淺談講解比賽稿件撰寫的策略

崔金珊

摘要：伴隨文化戰略上升為國家戰略，文博事業迎來前所未有的發展機遇，往日僅限于業界內部交流的講解比賽也為普通群眾所認識。講解員作為文化傳播的使者，通過比賽展示個人風采，將學術內容深入淺出地宣講出來，這一二次創作過程尚有規律可尋，尤以撰稿為甚。

關鍵詞：講解員；講解比賽策略；稿件撰寫

中圖分類號：G266 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）08-0276-01

一、前言

講解員是溝通博物館與觀眾的橋梁，講解工作是參觀游覽活動中的核心環節之一。講解水平的高低直接決定著游客的參觀體驗、獲取知識的信息量以及對景區或博物館的滿意度。隨著經濟社會的高速發展，越來越多的人走進各類博物館參觀游覽，對于講解質量的要求顯著提高。由此引發各地區、各部門對于講解業務的重視與日俱增，一個直觀而重要的體現即數量越來越多、形式越來越多樣化的講解比賽為人所認識。講解比賽模式和評判標準也在隨之發生變化，甚至許多講解比賽開始突破以往業界的局限，開始形成社會集體關注的事件。

2014年末至2015年初，山東省文物局聯合山東廣播電視臺舉辦山東省第六屆講解員大賽，山東衛視生活頻道對復賽和決賽進行包裝策劃，推出《金牌講解員》節目。筆者有幸經歷三個月共五輪比賽，最終獲得一等獎。現結合五年講解工作經歷，對講解比賽稿件撰寫策略歸納論述，以供同行參考指正。

二、選題的考量

講解稿件的準備首先是選題。選題是對講解稿件的整體定位，是對比賽綜合考量的結果，往往決定著后續表達的走向，因而具備“指導思想”的作用。選題可以從以下幾方面著手：

l.符合比賽具體要求。對比賽主題、講解時長、講解范圍（文物、人物、歷史典故、景區概況）、輔助手段（輔助講解的PPT或視頻、音頻等）要求有明確、清晰的認識，選題時有所側重，避免跑題、偏題。另外，比賽的類型和場地也決定了選題的方向，常規的比賽往往在報告廳或大會議室舉行，筆者參加的山東省第六屆講解員大賽是電視比賽，比賽場地包括報告廳、博物館展廳、電視演播室等多種形式，這時撰稿要考慮環境和表達手段、輔助展示手段對最終講解的影響，對選題要嚴密策劃。

2.具有鮮明的時代特征。講解應緊跟時代的主流思想，符合社會發展大背景，弘揚主旋律。

3.最能代表本地區、本館特色的內容。社會認知度、關注度較高的講解內容更容易引起共鳴，對參賽者來說也更為熟悉，易于表達。

4.突出社會宣教功能。講解的最終目的脫離不了其自身“文化傳播使者”的工作性質，講解內容有一定教育意義，利于挖掘與社會生活相結合的新內涵，這是新形勢下講解比賽較為側重的方面。

三、層次的劃分

l.開篇特色鮮明，先聲奪人。通常比賽時間非常有限（多為3—10分鐘不等），比賽人數眾多（市級比賽少則五六十人，多則上百人，更不用提省級比賽乃至全國比賽的規模），如何用最短的時間獲得關注是需要深思熟慮的。如筆者曾多次在參加講解大賽時選擇作為國家級非物質文化遺產的蹴鞠進行講解，以國家領導人在重要外交場合多次贈送國禮蹴鞠的現實場景作為開篇，這種兼具有權威性、時代性和唯一性的講解內容在任何比賽中都能迅速捕獲評委的關注。

2.謀篇布局要突出重點，合理分配稿件各元素的分量。在有限的時間里必須有所取舍，將浩瀚的講解內容濃縮，只選取最吸引人、最重要的部分。以筆者所在地區山東省淄博市為例，這里曾作為春秋戰國時代唯一可與秦國相抗衡的諸侯國齊國的都城長達八百余年，歷史遺存和史料文獻浩如煙海。本地區許多講解員常講解姜太公、管仲、晏嬰等賢君明相，近年來，講解明顯開始側重于齊文化中在治國理政層面具有現實指導意義的部分，如姜太公、管仲的改革思想，晏嬰的廉政思想等，這些與社會熱點高度契合的內容更容易為人所關注，同時也是講解社會宣教功能在比賽中的重要體現，因而更容易獲得較高的認可，應當在撰稿時著重突出。

四、文體、文風的選擇

通過恰當、獨到的表達形式可以迅速吸引評委的注意。如近年來在各類比賽中常見的采用以所講文物或人物的第一視角，以“自述”的方式來展示其內涵。雖然這種方式爭議較多、限制較多，主要在于其分寸較難把握，講解與表演的界限容易模糊，對于參賽者的自身條件要求也較高，但其“現身說法”的代入感一直備受優秀講解員的推崇，不失為一種新穎、獨到的方式。

講解時合理使用設問句、疑問句等，引發評審的好奇心，讓他們有所期待，或是采用“講故事”的方式，都可以加強交流感。好的故事是引發人傾聽興趣的重要方式，同時專業門檻較低，利于將故事背后的深刻內涵深入淺出地表達出來，易于為人所接受。撰稿語言還應注意遵循“三貼近”原則，即貼近實際，貼近生活，貼近群眾。講解比賽需要在固定的時空范圍內構建一個超越時空的氛圍，因此語言需要一定的夸張。但總體而言，大部分內容應當避免大而空、高高在上的語言，而是應當使用通俗易懂的方式，即我們俗稱的“說人話”，我們的最終目的是打動受眾，使其有所啟發，故而真實的內容和語言才是根本。

五、結語

總而言之，撰稿是講解比賽準備階段的重中之重，稿件質量是決定比賽效果的根本因素，也體現著講解員知識儲備、語言表達水平的高低。策略僅為技巧性提升，日常積累、練習、思考和總結才是終極策略。