別再聽“比爾·蓋茨輟學”式的雞湯

我叫羅天，是一位公務員考試的閱卷人。

我的前半生一直在和考試打交道，我自己參加過一次高考，兩次研究生考試和九次博士生考試。我現在是一位高校的教師，我現在一直在出卷、閱卷、講題。

我們經常聽到很多同學對我抱怨說：“羅老師啊，現在的考試實在是太難、太變態了。”

我跟大家舉一個例子：百分之九十乘以百分之九十，乘以百分之九十，乘以百分之九十，乘以百分之九十，等于百分之五十九。請問你是怎么看的？

這是一道安徽省公務員考試的面試真題，是否覺得很難？

但是我想負責任地告訴各位同學，中國的考試是具有規律的，不會有任何極端現象的存在。

相信各位同學都應該做過答題卡，那么當我們在涂卡的時候，如果發現我們有某一個選項突然占據整個答題卡的半壁江山的話，你一定做錯了。

這是為什么呢？你們有沒有發現中國所有的考試，我們所有的單選題都是四的倍數？

高考語文多少道單選題？十六道。考研政治多少道？十六道。那么這是為什么？

因為ABCD四個選項，它是均衡命題的，它就為了防止某一個奇葩什么都不會，就選C，一百分得了七十分，你能夠接受嗎？

相信在座各位一定做過一種英語的題型，被稱之為完形填空。

完形填空在考研英語當中被稱之為出了名的骰子題。什么叫做骰子題？各位同學有沒有在雙十一當中買過考試骰子的經歷？這個骰子是這樣的，ABCD各一面，另外兩面再扔一遍。

如果你通過擲骰子的話，完形填空大概能對多少道呢？二十道能夠對五道，五道就是2.5分，而在考研英語當中是沒有0.5分這個說法的，所以我們自然計入3分，而全國大學生的平均水平就是3分。

如果你掌握這些考試的規律的話，你哪怕不會做題，你能夠通過猜測、通過判斷，你的得分水平會大大地提高。

當然，我相信在座各位，一定在我們高中的學習過程當中，我們的語文老師總是苦口婆心地跟我們說：“孩子，這個語文考試的卷面，一定要注意了，一定要整潔，字跡要清楚。一旦不整潔、不清楚的話，你會完蛋的。”

是這樣嗎？真實的邏輯是這樣的，一位閱卷人在閱主觀考試的時候，他大概在五天內要閱一萬二千份試卷。為了提高閱卷人的專業性跟速度，閱卷人只閱一道大題的一小問，熟能生巧，一般老師閱一道大題的一小問要花多長時間呢？六到七秒鐘。

換句話說，他根本不會看你文采是否優美、語句是否通順、邏輯是否嚴謹，只會看你的一瞬間當中，有沒有評分細則當中出現的關鍵性的得分語句，如果有的話，哪怕你后面胡說八道都有高分。

但是如果你的字跡太差，是不是真的完蛋了？請放心，任何閱卷老師都是有師德的，他特別害怕在國家級別的考試當中耽誤你，他看到字跡潦草的會慢慢地靜下心來閱你的試卷。

我們的閱卷是非常嚴謹的，嚴謹到什么程度？在國家級的考試當中，我們一道題有多位老師同時閱卷。計算機會設置一個誤差區間，在這個誤差區間以內的，我們稱之為平均分，成績視為有效；超過這個誤差區間的，仲裁者也就是閱卷組組長會再閱一遍。而且我們的零分試卷，會再改一遍；我們的滿分試卷會再改一遍；我們的答錯區域的異常卷，還會再改一遍。

為什么要這么做？因為我們要維護考試最核心的價值觀：公平，公正，公開。我們要讓教育資源進行公正的分配。

一直以來，都有很多人在詬病考試，說：“考試啊，限制了學生的天賦，讓學生成為一個在流水線上生產出來的產品。”甚至有些考生，在高考過程當中不惜交白卷，不惜以自己的命運作為賭注，去違抗、去表達自己的訴求。我們很多媒體居然把這些考生給稱之為“零分英雄”。

2006年，我們在河南地區有一位考生用雙色筆作答，她的所有試卷均判零分，她引起了社會跟教育部門的關注。

2008年，云南有位考生，將自己的姓名跟卡號寫在答題卡以內，最終被判零分。

2008年，安徽省一位考生干脆亂寫一氣，來宣泄自己的不滿。

可若干年后，這些考生都意識到自己當年行為的錯誤，幡然醒悟。

我們從小到大被灌了太多的雞湯，說：“一些非常卓越的人，很早就在大學當中輟學，像比爾·蓋茨一樣在職業生涯當中贏得了輝煌。”但是你不要忘記，比爾·蓋茨輟的是哈佛，比爾·蓋茨的母親是當時美國久負盛名的銀行家，并且她是IBM公司的董事，他的第一桶金更多是來源于他的資源，而不是他的輟學。

我們這個社會可以允許那些離經叛道的人成功，但是，我們今天討論的是大多數普通人的成功之路。

人這一生，起點本身就是不平等的，你無法選擇你的童年在哪里度過。但是，通過一場公正的考試，你可以選擇你的十八歲人生在哪里開啟，你的二十二歲人生在哪里開啟。

我開始教授考研培訓的時候，有一個同學的印象讓我特別深刻。他一直坐在教室的第一排，認認真真地聽我的課。我出一張PPT，他就馬上奮筆疾書地記一張。后來我才知道，他是一個學油畫的聾啞孩子，他通過讀我的唇語，聽完了我整整三個小時的課。為什么？因為他明白，考上研究生，脫離他原本的那個三本高校，這是唯一的機會。

考試不是社會選拔人才的唯一方式，但它一定是被社會證明了的，選拔人才分配教育資源最可靠的方式。

在歷史當中，每一次考試制度的變革都推動著社會和民族的發展。

這就是考試的本質，它之于個人而言，是扭轉命運的重要杠桿；之于國家而言，它是保證社會階層流動，體現國家治理智慧的重要途徑。

人這一生真的好漫長，但是關鍵的就那么幾步。當歲月的考題擺在你面前的時候，我希望在座的每一個人，都被社會報以公平，以努力回報生活，把命運掌握在自己手中。