爭做“四有”好教師 模范踐行社會主義核心價值觀

李玉生 杜立榮

教師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，在“三尺講臺、一塊黑板”的天地間默默耕耘，無私奉獻。近日，通過對“踐行社會主義核心價值觀，爭做四有好教師”的學習，又讓我們深刻地認識到：要做一名合格的人民教師，必須做到習總書記對“好教師”提出的四條具體要求，他的講話為教育工作者指明了奮斗的目標。

做黨和人民滿意的好教師，就是要嚴格要求自己，努力提升自己，做到如下四點：

一、要有堅定的理想信念，做學生的引航者

崇高的教育理想信念，就是為人師表，教書育人，我們要有堅持教育理想并著眼于未來的信念。因此，教師應該在忠于黨和人民、擁護黨的領導之下，引導學生對美的追求，對真理的向往。做學生人生航向的燈塔，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

二、要有高尚的師德，做學生的旗幟

著名教育家陶行知先生曾說：“學高為師，身正為范。”從中可見，學乃教育之基礎，德乃教育之本源。學生都有向師性，教師應該以高尚的道德情操建立教師的威信，使學生親其師，信其道。

做一個有“德”的教師，就是要努力讓自己的“德”高尚、偉大，用自己的“德”的魅力去影響自己的學生。大家試想想，一個整天思考著如何去與校長主任搞好關系、整天想著如何去向學生家長要“禮”、整天想著如何去補課賺錢的自私無“德”的教師，他能教育出怎樣的優秀的學生呢？

作為教師，要有“勤勤懇懇、默默無聞”的老黃牛精神，要有“燃燒自己，照亮了別人”的蠟燭精神，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神，要自覺遵守師德風范的要求。在經濟社會大潮下，永葆教師的先進性和師范性，切實做一個黨和人民都滿意的好教師。

三、要有扎實的文化知識，做學生的路標

蘇霍姆林斯基說過：“教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。” 教師要具有廣博的科學文化知識，要有豐富的教育教學經驗、過硬的教學能力、勤勉的教學態度和合理的教學方法，才能做好教書育人的本職工作。

因此，教師要堅定樹立終生學習的理念。抓住每一個機會，外出聽課，聽專家講座，學習各種教學理論書籍，并抓住機會虛心請教于教學專家，以提高自己的教學實踐能力。要主動申請參加市區級的各類培訓，不斷提高自身素養；要向身邊的名師、有經驗的教師學習，來提高自己的業務水平；還要從日常小事做起，認真鉆研教材，備好上好每一節課，批改好每一本作業，輔導好每一個學生。

英國詩人喬叟曾云：“勤于學習的人才能樂于施教。”在知識更新迅速、媒體多樣化的當今時代，教師要與時俱進，不斷夯實自己的教育教學資本，只有這樣才能做好學生知識的引路人。

四、要有仁愛之心，做學生心靈的導師

教育領域中，愛心是永恒的主題曲，只有愛的播種者，才是真正的教育者。沒有教育愛心，就無從說起教育，更別談促進教育發展。做一名有愛心的教師，必須做到平等對待每一個學生，尊重個性，健全學生人格，必須要有一分為二的觀點，善于發現每個學生的閃光點，并不斷放大，創建能讓學生積極發揮閃光點的環境。

做有愛心的教師，還要在生活小事中關心學生，從給學生修補衣服、剪指甲、梳頭發、擦眼淚中去關愛學生。與學生交心，做學生的知心朋友，幫助學生解除學習生活中的困惑，這些看起來不經意的舉動都會縮短和學生之間的距離。

樂教愛生，一個欣賞的眼神，哺育多少自信的種子！一句鼓勵的話語，揚起多少理想的風帆！一個美麗的微笑，足以讓學生心靈沐浴春天般的溫暖。因為有了這愛的澆灌，學生的心靈才能綠草如茵，繁花似錦！

作為教師，要始終牢記：三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。如果有人問，如何踐行社會主義核心價值觀，做四有好教師？答案就是：愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，終身學習，教書育人，為人師表。從身邊小事做起，從生活點滴做起，從自己的一言一行做起。不做道德的看客，要做為善的使者。只要我們始終踐行社會主義核心價值觀，行為世范，代代相傳，讓正能量充滿社會，以愛育愛，我們的社會將會更加和諧，祖國將會更加繁榮。