想水平提升的絕佳機會。然后再加大對國家相關政策的宣傳力度，讓大學生消除顧慮，有效提高了大學生征兵積極情。

三、結束語

總而言之，大學生應征進入到軍隊中進行鍛煉，是一種實現自我價值以及自我提升的有效途徑。通過高校思想政治教育，可以讓大學生對國家安全以及社會責任感有所提升，并利用軍訓機會讓其體驗軍營生活，為推動大學生入伍工作的順利奠定基礎。