拼吧！拼吧！

邰家燁

5月3日 晴

下周我們將舉行水果拼盤活動(dòng)，為了拼出漂亮的水果拼盤我決定趁周末先練練手。

星期六一大早我就隨媽媽來到超市，媽媽給我充分的自主權(quán)讓我自己買水果。來到水果區(qū)那么多琳瑯滿目的水果我恨不得把這些水果都搬回家。買些什么水果好呢？每次在飯店我最喜歡的也是最后一道“菜”一一水果拼盤。每次看著那些造型獨(dú)特五顏六色的拼盤我?guī)缀醵寄馨颜P水果都吃掉。有時(shí)我也納悶，為什么在家里放著的水果就不愿意吃而到那里就那么愛吃。哦！我明白了！是數(shù)量少，花樣多的原因。看來，我這次要做的拼盤要讓同學(xué)們記憶猶新品種多是關(guān)鍵。我推著購物車，不管三七二十一每一種都來點(diǎn)。不一會(huì)功夫，購物車就堆滿了各色的水果……

回到家里，我迫不及待地把這些水果該洗的洗，該削皮的削皮，該“脫衣服的脫衣服”。好象飯店里的拼盤都有各自的造型，各自的名稱。看著盆里放著的各種水果，雖然多但是我卻不知道該如何擺弄它們。

世上無難事快去問“度娘”我要做最漂亮的拼盤。看著視頻中水果在師傅們的手中不一會(huì)就變成了小鳥、小動(dòng)物，弄得我心里癢癢的。我對(duì)自己說這不也挺簡單的嘛，我就做這些，讓所有的人都看看我的本事。

我找出小刀模仿師傅們的樣子。可刀在我手中根本不聽使喚，還雕小鳥、小動(dòng)物呢，一個(gè)好好的蘋果讓我砍的面目全非，慘不忍睹。重做！重做……急躁的情緒把買來的水果都變成了殘次品。我氣鼓鼓地癱坐在沙發(fā)上。完了，東西全毀了，還水果拼盤呢，成垃圾拼盤了。媽媽肯定又罵我糟蹋東西，“唉！兒子咋都成這樣了？”媽媽問道。“我，我，我想做最好的小鳥、小動(dòng)物。媽媽……”

我鼓了鼓勇氣，“再讓我買點(diǎn)水果吧！這次我保證不浪費(fèi)”最后的話我自己都快聽不到了。媽媽看了看我反而笑了笑。“兒子，你的出發(fā)點(diǎn)是好的，可想要呈現(xiàn)給同學(xué)們最好的拼盤，你想過沒有要做好造型那可不是你看看視頻就能解決的。拼盤師傅都是日復(fù)一日，年復(fù)一年苦練才得到的。眼巧手拙，一事無成。這樣吧，咱也不要去買了，就利用你的殘次品好好想想看看能不能廢物利用直接拼一個(gè)造型出來”。

我再次來到我的那堆廢料前。噫！香蕉長長的，可以當(dāng)一棵樹的樹干。我興奮地趕緊動(dòng)起手?jǐn)[成樹干，這樹干不太直有點(diǎn)彎啊！上面如配上寬大的葉子不就是椰子樹了嗎？獼猴桃，獼猴桃我把那些亂七八糟的彌猴桃按照椰樹葉擺到樹頂上。啊！好漂亮的椰樹！椰樹得種在土里呀！桔瓣，用桔瓣當(dāng)大地，還有什么？太陽、小花、小草我的思路漸漸清晰了。那些廢品在我的擺弄下各就各位，各司其職。終于一幅海南風(fēng)光圖映入到我的眼簾。多美的一幅畫啊！我簡直不敢相信這是出自我的那些準(zhǔn)備丟棄的廢料。我為我的創(chuàng)意而自豪。

小小的拼盤讓我明白，要想干好一件事眼高手低不可取，不下苦功夫?qū)W習(xí)就想成功更不可能。遇到困難、挫折不要?dú)怵H想想辦法。“柳暗花明又一村”不正是這次做拼盤的寫照嗎？

山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年（6）班

指導(dǎo)教師：李園園