高校“學生黨建進宿舍”工作模式探析

【摘 要】 大學生思想政治教育工作是覆蓋學生成長成才全過程的一項系統工程。宿舍是學生大學生學習、生活的重要場所，是黨建工作的有效抓手，是思想政治教育工作的重要陣地。高校“學生黨建進宿舍”工作模式，將學生黨支部建在學生宿舍，以學生宿舍為總支、樓層黨支部、宿舍黨小組為框架的多層次、立體式黨組織構建模式。黨總支以“不斷加強思想引領、創建優良舍風學風、營造宿舍家文化”為目標，開展學生宿舍特色系列活動，通過黨員先鋒帶頭實踐，發揮學生宿舍黨支部的戰斗堡壘作用；搭建“重思想、講黨性、促進步”的思想教育引領平

【關鍵詞】 高校學生黨建 宿舍

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現“全程育人、全方位育人”。學生宿舍逐漸成為高校重要的育人陣地，其思想落實推進“學生黨建進宿舍”工作，發揮學生公寓黨支部的戰斗堡壘作用，既是新形勢下加強大學生思想政治教育工作的迫切需要，也是擴大黨的組織和工作的覆蓋面，切實將黨建工作延伸到學生公寓的現實之需。

一、高校學生黨建進宿舍工作的重要性

高校學生黨建進宿舍是創新高校思想政治教育工作的新要求，發揮黨組織先進性、探索和創新大學生黨建工作的必然要求，是學生在宿舍進行自我管理、自我服務的有效途徑。宿舍作為學生學習上、生活上、思想交流上的重要場所，是進行思想政治教育和其他各項管理工作的重要載體。將大學生黨建工作延伸至宿舍，積極在宿舍開展管理、服務與教育，有利于充分發揮黨組織對大學生的凝聚力和吸引力，增強黨組織的群眾基礎；有利于增強學生黨員的服務意識，充分發揮黨員在學生中的先鋒模范作用。

二、高校學生黨建進宿舍工作的實施路徑

1、加強高校學生黨建進宿舍工作的重視

在高校思想政治工作會議精神的要求下，在學生宿舍開展黨建工作顯得十分重要，是新時期做好大學生思想政治政治工作的新思路新途徑，是對傳統以專業班級為單位進行黨員管理發展模式的改革和創新。高校應該頂層設計，統籌規劃，明確職責，形成機制，建立黨建工作和宿舍建設相融合的理念，以宿舍為陣地，切實把黨建工作滲透到宿舍日常管理中。

2、加強制度建設，做好黨員考核監督

黨員要在同學中間起榜樣示范作用，自身綜合素質必須先過硬。以宿舍黨支部為基礎，定期在宿舍召開黨支部會，開展黨課教育培訓和交流，加強學生黨員的世界觀、人生觀、價值觀進行教育，并對學生黨員的學習、宿舍衛生、個人表現等方面進行考核，更好的發揮學生黨員表率作用。

3、亮明黨員身份、發揮黨員先進作用

通過亮明黨員身份，讓黨員牢記自己的身份與責任，引領黨員時刻嚴格要求自己，并接受同學監督。對黨員劃分責任區，責任黨員深入宿舍，引領示范，不定期走訪宿舍，對宿舍成員進行各方面的幫扶。

黨員的責任具體細化為四大方面：一是思想引領。黨員要引導其結對宿舍成員學習黨的政策、方針、路線，關心時事政治，端正學習態度。二是心理疏導，黨員要定期與所負責宿舍成員談話，對談話內容進行記錄；及時關注其心理活動，發現問題，解決問題。三是學業指導，黨員要率先示范，引領學生的學業，予以學習方面的指導；對就業環境、求職技巧等提前溝通。

4、深化宿舍文化建設，營造黨建文化氛圍

在學生宿舍管理中，加強宿舍文化建設，營造黨建文化氛圍。在宿舍門廳設置宣傳欄，一是將宿舍黨支部的組織架構和人員組成公開，并附有細分的黨員責任區和相關信息； 二是宣傳黨的路線、方針、政策； 三是宣傳身邊的人和事，展示黨員風采，展示黨員宿舍，宣傳典型事跡； 四是在宣傳欄設立專欄公示通報宿舍檢查結果和處理決定，并特別注明該宿舍聯系黨員的信息。

5、引領示范、以點帶面，促進學習型宿舍建設

充分發揮學生黨員的模范帶頭、引領示范作用，對于以思想教育、專業提升、職業素養形成為重點的學習型宿舍建設具有重要的作用。通過學生黨員的示范帶頭作用，切實改變學生的傳統理念和學習觀念，將學生宿舍作為傳統意義上的生活場所轉變為思想交流、專業提升的主要陣地，將過去的“要我學”轉變為“我要學”，將以往的只注重專業學習轉變為黨的理論知識學習、思想交流碰撞和學科專業探討齊頭并進全面開花。

6、建立黨員工作活動室、促進基礎建設

在每棟宿舍樓內都要建立黨員工作室、活動室，作為學生黨支部開展“三會一課”、組織生活會、支部理論學習交流會、黨日活動、入黨積極分子交流、黨員值班等活動的場地。同時，黨和國家重大時事的電視直播、相關教育視頻資料的展播、時事理論報刊資料的閱讀等一系列活動也在該場所開展。

“黨建進宿舍”工作模式的系統構建在各方面都將繼續完善，竭力營造出積極、健康、和諧、向上的文化氛圍，有力推進優良學風校風的形成。同時，增強學生黨員的責任意識和服務意識，發揮了自我教育、自我管理和自我服務的作用，有效提升了基層黨組織在學生中的影響力和感召力。

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作者簡介：谷進（1990-），男，漢族，湖南資興人，助教，碩士，單位：武漢理工大學物流工程學院，研究方向：思想政治教育。