探究人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟之間的發(fā)展關(guān)系

鄧舒舒

【摘 要】人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相輔相成，二者相互作用。本文從我國人力資源開發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀中探析二者在發(fā)展中存在的問題，并針對這些問題展開如何協(xié)調(diào)人力資源開發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思考。

【關(guān)鍵詞】人力資源；區(qū)域經(jīng)濟；關(guān)系

隨著我國對區(qū)域經(jīng)濟的重點扶持，區(qū)域經(jīng)濟的到了有效的發(fā)展。而區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展使人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展存在的不足慢慢展現(xiàn)了出來。人們開始對人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展關(guān)系展開了思考。

一、我國人力資源開發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀

眾所周知，我國是一個超級大國，人口眾多。按道理來說，我國的勞動力儲備充足。但隨著我國老齡化問題的加劇，我國的勞動力資源銳減。部分人認為勞動力就是人力資源，這種認知是錯誤的。勞動力并不等于人力資源，人力資源是指對社會經(jīng)濟發(fā)展有貢獻的勞動者。在我國現(xiàn)有勞動力中，并不是所有勞動力都有這種作用。簡言之，就是我國的人力資源比現(xiàn)有的勞動力還要少。這使得我國的人力資源供不應(yīng)求。

我國的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展十分不平衡。其中三大都市經(jīng)濟圈中的城市經(jīng)濟最為發(fā)達，而西北地區(qū)和部分中部地區(qū)發(fā)展落后，二者差距分外明顯。這對我國的經(jīng)濟總體發(fā)展非常不利。我國向來提倡共同富裕的理念，而目前我國的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展情況嚴重違背這一理念，應(yīng)及時加以調(diào)整。綜上所訴，我國的人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)，應(yīng)加以調(diào)整。

二、人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中存在的問題

（一）二者發(fā)展速度不相適應(yīng)

人力資源是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的人才保障，如果區(qū)域經(jīng)濟是一座建筑物，那么人力資源就好比是建筑物中的橫梁，如果橫梁不堅固，那么建筑物越往上修建越危險。而區(qū)域經(jīng)濟的根本目標就是不斷向上發(fā)展，這需要穩(wěn)定的人力資源。我國對區(qū)域經(jīng)濟的重視度極高，出臺了許多扶持政策，致使區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展迅速。在國家大力發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟的同時卻忽略了人力資源開發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展關(guān)系，導(dǎo)致我國的人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展速度不相適應(yīng)，甚至存在脫節(jié)現(xiàn)象。這是一個非常不好的征兆，我們不能被區(qū)域經(jīng)濟良好的發(fā)展速度所蒙蔽，應(yīng)該從辯證的方向去看待，透過表象看出實質(zhì)。

（二）人力資源開發(fā)力度存在地域不平衡，就業(yè)者政治思想覺悟不夠

隨著我國高校的不斷擴招，受過高等教育的人越來越多。導(dǎo)致在社會中流傳著句戲言：現(xiàn)在社會真是遍地都是大學生。雖然大學生的數(shù)目是增加了，可真擁有專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)的人才還是少數(shù)。而且我國的人力資源開發(fā)力度在地域上季度不平衡。我國三大都市經(jīng)濟圈中的城市經(jīng)濟發(fā)達，西北內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟較為落后。在發(fā)達地區(qū)的教育具有明顯優(yōu)勢，無論是學習條件還是教育水平都相較于西北內(nèi)陸要優(yōu)越。發(fā)達地區(qū)就業(yè)競爭激烈，卻還是有大部分人擠進去，經(jīng)濟較不發(fā)達地區(qū)就業(yè)崗位充裕卻無人問津的極端局面。主要原因還是就業(yè)者注重個人利益，為國家經(jīng)濟發(fā)展做出部分個人利益犧牲的政治思想覺悟還不夠充足。以至于人力資源配置極度不合理，甚至存在嚴重的資源浪費。

三、應(yīng)如何協(xié)調(diào)人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟之間的發(fā)展關(guān)系

（一）優(yōu)化高校中的人力資源的專業(yè)，提高學生的政治思想覺悟

在加強人力資源開發(fā)的同時還要做好對現(xiàn)有人力資源的管理工作。現(xiàn)在高校普遍開設(shè)了人力資源管理這個專業(yè)，為許多準備以后從事人力資源管理工作的人提供了專業(yè)的學習機會。高校應(yīng)對人力資源管理專業(yè)的教育進行優(yōu)化。除了開展人力資源專業(yè)課程外，還應(yīng)加以輔修政治思想課程，讓學生有為欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟做出貢獻的思想覺悟。在加強專業(yè)知識的同時還應(yīng)提高學生們的社會實踐能力。高校可要求人力資源管理學生利用寒暑假的時間進入相關(guān)的企業(yè)實習，自身的社會經(jīng)驗比書本知識帶來的效果更加直觀。

（二）欠發(fā)達地區(qū)政府可制定就業(yè)優(yōu)惠政策

大部分就業(yè)人員選擇到發(fā)達地區(qū)就業(yè)就是為了能在優(yōu)越的工作環(huán)境中獲得一份還不錯的薪酬。而具有高素質(zhì)的就業(yè)人員瓶不同就業(yè)人員更具有優(yōu)勢。常言道：人往高處走，水往低處流。他們則更想在發(fā)達地區(qū)打拼自己的天下。欠發(fā)達地區(qū)政府可從這兩點出發(fā)，制定相關(guān)的就業(yè)優(yōu)惠政策，例如安家費、福利費等。以此吸引高素質(zhì)的就業(yè)人員在本地就業(yè)，緩解本地人力資源緊缺的情況，促進各區(qū)域的人力資源平衡發(fā)展。

四、結(jié)語

人力資源是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量，應(yīng)對二者的協(xié)調(diào)發(fā)展加以重視。目前我國的人力資源開發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展還存在著較多問題，在這些問題的徹底解決上，我們還有很長的路要走。這需要社會各界的共同努力。

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